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初三语文试题（四）一、 积累运用（19分）1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A.陨落sn参差不齐c拮据j追溯shB.睿智ru免冠徒跣gun根深蒂固d憔悴jioC.明媚mi锲而不舍qi怡然自得y伫立zhD戏谑nu恪尽职守k嬉戏x汲取j2、下列词语中书写不完全正确的一项是（）（2分）A、粗犷静谧心无旁骛世外桃源B、恣睢猝然言简意赅吹毛求疵C、纯粹祈祷受益匪浅无精打采D、娇健社稷再接再励味同嚼蜡3、根据提示默写 (10分)、沁园春雪中写景与议论之间过渡的句_，_。、江城子密州出猎中借用典故，委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望的句子是 ， 。李清照醉花阴中以生动的形象表达“为伊消得人憔悴”含义的句子是：_，_。白居易曾用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理，在观刈麦中也通过类似的句子“_，_。”来表达对劳动人民的同情。上级任命郑兴为厂长，以拯救面临倒闭的工厂，人们说郑兴是_，_。（用出师表中的名句填写）山坡羊骊山怀古历史更迭的感叹的名句_，_；_，_。4、下面的语段，有三处错误，请指出并修改。（3分）何谓“读书的三重境界”：曰：为知，为己，为人。为知，就是为了积累知识，增长学问、见识和智慧。为己，就是古人所说的修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。为人，即“为黎民百姓”而读书，或即周恩来少时所说的“为中华之崛起”而读书。读书的每一重境界都是一个新的逻缉起点，而第三重境界则是最高境界，也是我们每一个读书人都应该追求和重视的目标。 5、格列佛游记是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节? （2分）二、综合性学习（9分）6班上将开展“话说陕西历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位陕西历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。 备选历史人物：嬴政、苏武、孙思邈、张骞、韦应物、司马迁、白居易、王昌龄、李自成 (也可另选)准备介绍的历史人物是 。你打算采访的对象是 。(写出采访对象的身份)(2分) 联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说?要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。(4分)你说： 你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。(3分)(1) (2) (3) 三、阅读：（一）窗前的树 （16分）张抗抗 我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。7.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分）8.从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（3分）9.作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（2分）10.自选角度品析下列语句。（3分）“雪后槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。”11从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？树的家族较大，你最敬佩的是什么树？为什么？（4分）（二）、 “情绪污染”也是病（12分）所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了“生气等于自杀”的警告。”防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”12、“情绪污染”危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗?（2分）_13、既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?(2分)（1）_（2）_（3）_（4）_14、举例说说本文运用了哪些说明方法并写出其作用？(2分)_ 15、“防止情绪污染，主要还是加强品格和心情修养”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。_16、“情绪”与人体生理紧密相关，其中决定人的情绪变化是什？(2分)_17、短文三处引用格言，你知道每一处引用的作用吗?(2分)（1）_（2）_（3）_（三）愚人食盐 （10分）昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其患。 注选自百喻经。这是一部佛教文学作品，古印度人著，我国南朝时人译。全书共98条，号称“百喻”，均以故事宣扬佛教思想。更：改变。缘：因为。空：空口。 口爽：口味败坏。 18“已”在文言文中大多有“止”的意思,“主人闻已”中的“已”是否也是“止”的意思？为什么？（1分） _ 19下列句中加下划线词解释错误的一项是 （ ）（1分）A.至于他家 愚人 B.更为益盐 增加 C.况复多也 再 D.返为其患 通“反” 20下列句中加下划线“患”字的解释与其他三项不同的一项是 （ ）（1分）A.出则无敌国外患 B.返为其患 C.凡可以辟患者何不用也 D.患难之交 21翻译下列句子。（2分）所以美者，缘有盐故。 _ 22文中“愚人”之“愚”具体表现在哪里？造成这一表现的原因是什么？（1分）_ 23文中“主人与食”的“食”和“便空食盐”的“食”解释上有何区别？试再举一个类似的例子。（2分）_ 24这则短文说明了怎样的人生哲理？ （2分）_（四）古诗赏析（4分）陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。25、“誓扫”“不顾”，表现了唐军将士怎样的精神？（2分）26、三、四两句，虚实相对，你认为这样写有什么好处？请赏析。（2分）四、写作（共2小题，计50分）27.请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（45分）要求：除诗歌、戏剧外，文体不限，全文不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写规范、工整、美观的。（1）半命题作文有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如你怎样看待生活？请以“生活如_”为题写一篇文章。（补全题目后作文）（2）材料作文傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”根据上述内容，自拟题目，自选文体，不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。28.你对这篇考场作文的选材满意吗？请从选材与主题关系的角度做自我评价（100字左右），写在作文之后的“自我评价”栏里。（5分）220000 200200 200400600自我评价初三语文试题（四）参考答案：一4、何谓“读书的三重境界”后的冒号改为问号。缉改为辑“我们每一个读书人都应该追求和重视的目标。”中“追求”和“重视”语序不当5、（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话二、综合性活动（分）6、考示例：介绍人物：司马迁 采访对象：司马迁纪念馆馆长参考示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说陕西历史人物”活动，我想了解司马迁的有关情况。您是研究司马迁的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？(说清楚目的2分，语言流利、得体2分) 参考示例：(1)司马迁对中国的主要贡献是什么？(2)司马迁有哪些值得我们青少年学习的地方？(2)作为研究司马迁的学者，司马迁给您印象最深的是什么？(1个问题1分，语言准确、通顺1分)三（一）7答案：春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人；夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，它的树干却始终岿然；秋天的洋槐秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落；冬天的洋槐，赤裸全身而一无遮拦，展示它挺拔与骄傲。8答案：洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。9答案：暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格，表达了作者对洋槐的赞美之情。10答案：此句运用了回环的手法，细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态，