中学心理危机干预应急预案

1/4中学心理危机干预应急预案一、心理危机干预的目标：处理突发心理危机事件，避免造成的更大的伤害；解决心理危机过程中的具体问题，群体或个体危机消除，恢复常态。二、心理危机干预组成人员：主管领导、班主任、心理老师、校医、校警、司机、心理社团成员等。三、心理危机干预工作分工：1、主管领导全面组织协调指挥。2、班主任了解信息、通知家长、稳定班级。3、心理老师现场疏导、干预，避免极端心理行为。4、校医现场处理可能的躯体病患及伤害。5、校警维持秩序。6、司机保证交通。7、心理社团成员辅助开展工作。8、干预结束后观察和随访。四、心理危机干预的程序：1、心理危机发生后，班主任与心理社团成员应在第一时间通知主管领导。2、主管领导通知心理老师、校医、校警、司机等相关人员到达现场。3、按照分工迅速展开工作。五、心理危机干预的注意事项：2/41、危机瞬间发生，决策很重要，所有成员应绝对服从领导安排，避免拖延导致不良后果。2、危机就意味风险，所有成员不能因干预无效而自责、内疚，要意识到干预的有限性。中学心理危机干预应急预案相关内容:学校舍安全应急预案为贯彻平安第一，根据本校实际和校舍安全的总体要求。预防为主的方针，为加强我校校舍平安监督管理，确保在可能发生的事故后，迅速、有序、有效地展开应急与救援行动，减少学校财富经济损失，维护师生的生命平安，根据为贯彻平安第一，根.小学传染病应急预案学校传染病一般以呼吸、肠道传染病为多发，针对这两类传染病制定如下应急预案。1.呼吸道传染病的应急预案卫生教师、班主任在班级中发现，诸如疑似流行性感冒、流脑、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、肺结核等呼吸道传染病时，应当立即让患病学.护理人员应急预案病情突变时的应急预案1.立即通知值班医生。2.做好抢救的准备工作。3.配合医生抢救。4.迅速通知患者家属，如医护抢救工作紧张，恰家属未在，可通知院总值班，由院总值班通知家属。中学突发事件应急预案为有效预防、及时控制和妥善突发事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学安全、有序，根据我校实际情况特制定本方案。一、3/4指导思想深入贯彻落实省、州、县的总体部署，坚持安全第一、预防为主、防治结合的工作方针，深化校园.教学活动安全应急预案、全体师生要加强校园安全知识的学习和宣传。2、教学活动中要严格执行学校制定的各项管理规章制度。3、全体师生要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。4、全体师生要熟悉紧急疏散路线，并组织好紧急疏散。学校紧急事态处理应急预案为了切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定本预案。一、紧急事态的种类1、紧急事态是指校园暴力、校园恶性伤害、敲诈勒索案件、严重殴打突发事件等。学校大型集体活动安全应急预案为应对校园内举办大型活动期间发生的各种有关安全、稳定事件，做到对事态快速反应、果断处置、控制局面、减少伤害和损失，特制定本预案。一、适用范围：大型活动申报制度中所界定的活动举办期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案.体育活动伤害事故处理应急预案为了切实保护学生的身心健康和生命安全，认真预防和减少伤害事故隐患，提升学校应对伤害事故