公司个人培养计划书

公司个人培养计划公司个人培养计划 姓 名 部 门 职 务 专 业 发展方向 填表日期 XX 集团 第一部分第一部分 培养概述培养概述 一 培养对象 集团公司后备人才 二 培养时间 2011 年 11 月 阶段 每周培训一次 三 培养原则 1 循序渐进的原则 2 学习与工作相结合的原则 四 培养课程划分 后备人才培训课程分为培训课程 自学课程两个阶段 1 培训课程 以个人的工作实践中的欠缺为出发点 以个人实际工作需求为导向 提供相应的学习资料 后备人才可以有针对性的进行学习 每周将个人的学习情况以 书面的形式进行反馈 2 自学课程 作为优秀的员工应具备的素质是自学课程设置的基本导向 涵盖了 自我时间管理 先进的管理理念 领导应具备的基本素养等方面 开拓视野 进行自 我充电 激发工作兴趣和管理潜力 提升创新能力 每次培训结束将发放自学课程的 学习资料和相关的要求 下次培训将自学的成果按要求进行提交 第二部分第二部分 月培训课程及安排月培训课程及安排 培养课程从以下几个角度出发 一 专业技能培训 1 医学知识培训 2 销售与沟通技巧 3 文稿撰写方法 二 企业文化培训 金岭集团企业文化手册 三 个人素质提升 1 有效激励 在工作上对下属的激励给予启发 2 协调之道 实现管理阶段的上传下达 3 思维方法 多角度关注工作中的各学习方法 4 工作方法 关注切实可行的执行方式 5 基层管理 学会如何做好基层主管 6 创新发展 活跃思维 发掘个人工作潜能 7 成功技能 通过自我管理提高岗位工作效率 8 职业团队 了解多层因素合理构建企业团队 9 优化成本 学习降低成本减少企业浪费现象 10 企业凝聚力 增加员工的企业向心力 11 提高效率 通过合理安排时间提高工作效率 12 自我管理 通过自我管理提高岗位工作效率 13 把握细节 注重对工作中细微之处的把握 14 时间效应 从时间角度把握工作效率 15 员工素质 弥补自身欠缺 16 情感管理 关注员工情绪调节员工心态 17 深层沟通 进一步掌握有效沟通方法和技巧 18 角色定位 通过定位找到合适角度进行管理 19 人际关系 剖析人际关系问题搞好人际沟通 培训课程安排 每周培训一次 每月 次 时间根据工作情况 临时通知 第一周 专业知识培训 医学知识培训 第二周 专业知识培训 销售与沟通技巧 文稿撰写方法 第三周 企业文化培训 金岭集团企业文化手册 解析 第四周 个人素质提升 选择合适的内容 培训课程讲师 根据培训内容另行安排 第三部分第三部分 培训测试与效果评估培训测试与效果评估 培养造就一支素质优良 数量充足 结构合理的后备人才队伍 是加强领导班子 建设的基础 伴随着集团公司蓬勃发展 对人才需求日益迫切的新形势下 坚持与时 俱进 开拓创新 积极探索建立充满生机和活力的后备人才测试评估机制 一 培养测试综述 1 每周一次后备人才学习汇报报 后备人才考评结果反馈给本人 帮助发扬成绩 克服缺点 总结经验 2 后备人才实行动态管理 及时进行调整 补充 保持后备人才的整体素质 二 培养测试对象 参加培训的后备人才 三 测试内容及标准 A 测试内容 书面测试 领导面谈 B 测试标准 过程测试 测试后备人才的学习态度 书面测试 以笔试的形式 测试后备人才的学习效果 人力资源部将根据培训 内容 适时组织专项测试 领导面谈 经过一定时间的培训后 由单位领导对后备人才进行面试 并做出 书面评定 作为后备人才动态管理的实施依据 四 效果评估 培训效果评估是一个完整的培训流程的最后环节 它既是对整个培训活动实 施成效的评价与总结 同时评估结果又是以后培训活动的重要输人 为下一 个培训活动提供了重要信息 第四部第四部 分岗位轮换体验分岗位轮换体验 一 轮岗对象及目的一 轮岗对象及目的 岗位轮换主要针对具有培养潜质的员工 目的在于为公司培养综合能力较强的复 合型的人才 二 轮岗周期二 轮岗周期 轮岗周期原则上一般分为 1 到 2 天 具体轮岗时间由各部门根据实际情况确定 三 轮岗审批三 轮岗审批 跨部门轮岗 由人力资源部提案 部门经理审批 总经理审批 四 轮岗人员管理四 轮岗人员管理 跨部门岗位