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文档简介

专题复习 气体的实验制取导学案【学习目标】 知识与技能：掌握气体实验室制取的方法。过程与方法：1.通过对比分析，使学生学会选择制取气体的发生装置和收集装置。2.掌握实验室制取氧气、二氧化碳的操作方法情感态度与价值观：1、通过合作学习，增强学生与学生、学生与教师间交流与合作意识；2、通过学习，培养学生科学严谨的态度和习惯。【学习重点】 1气体实验室制取的原理。2实验室制取气体发生装置和收集装置的选择。【学习难点】实验室制取气体发生装置和收集装置的选择。【使用说明】 1、请同学们独自完成导学案中的内容，一定要全力以赴。2、个人不能解决的问题，可通过讨论、分析、合作探究寻求解决方法。【导学过程】 氧气和二氧化碳实验室制法比较气体氧气二氧化碳原理(化学方程式)m1、_；2、_；3、_。_仪器装置发生装置（选择依据）收集装置（选择依据）到功能甁1、若用排空气集气法收集气体，气体应从 _；2、若用排水集气法收集气体，瓶内装满_气体应_；若要测气体体积，需添加仪器是 _。改进后装置的优点优点：实验步骤注意事项1、 检查_；2、加热应先_；3、高锰酸钾制氧气管口应_；4、刚有气泡冒出_；5、用排水法完毕，先_，再_。1、 检查_；2、长颈漏斗末端要_；3、集气瓶中导气管_。验满方法检验方法放置方法【点拨】实验室制取气体的一般思路：实验原理实验装置（发生装置、收集装置）实验步骤注意事项【注意】1、实验室制取二氧化碳不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸具有挥发性，使制得的二氧化碳气体不纯。2、不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与石灰石或大理石反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在石灰石或大理石表面，阻止反应进行。3、不能用碳酸钠代替石灰石或大理石，因为碳酸钠与稀盐酸反应速率太快，不利于收集气体。【相信你的能力，试一试吧!】1.（2014云南28）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）写出仪器a的名称 _；b的名称_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：_ 。 应选择的发生装置是 _；收集装置是 _（填字母）。abA B C D E2.(2015.云南28)化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：A B C D E（1）请写出标有序号的仪器名称： ； 。（2）A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气，选择E装置收集氧气的理由是 。实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，其目的是 。（3）实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是 （填序号），反应的化学方程式为 。实验中产生的二氧化碳气体常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某同学利用下图除杂装置，得到了纯净、干燥的二氧化碳气体。F中饱和NaHCO3溶液的作用是 。有同学认为只需用NaOH固体便可以把杂质同时除去，你认为是否可行，说明理由 。F G收集装置混合气体饱和NaHCO3溶液浓H2S
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