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整理文件教案讲课时间：2013年7月27日第五课 整理文件尊敬的各位评委老师，你们好！我今天讲的题目是人教版信息技术课程三年级下册第二单元第5课内容整理文件。下面我将从以下几个方面来讲这堂课内容。一，教学目标：1.知识与职能：（1）学会建立新文件夹。（2）掌握一个文件或文件夹移动的操作。2.方法和过程：运用所学文件和文件夹的知识解决实际生活中的问题。3.情感态度价值观：遵守机房的要求，不要随意删除他人的文件和文件夹，养成良好的上机习惯。二，教学重难点：重点：文件及文件夹的重命名、移动等操作。难点：文件和文件夹的更名操作、文件夹的操作。三，课型和课时：新课 第1课时四，教学手段：计算机网络教室，学生机上用于练习的文件夹。五，教学方法和学习方法：教法：讲授法，讨论法，练习法，发现法学法：主要采用自主探究法、合作尝试法、讨论交流法的学习方式进行。六，教学过程:1. 导入新课：这个周末我到古丽家里去家访，我高高兴兴地去了。进门一看，我大吃一惊，到底是怎么回事呀？展示古丽的房间(大屏幕展示课件。)看到这副图片后，你想对古丽说什么？（哎，你的房间怎么这么乱呀。我来帮你整理吧。）你们想怎么整理？谁来帮古丽整理他的房间？（我会把故事书放到桌子上，把积木放回到盒子里，把玩具娃娃放到柜子上，把衣服叠好并放到衣橱里。）还有没有帮她整理的？（我还会把桌子、椅子摆整齐。）做得真棒！从这两个同学的做法上，我们知道了什么？（我们要把房间的物品摆放整齐。应该把物品分类放，这样我们找的时候就很方便了。）对，我们整理房间的时候要把物品分类摆放整齐。今天，老师也想请同学们帮我整理一个小房间，愿意吗？（愿意！） 我的小房间就在电脑里，请看：（教师在大屏幕上演示：打开“我的文档”，找到用我的名字命名的文件夹并打开，里面有许多类型的文件）。这就是我在电脑上的小房间以我的名字命名的文件夹。请大家参观参观！参观了我在电脑上的小房间，大家有什么想说的吗？（这里面有好多文件呀！。看得我都眼花了，找文件都不好找了） 是呀，你们提的建议真是太好了！我也觉得这个文件夹里太乱了，每次我要找一个文件都要找好长时间呢。那我们一起整理我的小房间。该怎么整理呢？里面图片也有，音乐也有，还有些动画片和其他类型的文件。(我觉得可以把这些文件分个类，每个类别的文件都放在一起，比如说图片文件就可以放在一起，以后要找图片就都到这儿来找。)这位同学说的很好，他的意思是说要按文件的类型来分类。还有没有帮我整理的？（我觉得还可以根据文件的用途来分类，比如分成学习语文的文件、学习英语的文件，这样分也很好找文件。）这几位同学想出的办法都很好！其实，这是使用电脑要养成的好习惯，你需要先根据文件的大致用途与类别建立好文件夹，再将所有文件分类的放进去，以后建立的文件都存放相应的文件夹，不乱放，就可以省事了！现在我们就用大家想到的办法来整理我的小房间吧！（1）建立文件夹首先我们学习新建文件夹第一步：打开“我的文档“窗口。第二步：单击“文件”菜单。第三步：单击“新建”命令。第四步：单击“文件夹”，就在“我的文档”窗口中出现名字叫“新建文件夹”的一个文件夹。然后文件夹上面单击鼠标左键，单击“文件”菜单，再单击“重命名“命令，就可以输入文件夹的名字了。老师已经演示过了，同学们在自己的电脑上建立一些文件夹。你们分别建立了“图片”，“音乐”、“影片”、“语文”、“英语”等文件夹。现在同学们已经建立好了文件夹，那谁来在教师机上演示一下？那我们一起来把我的房间里的东西摆好。我们就用 “移动”的方法来摆放。 （2）移动，粘贴我们把图片放进去名字叫“图片”的文件夹里去吧，第一步：鼠标左键单击文件第二步：单击“编辑”菜单第三步：选择“剪切“命令第四步：打开把文件移动的文件夹，单击“编辑”菜单第五步：单击“粘贴“命令同学们也学会了整理房间，其他的留给你们了，你们帮老师整理好。现在同学们已经将我的文件夹进行了分类整理，我要来看一看大家整理的怎么样？你们真棒啊，一下子学会了好多知识。2.课堂总结：这节课我们学会了整理房间，希望同学们以后把自己房间里的东西摆放整齐，我们找