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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年一年级下册音乐教学计划年一年级下册音乐教学计划 陈冬英 一 教学目标 音乐是一门情感的艺术 在音乐的教学过程中要 以审美为核心 以兴趣爱好为动力 让学生与音乐保 持密切联系 享受音乐 用音乐美化人生的前提 根 据学生身心发展规律和审美心理特征 本学期的教学 目标以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式 激发和培养学生的学习兴趣 教学内容应重视与学生 的生活经验相结合 加强音乐课与社会生活的联系 音乐教学要面向全体学生 注重个性发展 重视学生 的音乐实践和音乐创造能力的培养 二 学生基本情况分析 一年级学生在上学期已学过一些儿歌 大部分学 生对音乐的学习积极性非常高 上课纪律也不错 举 手发言的学生很多 从整体水平来看 这些学生经过 一个学期的学习 行为习惯方面进步较大 学习目的 性也有所增强 个别学生的音乐学习习惯有所改进 每个班都有一些表现非常棒的学生 他们在音乐活动 中起到了很好的带头作用 但还存在着个别学生不能 自律 因此在教学中还是要加强常规教学 这样才能 第 2 页 共 3 页 保证教学的顺利进行 因此这学期对他们的音乐感受 力 表现力要进一步加强训练 三 教材分析 本学期采用了新教材 增加了学生唱的和欣赏的 内容 以审美为核心 以音乐的美感来感染学生 以 音乐中丰富的情感来陶冶学生 使学生逐步形成健康 的音乐审美观念 高尚的道德情操以及音乐必要的审 美能力 四 教学重点 难点 1 感受自然界和生活中的各种声音 能够用 自己的声音或打击乐器进行模仿 聆听儿歌 童谣 进行曲和舞曲 能够通过模唱 打击乐对所听音乐作出反应 能够随着进行曲 舞曲 音乐走步 跳舞 2 参与各种演唱活动 3 能够完整地背唱所学过的歌曲 参与各种 演唱活动 能够随着音乐自由发挥想象力 用简单的 形体动作配合音乐节奏表演 感受生活中的音乐 能 够运用人声 乐器模仿自然界或生活中的声音 乐于 与他人共同参与音乐活动 五 教学措施 1 在日常生活中多学习 提高自身的文化修养和 第 3 页 共 3 页 教学水平 2 课堂形式设计多样 充满知识性 趣味性 探 索性 挑战性以及表演性 最大限度的调动学生的积 极性 并使他们最大限度地学到知识 掌握技能 并 注意在课堂上采取一定的形式 培养学生的团结协作 能力及创新能力 用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐 课 3 因材施教
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