1.难忘的启蒙 ppt课件

阅读材料 难忘的启蒙 何苏霖 启蒙 启蒙 使初学的人得到基本的 入门的知识 小时候 我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候 我以为你很神奇 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利 小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你 一起解词语 启蒙 使初学的人得到基本的 入门的知识 晦暗 光线昏暗 沦陷 文中指当时我国领土被日本侵略者占领 徒劳 无益地耗费劳力 小组讨论 课文主要写了启蒙老师的哪几件事 思考 1 老师组织全校学生举行抗日演讲比赛 2 我在 强项 作文和写字课上被老师训斥 我时常怀着深深的感激之情 思念着我的启蒙老师们 是他们 在我童稚的心灵里播下 教导我 要爱祖国 要勤勉 要做一个正直 诚实的人 几十年过去了 老师们的话仿佛还在我的耳边回响 美好的种子 教导我 要爱祖国 要勤勉 要做一个正直的 诚实的人 返回 学校离北街外营桥边的日本兵炮楼很近 只二百来米 比赛时 专门有人在校门口放哨 见到日本兵或翻译官经过 就跑进来报告 讲演随即暂时停止 大家一起唱歌 侧面突出老师的勇敢无畏 返回 先生板着面孔对我说 棠下离这儿有三里路 那里的桂花香你们也闻得见 难道是长着狗鼻子吗 要求严格 返回 有一次上大字课 老师在发本子时把我叫到讲台前 严肃地对我说 你这次的成绩是丙 丙就是及格了 可对你来说 这是不及格 因为你本该得甲的 以后再这样 就要打手心了 治学严谨 返回 在我的印象里 只有对一门课 老师们的态度特别宽容 那就是翻译官上的日语 即使逃课 老师们也是不管的 而从这种宽严之间 我们这些小学生似乎也领悟到了老师们没有明说的某种道理 教我们要热爱祖国 不能屈服于日本人 返回 作文 写字 我时常怀着深深的感激之情 思念着我的启蒙老师们 是他们 在我童稚的心灵里播下美好的种子 教导我 要爱祖国 要勤勉 要做一个正直 诚实的人 几十年过去了 老师们的话仿佛还在我的耳边回响 我时常怀着深深的感激之情 思念着我的启蒙老师们 是他们 在我童稚的心灵里播下美好的种子 教导我 要爱祖国 要勤勉 要做一个正直 诚实的人 我时常怀着深深的感激之情 思念着我的启蒙老师们 是他们 在我童稚的心灵里播下美好的种子 教导我 要爱祖国 要勤勉 要做一个正直 诚实的人 我时常怀着深深的感激之情 思念着我的启蒙老师们 是他们 在我童稚的心灵里播下美好的种子 教导我 要爱祖国 要勤勉 要做一个正直 诚实的人 我时常怀着深深的感激之情 思念着我的启蒙老师们 是他们 在我童稚的心灵里播下美好的种子 教导我 要爱祖国 要勤勉 要做一个正直 诚实的人 几十年过去了 老师们的话仿佛还在我的耳边回响 解放后的第二年 我到北京参加了工作 从那以后 漫长的岁月过去了 经历的事情许多也已淡忘 而少年时代生活的情景 启蒙老师们的音容笑貌 还不是在我的记忆中浮现 引起我的思念和遐想 既然我的老师们播下的种子在他们的学生的身上开花结果了 为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢 既然我的老师们播下的种子在他们的学生的身上开花结果了 为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢 既然我的老师们播下的种子在他们的学生的身上开花结果了 为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢 反问 会开花结果 既然我的老师们播下的种子在他们的学生的身上开花结果了 为什么我们播下的种子不会在