《木兰诗》教案完美版

精品文档 1欢迎下载 语语文文实实用用教教案案 主主 备备 人人 教教 学学 目目 标标 1 积累文言知识 包括一些重要的词语和句式 2 了解乐府民歌的特点及常用的修辞手法 3 了解诗中详写和略写的部分 理解这首叙事诗详略分明的特点 4 根据上下文揣摩人物的心理活动 重重 难难 点点 教学重点 认准字音 字形 有感情地朗读课文 感知课文情节 理解木兰这 个古代巾帼英雄形象 学习古代劳动人民的爱国精神 教学难点 学习本文详略得当 巧妙运用排比 对偶 夸张 互文等修辞手法 方方 法法 诵读法 复述法 手手 段段 多 媒 体 课课 时时 2 课时 教教 学学 过过 程程 一 创设情景 影片引读一 创设情景 影片引读 问 同学们 巾帼不让须眉是什么意思 你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾 帼英雄呢 穆桂英 梁红玉 红娘子 花木兰 是啊 我国古代确有一位女扮男 装替父从军的女英雄 花木兰 千百年来 她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象 不仅流芳百世 而且流传海外 这个故事却来自于一首诗 木兰诗 板书 课题 下面就让我们一起来深入学习北朝民歌 木兰诗 木兰诗 又叫 木兰辞 选自宋朝郭茂倩编的 乐府诗集 这是南北朝时北 方的一首民歌 二 诗歌诵读 整体感悟二 诗歌诵读 整体感悟 1 1 诗歌诵读 诗歌诵读 听录音 学生自由朗读 读准字音 疏通文义 把握情感 学生比读 互评互读 2 2 整体感悟 整体感悟 在朗读课文的基础上 学生疏通大意 掌握一些重点字词句的含义 概述故事情 节 在概述情节的基础上 学生整体把握诗歌内容与结构 1 引导 这是一首叙事诗 依据故事的发生 发展和结束 这首诗可以分为几个部 分 各写出了什么 请用四个字来简单概括每一部分内容 明确 第一部分 1 3 段 替父从军 从军缘由 从军缘由 详写详写 第二部分 第 4 段 十年征战 出征前的准备出征前的准备 略写略写 出征中的思亲心理出征中的思亲心理 详写详写 详写女儿情态详写女儿情态 关山飞度 征战沙场关山飞度 征战沙场 略写略写 略写英雄气慨略写英雄气慨 第三部分 5 6 段 凯旋辞官凯旋辞官 详写详写 家人迎接家人迎接 详写详写 木兰改装木兰改装 详写详写 木兰诗木兰诗 精品文档 2欢迎下载 第四部分 第 7 段 结尾附文 2 诗的结构是按时间发展的先后顺序安排的 3 分析第一部分 写木兰决定替父从军 1 文章一开始写的是什么 为什么这样安排 文章一开始写的是木兰的忧愁 情态 唧唧复唧唧 而不是直接写木兰从军的原因 这样写有两个好处 引 起读者悬念 木兰为何优 为何愁 能使文章简洁 如果从起因开始写 将相当复杂 2 木兰的身份是什么 当户织 一句可以看出木兰是一个辛勤劳动的女子 而不是侯门小姐 这为下文 替父出征奠定了基础 3 木兰到底为何如此忧虑呢 让学生自读第二段找答案 然后请同学用自己 的话讲述 原来此时国家有战事发生 召木兰的父亲入伍 可是父亲年纪大 了 家里又没有成年的男子可代父亲入伍 那木兰可以替父从军 又愁什么呢 古代歧视女子 女子没有地位 要求她们 大门不出 二门不迈 不准抛 头露面 法律不允许女子入伍 是否毫无办法 聪明的木兰想出了什么主意 女扮男装 女扮男装 冒着很大的风险 一是怕别人识破 更主要的是上战 场面对的将是死亡 但木兰一片孝心 为了自己的父亲 死有何惧 大家对照 自己想想 你是怎样对待父亲的呢 与木兰一比 是否有所感悟 4 思考一下这两段叙述木兰替父从军的前前后后 人物在这段时期心理活动起 伏很大 同学们试着把握一下 忧虑 唧唧复唧唧 反复思考 下定决 心 愿为市鞍马 从此替爷征 5 第三段 写木兰紧张地做准备工作 迅速从家出发和奔赴战场途中的见闻感 想 先就 愿为市鞍马 做文章 用排比的句子 东西南北市都写到了 为什么要 啰嗦地写呢 为什么不写在一个地方买齐 这样写有以下几个作用 明确 a 渲染战前紧张的气氛 b 战事紧迫 c 家人对木兰从军的重视 d 乐府诗常用的一种写法 6 思考 赴边途中是详写还是略写 略写 详写什么 心情 通过几 个地名的转换 便概括了整个行程 家 黄河 黑山 两次在 黄河 和 黑 山 宿营的描写极婉转地形容出一个初离父母出征的少女的新奇感受 听到黄河流 水 听到燕山胡骑 都不由让她想起父母的呼唤 对父母的思念情深意长 教 师范读第一部分 并指导学生背诵 黑体部分为学案参考答案 黑体部分为学案参考答案 昨夜见军帖 可汗大点兵 军书十二卷 卷卷有爷名昨夜见军帖 可汗大点兵 军书十二卷 卷卷有爷名 十二卷十二卷 是夸张 表明了军情紧是夸张 表明了军情紧 急 显示出战争气氛 急 显示出战争气氛 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 运用排比修辞 运用排比修辞 方法 铺陈地写出木兰连赴东西南北四市 匆忙购置战马鞍具的情景 表现了木兰准备出征的方法 铺陈地写出木兰连赴东西南北四市 匆忙购置战马鞍具的情景 表现了木兰准备出征的 急切心情 急切心情 旦辞黄河去旦辞黄河去 但闻燕山胡骑鸣啾啾但闻燕山胡骑鸣啾啾 运用对偶 反复修辞方法 运用对偶 反复修辞方法 旦辞黄河去旦辞黄河去 暮至黑山头 暮至黑山头 和和 旦辞爷娘去 暮宿黄河边旦辞爷娘去 暮宿黄河边 这两组对偶句之间 间隔反复 表现出木兰出这两组对偶句之间 间隔反复 表现出木兰出 征的路线 征程的遥远 行军的神速 点明了宿营的荒凉地点 征的路线 征程的遥远 行军的神速 点明了宿营的荒凉地点 不闻爷娘唤女声 但闻燕山不闻爷娘唤女声 但闻燕山 胡骑鸣啾啾胡骑鸣啾啾 和和 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 之间 间隔反复 紧相呼应 在荒之间 间隔反复 紧相呼应 在荒 凉夜间环境烘托中 揭示出木兰乍离家乡 思念亲人 离乡愈远 思亲愈切的心情 从而细腻凉夜间环境烘托中 揭示出木兰乍离家乡 思念亲人 离乡愈远 思亲愈切的心情 从而细腻 地透露出木兰少女思亲的情怀 活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象 形象地描写出木兰地透露出木兰少女思亲的情怀 活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象 形象地描写出木兰 奔驰遥远征途的豪迈气概 奔驰遥远征途的豪迈气概 4 分析第二部分 高度概括木兰十几年出生入死 保家卫国的战斗生涯 这 段只有六句 却写了三个阶段 途中 战中 战后 精品文档 3欢迎下载 l 读课文 找出哪句写途中 哪句写战中 哪句写战后 途中 万里赴戎机 关山度若飞 战中 朔气传金拆 寒光照铁衣 战后一一将军百战死 壮士十年归 2 我们重点欣赏写 战 中的两句 朔气传金柝 寒光照铁衣 两句十个字 就写出了十几年的战斗生涯 可谓字字 千金 这两句的含义是什么 写出了怎样的意境 朔气传金拆 意为北方的寒 气传送着打更的声音 朔风凛烈 刁斗声声 月光映雪 木兰未眠 想一下 她在 想什么呢 思父母 思姐妹 思家乡 甚至思念她的织机 木兰又在做 什么呢 从 寒光照铁衣 一句可以看出 木兰正穿着铠甲 和战友们一道在边防 线上巡逻 随时准备为保卫祖国而战 3 木兰在战场上表现如何 文章中没 说 但我们想一定是智勇双全 根据 这么多年 女扮男装本被发现 从下文的暗示中也可以看出来 策勋十二转 赏赐百千强 黑体部分为学案参考答案 黑体部分为学案参考答案 朔气传金柝 寒光照铁衣朔气传金柝 寒光照铁衣 两句对偶 凛冽的北风传送着打更的声音 将士们在军中宿营 两句对偶 凛冽的北风传送着打更的声音 将士们在军中宿营 寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲 哨兵们在深夜值勤 在艰苦环境的烘托中表现出木兰在战 寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲 哨兵们在深夜值勤 在艰苦环境的烘托中表现出木兰在战 场上的艰苦生活 场上的艰苦生活 将军百战死 壮士十年归将军百战死 壮士十年归 两句对偶 又是互文 互相渗透 将士们出征两句对偶 又是互文 互相渗透 将士们出征 十年 经历过上百次激烈战斗 有的战死沙场 有的凯旋归来 表明了木兰身经长期激战 英十年 经历过上百次激烈战斗 有的战死沙场 有的凯旋归来 表明了木兰身经长期激战 英 勇善战 凯旋归来 勇善战 凯旋归来 五 布置作业 1 想像一下 木兰在战场上会遇到什么情况 她会怎样处理 2 为什么把战争过程写得如此简略 第二课时 一 整体感知 1 分析第三部分 1 第 5 自然段写木兰辞官还家 运用哪些修辞手法 表现木兰的什么情操 策勋十二转 赏赐百千强策勋十二转 赏赐百千强 夸张 对偶 互相补充 夸张 对偶 互相补充 表明天子为木兰记多次功 赏赐甚丰 并且还 表明天子为木兰记多次功 赏赐甚丰 并且还 问所欲问所欲 意将封任高官 这就 意将封任高官 这就 有力地衬托了有力地衬托了 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 表现出木兰功成身 表现出木兰功成身 退 眷恋家乡耕织生活 不慕荣华富贵的纯真性格 高贵退 眷恋家乡耕织生活 不慕荣华富贵的纯真性格 高贵情操 情操 2 在这部分有一个疑点 木兰归来后 因战功赫赫 于是 可汗问所欲 可木兰的回答是什么呢 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 为什 么做出这种选择呢 一般的看法是 木兰不慕荣华富贵 愿回家与父母团聚 但我 认为这里还有别的更深层的原因 大家能否结合你对中国封建社会的了解来挖掘一 下 学生讨论后明确 在中国古代封建社会里 男主乎外 女主乎内 是封建礼法定 下的一条戒律 木兰可以在非常时期秘密地代父从军并发挥她那潜在的智谋和才能 然而 她却不能随着战争转入和平 继续在朝廷为治理国政而做出贡献 封建礼 法加在妇女身上的镣铐是难以解脱的 木兰的还乡 决非什么不慕功名富贵的问题 也不是什么热爱劳动的问题 而是封建社会压迫 歧视妇女的必然结局 其他的 故事也反映过这一点 如黄梅戏 女驸马 等 木兰只有辞受封爵 解甲归田这惟 一道路可走 2 从 爷娘闻女来 到 不知木兰是女郎 写木兰到家 受到热烈欢迎 显出女郎面目后 令战友们惊惶 这段首先用三组复叠句式极力铺写木兰抵家时 家人欢腾的情景 爷娘闻女来 出郭相扶将 阿姊闻妹来 当户理红妆 小弟闻 精品文档 4欢迎下载 姐来 磨刀霍霍向猪羊 这几句写出了不同人物的特点 形象非常生动 3 作者省略了木兰回家后亲人相聚 畅叙别情的热烈场面 你能否根据课文内 容 展开合理想像 进行扩写 亲人们会说些什么 做些什么 4 第 6 段写木兰回家与亲人团聚 用了什么修辞手法 表现了她怎样的心情 排比 表现她那种欣喜若狂的心情 渲染了团聚 欢乐的气氛 排比 表现她那种欣喜若狂的心情 渲染了团聚 欢乐的气氛 为何不先脱战袍 后开门窗 木兰离开养育她成人的家已经十多年了 十几年来 她无时无刻不在思念着这个家 思念家中的亲人 现在 她又回到 了她所热爱 思念的家 一进家门 还来不及卸下戎装 就开门开窗 因为她对这 个家庭的一切都感到惬意 都充满感情 当窗理云鬓 对镜贴花黄 又反映 了木兰的什么心理 一是回到家心情舒畅 二是爱美之心 木兰亦有 表现了她 对和平生活的热爱和对正常人生的向往 从而使得人物形象更加丰富真实 这 几句木兰还原 本来面目 与哪个地方照应 与开头交待木兰是女儿身照应 2 读最后一段的附文 你能领悟到什么 最后一段是木兰对战友们的 惊惶 作的回答 也是作者对木兰的深切赞美 这时 运用了比喻的修辞和互文见义的手法 说无论是 雄兔 还是 雌兔 都是 脚 扑朔 眼迷离 的 它们在一起跑动的时候 你怎么能分辨雄雌呢 这幽默风 趣的比喻 表现了木兰的稳重机智 又使这首诗的结尾余音袅袅 悠扬不尽 更给 我们提示了一个深刻的道理 女子若有施展抱负的机会 她们的智慧 谋略和才能 并不比男子逊色 你还能再举几例吗 穆桂英 李清照 武则天 女同学不宜 妄自菲薄 第四部分以双兔为喻 很有风趣 第四部分以双兔为喻 很有风趣 双兔傍地走 安能辨我是雄雌双兔傍地走 安能辨我是雄雌 我我 字 字 具有代木兰说话的意味 体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情 具有代木兰说话的意味 体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情 赞美了木兰 赞美了木兰 在从军十二年中未被发现是女郎的谨慎和机警 在从军十二年中未被发现是女郎的谨慎和机警 二 人物赏析 品读探究二 人物赏析 品读探究 1 1 人物赏析 人物赏析 你觉得花木兰是一个怎样的女子 你从课文中的哪些语句可以看出 例 a 唧唧复唧唧 木兰当户织 不闻机杼声 惟闻女叹息 勤劳孝顺 b 愿为市鞍马 从此替爷征 愿 勇敢坚毅 忠孝两全 c 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年 归 勇敢坚强的英雄气慨 d 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 不慕荣华富贵 甘过普通百姓生 活 e 出门看火伴 火伴皆惊忙 同行十二年 不知木兰是女郎 机智 谨慎 花木兰形象 深明大义 果敢坚强 英勇善战 不慕名利 谨慎机敏 2 2 这首诗的中心思想是什么呢 这首诗通过木兰女扮男装 替父从军的故事 表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱 国精神 以及对和平劳动生活的向往 3 3 详略分析 详略分析 这首诗在叙事的详略上有什么特点 为什么要这样安排 作用 在内容上 这种写法从表面上看 似乎刻画儿女之情多 而描绘英雄之气少 但从实际效果看 诗中所刻画的种种儿女情状 正多方面地丰富了木兰的英雄性格 使这一形象有血有肉 真实动人 木兰的机智勇敢无须赘述 一句 策勋十二转 精品文档 5欢迎下载 赏赐百千强 就概括出来了 这样 儿女情与英雄气融合得天衣无缝 更是相得 益彰 突出木兰的儿女情态 丰富了木兰的英雄性格 使得人物形象真实感 人 在结构上 详略得当 使全诗显得简洁紧凑 这样安排是因为诗歌紧扣 木兰是女郎 的性格特征来进行详略安排的 对能表现 中心思想的材料详写 一般的就略写 4 4 语言品味 语言品味 请同学们试着找出诗中语言精炼的句子 并感受其特点 例 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战 死 壮士十年归 仅仅三十个字就写出了征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之 烈 从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯 可见语言精炼 字字千金 三 总结存储 拓展延伸三 总结存储 拓展延伸 1 1 总结存储 总结存储 木兰诗 这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象 她既是一个云鬓花黄 的少女 又是一个金戈铁马的战士 在国家需要的时候 她挺身而出 驰骋沙场 立下汗马功劳 得胜归来之后 她又谢绝高官 返回家园 重新从事和平劳动 她 爱亲人也爱国家 把对国家对亲人的责任融合在一起 木兰的形象 集中体现出中 华民族的勤劳 善良机智 勇敢 刚毅 敦朴的优秀品质 这首诗在叙事上有详有略 对木兰从军缘由 出征想家 辞官还乡和会见亲人写得 比较详细 淋漓尽致地写出人物的思想感情 对出征前的准备和十年军旅生活则写 得比较简略 前者只有四句 后者也仅有六句 详略得当 是这首诗写作上的一个 显著特点 2 2 拓展延伸 拓展延伸 自由诵读课文 直至背诵 完成练习册的练习 四 主题四 主题 木兰诗 描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事 歌颂了女英雄木兰勤劳朴实 刚强勇 敢的性格和不爱功名 不慕富贵的高尚品德 配配 套套 练练 习习 题题 答答 案案 一 1 木兰回家的欢乐情景 2 扶将 理 磨 开 坐 脱 着 理 帖 3 与家人 团聚 重温和平的女儿生活的喜悦心情 4 归家的喜悦和故物的亲切 5 不仅写出了伙伴 惊讶情态 还从