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文档简介

大冶市灵乡中学 刘传东 网络研修与校本培训第六阶段方案解读 学科坊主 制定本组研训方案 学校制定整体参训方案 活动形式 灵活自由 采取任务驱动 成果导向 区域统筹 以校为本的方式开展 经过组坊 作业打磨 校坊 作品推优 区域坊 精品展示 等环节 汇聚一批优质的教学资源 并向上级层层推荐 坊主 骨干点评 1 一师一课 教学课例 本任务鼓励全体参训教师参与 将引领性研修阶段的培训所学 应用到实际教学中 打磨生成应用信息技术进行学科教学的优秀课例 样例1 小学数学教学中信息技术应用案例评析 24小时计时法样例2 案例赏析 初中语文 云南的歌会 2 一师一技 技术微课 本任务鼓励有技术特长的教师参与 将教学过程中教师常用的 急需的技术应用 难题 如资源检索 课件制作 工具 软件 设备等 使用等 用微课的方式进行针对性讲解 形成一门或者几门技术应用微课 样例1 微课程的设计与应用 模块四微课程设计与开发样例2 概念图的应用3 一师一题 专题讲座 本任务鼓励对信息技术与学科融合有一定研究心得的教师参与 将本学科 或本学科某一领域 信息技术应用的常用方法 常见问题 应用建议等进行系统讲解 形成专题讲座 样例1 化学教学中的信息技术应用样例2 地理教学中的信息技术应用 三大任务 任选一项 自主研修 自己作主 时间安排 不能错过 考核评价 简单实用 本阶段为自主研修 满分20分 由县教育局或参训学校依据本县或本校研修方案 单独进行考核计分 凡不合格人员名单 请各学校在项目结束后上报项目组 项目组推荐任务的考核方案如下 仅供各校参考 参训要求 具体细致 1 学校各学科坊需填写校本研修管理工作方案 2 学员提交 信息技术应用案例作品登记表 作品可从 利用思维导图进行单元教学设计 教学课件 微课程 单元试卷分析报告 应用技术优化课堂教学案例 应用信息技术转变学习方式案例等作品中任选其一 3 校级坊主需填写 信息技术应用案例作品研磨记录流转单 优秀成果评价汇总表 4 研磨作品后 将 信息技术应用案例作品登记表 作品打包以资源方式提交研修网项目组 资源主题需注明 研修成果 罗田县骆驼
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