防范侵害保护自己课件_第1页
防范侵害保护自己课件_第2页
防范侵害保护自己课件_第3页
防范侵害保护自己课件_第4页
防范侵害保护自己课件_第5页
免费预览已结束,剩余23页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

据国家少年儿童 安康计划 公布的数字显示 我国中小学生因安全事故 食品中毒 溺水 交通事故等意外死亡的 平均每天有四十多人 有数据表明 我国的儿童意外伤害52 发生在家庭 19 发生在街道 12 发生在学校 随着国家教育部 学生伤害事故处理办法 的颁布 青少年的安全防范更是受到社会各界的广泛关注 据统计目前全国有3 7亿未成年人 94 1 的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障 10 的儿童受到侵害时束手无策 80 侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的 你知道吗 防范侵害保护自己 田堡初中张润虎 人教版七年级上册第九课第二框 教学目标 一知识目标 1 青少年要懂得提高警惕性 增强自我保护意识来防范侵害 2 学习用正确 有效地方法与技巧来保护自己 提高自我保护能力 3 了解能够维护青少年自身合法权益的法律 会用法律武器来维护自身的合法权益 二能力目标 1 学会运用有效的方法 逐步形成自我保护能力2 初步形成用法律武器维护自身合法权益的意识三情感 态度 价值观目标1 树立自我保护的意识 增强自我保护的勇气和信心2 学会拿起法律武器来维护自身合法权益 上网调查 1 你们平时都上网吗 主要通过哪些手段上网 上网都干些什么 网络友情真与假 其乐蓉蓉 看你的信息像和我一个学校的 你读几年级了 家住哪啊 说不定和我一个小区呢 有空我到你家来玩哦 要不要告诉ta呢 情景一 通过网上聊天 小燕认识了网友小Q 他们在很多问题上观点一致 小燕视小Q为知己 当小Q向小燕介绍自己的 真实身份 和基本情况后 小燕也毫不保留地把姓名 学校 家庭电话等真实信息告诉了他 不久 小燕家被盗 而作案者正是小Q 探究平台 讨论 1 小燕家为什么被盗 2 网上交友应注意些什么 探究平台 网上交友请注意 不要轻易说出自己的真实姓名和地址 电话 学校等信息 与网友会面要极其慎重 并采取防护措施 遇到低级庸俗的网友 马上避开 不再理睬 低级庸俗的网友 马上避开 不再理睬 匿名交友网上多 切莫透露真信息 网上人品难区分 小心谨慎没有错 启示一 提高警惕 面对各种不法侵害 如果我们警惕性不高 自我保护意识不强 就会使自己遭受损失 陷入困境 因此 保持高度警惕是避免侵害的前提 情景二 小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假 她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙 站在这座陌生城市的十字路口 放下旅行包 四处张望 一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁 车上的男青年问 我可以帮你吗 小佟怯生生地问 请问人民路怎么走 正好同路 我送你 男青年拿起小佟的旅行包 给了她一个头盔 载着小佟驶向前方 探究平台 特别关注 女生如何保护自己 男生出点子 对于女学生来说 保持高度的警惕 文明的举止 得体的衣着打扮 是保护自我的防护衣 启示二 提高警惕 对女孩的建议 1 上学放学外出游玩要结伴而行 不去树林 山洞等偏僻的地方 2 不去营业性歌舞厅 网吧 通宵电影院等不安全的地方娱乐 3 不与陌生异性单独会面 不搭乘陌生人车辆 4 面对侵害 要积极寻求帮助 敢于抵抗 记住犯罪的特征并及时报案 穿衣打扮要得体 花哨暴露不可取 陌生男子莫搭理 防范意识心头记 女生自我保护温馨小贴士 2002年8月27日晚 19岁的小任在回家的路上 遇到2名逮徒抢劫其手机 为此 这个勇敢的青年与2名逮徒展开了殊死搏斗 在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡 小任与歹徒搏斗的行为说明他 对于这样的结果 你的思考和建议是 生命的代价 有同学说 小任是英雄 我们应该学习也有同学说 小任不是英雄 我们不应该学习 辩一辩 1 呼救法2 周旋法3 恐吓法 正确的做法 用智慧保护自己 采用机智灵活的方法保护自己人身安全第一力量对比周围环境的利用机智求助他人主观心理的调节避免无谓地激怒对方暂时妥协 事后报案 启示三 用智慧保护自己 青少年学会自我保护 不仅需要有保护自己的意识和勇气 也要有保护自己的智慧和方法 我国保护青少年的合法权益 当权益受到侵害时 我们要拿起法律武器 保护自身的合法权益 有哪些法律专门为保护青少年而颁布的 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成人犯罪法 用法律保护自己 13岁的初中生小明在网吧上网聊天时 遭到一名叫 黑仔 的社会青年的勒索 小明无奈之下只得将口袋里的几十元钱统统给他 从此他再也无法摆脱 黑仔 的魔爪 整天提心吊胆的 学习成绩也明显下降 感受身边事我与法同行 合作探究 假如你是小明 可能会怎么处理这件事 1 怕报复 息事宁人 沉默的羔羊 2 以暴制暴 找一个比他更坏的 大哥 狠狠地揍他一顿 3 去勒索其他小同学 以弥补自己的损失 4 告诉师长或求助法律 合作探究 任选一种方案 猜想如果采取这种方案 会产生何种后果 1 怕报复 息事宁人 2 以暴制暴 3 去勒索其他小同学 4 告诉师长或求助法律 受害者会越来越多 非法自己反而成为被告 非法害人害己 最明智的选择 启示四 用法律保护自己 我国法律保护青少年的合法权益 当权益受到侵害时 我们要拿起法律武器保护自己的合法权益 本课小结 如何防范侵害 保护自己 提高警惕意识 用智慧保护自己技巧 用法律保护自己武器 侵害发生前 侵害发生时 侵害发生后 C 课堂检测 1 放学后 当你一人独自走在一条僻静的胡同里时 突然从身边窜出两个青年 手持匕首 要你交出身上的钱 这时你应 A 坚决不给并与他们搏斗B 先交出身上的钱 然后立即找朋友去报仇C 把钱给他们 记住他们的相貌 然后报警D 交出身上的钱 不要声张 息事宁人算了 2 刘某在校期间厌学 经常违反校纪 后来发展到勒索同学钱财 一些小同学因不堪勒索而辍学 面对刘某这样的 校园黑手 我们正确的做法是 A 惹不起 躲得起B 告诉老师或报警C 纠集 朋友 与其武力对抗D 准备一些零花钱与其私了 B 3 当在校外遇到陌生人试图与你接近时 你应该 保护高度警惕 避免侵害 积极与之交往 扩大交往范围 杜绝与一切陌生人往来 依据具体情况机智灵活处理A B C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论