2026年安徽矿业职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年安徽矿业职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列词语书写完全正确的一项是A.朗润烘托决别人声鼎沸B.鉴赏云霄倜傥翻来覆去C.企盼渊博搓捻不求甚解D.感慨企求瘫痪花团锦簇2、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了B."你好吗？"他问道，"作业写完了吗？"C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.我想找到一个理由，解释这种矛盾：为什么人们往往在失去后才懂得珍惜3、下列句子中没有语病的一项是A.通过认真学习，使我的语文成绩有了明显提高B.我们要继承和发扬老一辈革命家的光荣传统C.为了避免今后不再发生类似事故，我们加强了管理D.能否考上理想的高中，取决于平时是否努力学习4、下列文学常识表述有误的一项是A.朱自清，现代散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》D.冰心，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》5、对下列修辞手法判断正确的一项是A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（比喻）B.风轻悄悄的，草软绵绵的。（拟人）C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（夸张）D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）6、下列文言实词解释正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：说说）B.吾日三省吾身（省：反省）C.逝者如斯夫，不舍昼夜（舍：舍弃）D.温故而知新（故：故乡）7、下列古诗词默写完全正确的一项是A.夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》B.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》C.正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫《江南逢李龟年》D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——李白《峨眉山月歌》8、下列说法正确的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，文章按盼春、绘春、赞春的结构展开B.《济南的冬天》作者是老舍，他是北京人，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对封建教育的批判D.《秋天的怀念》作者是史铁生，文章表达了作者对母亲的深深怀念与愧疚之情9、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)哺育(bǔ)锲而不舍(qì)B.倔强(jiàng)愧怍(zuò)锐不可当(dāng)C.诘责(jié)亵渎(xí)吹毛求疵(cī)D.禁锢(gù)哂笑(shěn)相形见绌(chù)10、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读经典名著，使同学们的思想境界得到了提高B.我们要继承和发扬中华民族的优良传统C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了管理D.他的英雄事迹深深感动着大家的心11、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等B.朱自清是现代散文家，代表作有《背影》《荷塘月色》C.老舍原名舒庆春，代表作有《茶馆》《龙须沟》D.茅盾原名沈德鸿，代表作有《子夜》《林家铺子》12、下列加点词语使用正确的一项是A.他学识渊博，谈吐幽默，让人有一种如坐春风的感觉B.这部小说情节曲折离奇，读起来令人抑扬顿挫C.他的演讲精彩纷呈，赢得观众掌声不断，真是巧言令色D.这位画家笔法娴熟，作品栩栩如生，可谓妙手偶得13、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

生命_于行动，没有目标的人生只是漫无目的的游荡。只有_行动，才能到达成功的彼岸。让我们从现在做起，从点滴小事做起，用青春_出最绚烂的篇章。A.诞生勇于书写B.发生敢于构成C.起源善于创造D.产生乐于谱写14、下列句子排序最恰当的一项是

①然后认真思考问题的本质

②遇到问题时，首先要冷静分析

③这样才能找到解决问题的最佳方案

④最后付诸行动，切实解决A.②①④③B.②①③④C.①②④③D.①③②④15、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."今天去吗？不去。"他说道B.我问他："你去不去？"他说："去。"C.公园里种着玫瑰、牡丹、菊花……等花卉D.春天来了，桃花、杏花、梨花都开了16、下列各句中修辞手法与其他三项不同的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.那树像一位慈祥的老人，站在路边17、下列句子翻译正确的一项是

"学而时习之，不亦说乎？"A.学习然后时常温习它，不也很愉快吗？B.学习了知识不也要复习吗？C.只要学习就能快乐D.学习的时候经常问别人，不是很高兴吗？18、下列对课文内容的理解不正确的一项是A.《春》通过对春天的描绘，表达了作者对春天的喜爱和赞美B.《济南的冬天》突出了济南冬天"温晴"的特点C.《雨的四季》描写了雨在四季中的不同形态D.《论语》是孔子所著，记录了孔子的言行19、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.粗糙（cāo）拮据（jū）怂恿（sǒng）锲而不舍（qì）B.倔强（jué）炽热（zhì）俯瞰（kàn）谆谆教诲（zhūn）C.诓骗（kuāng）拘泥（ní）倜傥（tǎng）味同嚼蜡（jiáo）D.停滞（zhì）恪守（kè）褴褛（lǚ）自吹自擂（léi）20、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨练了意志，增长了见识B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理措施C.中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想观念、人文精神和道德规范D.能否坚持体育锻炼，是提高同学身体健康的关键所在21、下列句子中加点成语的使用，正确的一项是A.他做事总是瞻前顾后，因此深受同事们的好评B.这篇作文内容空洞，语言乏味，真是不刊之论C.面对复杂的局面，他胸有成竹，从容应对D.他的演讲抑扬顿挫，声情并茂，听众无不动容22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.人生难免会遇到挫折，面对困难，我们不应，而应迎难而上；面对成功，我们不应，而应戒骄戒躁B.望而却步沾沾自喜C.裹足不前忘乎所以D.畏首畏尾得意忘形E.半途而废自鸣得意23、①然而，真正的读书应当是一种精神的对话

②在信息爆炸的时代，我们每天都在阅读各种文字

③这种对话让我们与伟大的灵魂相遇

④但很多时候，阅读却沦为一种功利性的行为A.①②④③B.②④①③C.②①④③D.④②①③24、下列句子所使用的修辞手法，判断不正确的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻）B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（拟人）C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）25、下列诗句中，没有涉及"送别"主题的一项是A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开26、对下列文言文句子的翻译，正确的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆——学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会懈怠B.己所不欲，勿施于人——自己不愿意的，不要施加给别人C.三人行，必有我师焉——三个人一起走路，其中一定有我的老师D.温故而知新，可以为师矣——温习旧知识就可以成为老师了27、下列说法正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，分为"风雅颂"三部分，表现手法有"赋比兴"B.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉司马迁，鲁迅评价其为"史家之绝唱，无韵之离骚"C.律诗每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联，其中颔联和颈联必须对仗D.小说三要素是人物、情节和环境，其中环境描写包括社会环境和自然环境28、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点鲜明，论证充分，读来让人如坐春风B.他做事向来草率，这次更是一挥而就，随便应付了事C.这两位艺术家虽然风格迥异，但都是声名显赫的名流D.他说话总是含沙射影，让人摸不着头脑29、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)给予(jǐ)倔强(jiàng)惩前毖后(chéng)B.忸怩(ní)瞥见(piē)解剖(pāo)相形见绌(chù)C.攒集(zǎn)倔强(jué)着落(zháo)妄自菲薄(fěi)D.炽热(zhì)蹒跚(pán)粗糙(cāo)奄奄一息(yǎn)30、下列各句中，没有语病的一项是A.通过观看这部纪录片，使我们深刻认识到保护生态环境的重要性B.能否保持良好的心态，是取得考试成功的关键因素C.随着科技发展，智能家居已逐渐走进千家万户，极大地方便了人们的生活D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施31、春天的江南，景色宜人。。湖水清澈见底，倒映着岸边的垂柳，构成一幅美丽的画卷。A.湖水波光粼粼，微风拂过，泛起层层涟漪B.远处的青山连绵起伏，苍翠欲滴C.到处是鸟语花香，令人心旷神怡D.岸边的桃花竞相开放，粉的像霞，白的像雪32、下列句子中，使用修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的33、下列各句中，加点的文言虚词意义和用法相同的一项是A.蚓无爪牙之利/句读之不知B.于其身也，则耻师焉/此则岳阳楼之大观也C.吾尝跂而望矣/学而时习之D.以其无礼于晋/皆出于此乎34、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心壮志B."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人闲适恬淡、超然物外的生活情趣C."海内存知己，天涯若比邻"传达了诗人对友人的深切怀念和无限惆怅D."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了边塞雄浑壮阔的独特景观35、读书可以丰富知识，可以陶冶情操，可以提升精神境界，读书是一种不可或缺的生活方式。A.不仅而且还因此B.因为所以并且因此C.不但而且也所以D.既然就还因而36、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古代以地支纪年，如"丙辰中秋"中的"丙辰"即是干支纪年B."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》六经C.古代座次以坐东朝西为尊，"沛公北向坐"说明项羽地位尊贵D.古代帝王祭祀山川，因山川险峻难登，只在山下设坛祭之，故称"封禅"37、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹊跷（qī）慰藉（jiè）粗犷（kuàng）拈轻怕重（niān）B.绯闻（fēi）桎梏（gù）谄媚（chǎn）戛然而止（gā）C.酝酿（niàng）炽热（chì）剽悍（piāo）随声附和（hè）D.狡黠（xiá）冗长（rǒng）解剖（pāo）惟妙惟肖（xiào）38、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.部署寒暄穿流不息融会贯通B.精粹编纂迫不及待金榜题名C.蛰伏坐镇真知灼见按部就班D.通缉赡养再接再厉食不果腹39、真正的经典作品，历经时光的仍熠熠生辉。阅读经典，能够我们的精神世界，让我们从中获得的人生智慧。A.洗礼充盈深刻B.洗礼充实深邃C.冲刷充满深远D.检验丰富深奥40、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这篇论文论证严密，逻辑清晰，真是让人叹为观止B.他处理问题总是首鼠两端，犹豫不决，让人很不放心C.这篇文章观点鲜明，语言犀利，读来令人拍案叫绝D.某些网络谣言不绝如缕，严重扰乱了社会秩序41、下列各句中，没有语病的一项是A.通过阅读经典名著，使我们的文学素养得到了显著提高B.我们是否要坚持绿色发展理念，是推动生态文明建设的关键C.博物馆展出了两千多年前新出土的一批精美文物D.人工智能技术迅猛发展，为人们的生产生活带来了诸多便利42、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，著有《哈姆雷特》等D.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"，其诗被称为"诗史"43、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.刑人如恐不胜（胜：尽）C.秦伯说，与郑人盟（说：说话）D.朝济而夕设版焉（济：渡河）44、①忌不自信②师者，所以传道受业解惑也③青，取之于蓝④何厌之有A.①④相同，②③相同B.①④相同，②③不同C.①④不同，②③相同D.①④不同，②③不同45、下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是A.落红不是无情物，化作春泥更护花B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.床前明月光，疑是地上霜46、下列诗句与"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"蕴含哲理最为相近的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.问渠那得清如许？为有源头活水来C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家D.不识庐山真面目，只缘身在此山中47、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.校对（jiào）炽热（zhì）粗犷（guǎng）拈轻怕重（niān）B.莅临（lì）蹒跚（pán）贮蓄（chù）参差不齐（cēn）C.坍塌（tān）粗粝（lì）酝酿（niàng）畏罪潜逃（qián）D.怂恿（sǒng）惩戒（chěng）庇护（bì）咄咄逼人（duō）48、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使同学们的社会实践能力得到了提高B.中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学理念、人文精神和道德规范C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了对酒驾的查处力度D.阅读优秀文学作品，不仅可以丰富我们的情感，而且可以增长我们的知识49、下列文学常识表述有误的一项是：A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写而成B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等D.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉司马迁，被鲁迅称为"史家之绝唱"50、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

生命不是一篇的文章，它需要经历风雨的洗礼；生命不是一条的大道，它需要攀登险峰的勇气；生命不是一泓的湖水，它需要激流勇进的拼搏。A.平淡平坦清澈B.平实平坦清澈C.平淡宽阔澄澈D.平实宽阔澄澈51、下列句子中加点词语使用有误的一项是：A.登上泰山山顶，俯瞰云海翻腾，那种豁然开朗的感觉让人流连忘返B.面对困难，我们要勇往直前，不能畏首畏尾，踌躇不前C.学习要脚踏实地，切忌好高骛远，否则难以取得实质性进步D.他那娓娓动听的演讲，赢得了在场观众的热烈掌声52、下列诗句中，没有使用对偶修辞手法的一项是：A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村53、下列文言句子的翻译，正确的一项是：A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且时常复习，不也很快乐吗？B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧知识就能知道新的东西，可以成为老师了C.逝者如斯夫，不舍昼夜。——死去的人就像这流水一样，昼夜不停息D.三人行，必有我师焉。——三个人一起行走，一定有可以做我老师的人54、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是：A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，是古代儒家要求学生掌握的基本内容B."而立不惑知天命古稀"分别代指三十岁、四十岁、五十岁、七十岁C."社稷"中"社"指谷神，"稷"指土神，后用"社稷"代指国家D."翰林"是古代官名，主要负责起草诏书、编纂史书等工作55、下列标点符号使用正确的一项是：A.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意B.他问她："你吃苹果吗？还是吃香蕉？"她摇了摇头C.春天来了，桃花红了，柳树绿了，一切都显得生机勃勃D."这是怎么回事？"小明问道，"难道我们真的做错了？"56、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：

①因此，我们要珍惜时间，勤奋学习。

②时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。

③时间是最公平的资源，每个人每天都拥有二十四小时。

④然而，有的人却总是在抱怨时间不够用。A.③④②①B.③②④①C.②③④①D.④③②①57、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.确凿（záo）哺育（bǔ）锲而不舍（qiè）B.愧怍（zuò）殷红（yīn）气冲斗牛（dǒu）C.滞笨（zhì）晌午（shǎng）悲天悯人（mǐn）D.亘古（gèn）呜咽（yàn）锋芒毕露（lù）58、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他在演讲时夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声B.这篇文章逻辑严密，语言流畅，真是妙手回春啊C.面对突如其来的困难，大家齐心协力，具体而微地解决了问题D.他做事向来不慌不忙，无论遇到什么事情都显得从容不迫59、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.我们要发扬和继承中华优秀传统文化，增强文化自信C.能否坚持锻炼身体，是拥有健康体魄的关键D.春天来了，校园里开满了红的、黄的、紫的鲜花竞相绽放60、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等61、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.他问老师："这次考试，你觉得我发挥怎么样？"C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了D.红的像火，粉的像霞，白的像雪62、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①那些文字_着历史的厚重，读来令人深思。

②面对困难，他从不_，总是勇往直前。

③这幅画作笔法细腻，色彩_，令人叹为观止。A.积淀退却斑斓B.积累退缩斑澜C.积淀退缩斑斓D.积累退却斑澜63、下列句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎——学习并且按时复习，不也很快乐吗？B.温故而知新，可以为师矣——温习旧知识，可以获得新老师C.三人行，必有我师焉——三个人一起走路，其中一定有我的老师D.逝者如斯夫，不舍昼夜——时间像流水一样，不分白天黑夜地流去64、对下列修辞手法判断正确的一项是A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（拟人）C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（比喻）D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（夸张）65、下列关于古诗文的表述，不正确的一项是A.《次北固山下》的作者是王湾，唐代诗人，诗中"海日生残夜，江春入旧年"富含哲理B.《天净沙·秋思》的作者是马致远，元代戏曲作家，被称为"曲状元"C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中"左迁"指升官，表示对朋友遭遇的同情D.《夜雨寄北》的作者是李商隐，诗中"巴山夜雨涨秋池"烘托了诗人孤寂的心情66、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是

语文学习离不开阅读。。。。只有多读多思，才能提高语文素养。

①阅读能开阔视野，丰富知识储备

②通过阅读，我们可以与古今中外的优秀作品对话

③阅读还能培养思维能力和表达能力A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①67、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A.炽热（chì）倔强（jiàng）粗犷（kuàng）锲而不舍（qiè）B.诘责（jié）瞥见（piē）踌躇（chú）惟妙惟肖（xiào）C.俯瞰（kàn）踉跄（liàng）濒临（bīn）自出心裁（cái）D.翘首（qiáo）解剖（pōu）滞留（zhì）殚精竭虑（dān）68、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我终于明白了这道题的解法B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.我们要继承和发扬中华民族乐于助人、团结友好的优良传统D.能不能提高学习成绩，关键在于勤奋努力69、下列加点成语使用恰当的一项是A.听到这个好消息，他高兴得扑朔迷离，手舞足蹈起来B.这位著名的画家在画展上一鸣惊人，他的作品获得了广泛好评C.他做事总是畏首畏尾、犹豫不决，最终只能一事无成D.这两篇文章风格迥异，真是半斤八两，各有千秋70、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，我国著名文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分C.白居易，字乐天，号青莲居士，唐代现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》D.莫泊桑，法国作家，被誉为"短篇小说之王"，代表作有《项链》《我的叔叔于勒》等71、下列文言实词解释错误的一项是A.项王军壁垓下（壁：筑营驻守）B.秦有余力而制其弊（弊：困窘，疲敝）C.赢粮而景从（景：同"影"，像影子一样）D.作《师说》以贻之（贻：赠送）72、对下列句子中加点词的用法分类正确的一项是A.①沛公军霸上②籍吏民，封府库③范增数目项王④吾得兄事之⑤项伯杀人，臣活之⑥先破秦入咸阳者王之⑦素留侯张良B.①②③/④/⑤⑥/⑦C.①②③⑦/④/⑤⑥/无分类D.①②③/④⑦/⑤⑥E.①②③⑦/④/⑤⑥73、记忆的方式有两种，一种是死记硬背，另一种是。死记硬背往往枯燥无味，；而意义记忆则能让人印象深刻，。因此，在学习过程中，我们应该。

①而且效果也不佳②注重理解与思考③让知识融会贯通④很难长期坚持A.④①③②B.①④③②C.④③①②D.①③④②74、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.积土成山，风雨兴焉/积善成德，而神明自得，圣心备焉B.于人为可讥，而在己为有悔/青，取之于蓝，而青于蓝C.君子博学而日参省乎己/吾尝跂而望矣，不如登高之博见也D.师道之不传也久矣/古之学者必有师75、下列句子翻译正确的一项是A.师者，所以传道受业解惑也。（老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。）B.假舆马者，非利足也，而致千里。（借助车马的人，并不是脚走得快，却能达到千里之外。）C.君子不齿。（君子不屑一提。）D.惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（有疑惑却不跟从老师学习，那些疑惑，终究不能解答了。）76、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.粗糙(cāo)倔强(jiàng)嗔怒(chēn)舐犊情深(shì)B.解剖(pōu)发酵(xiào)瞥见(piē)相形见绌(chù)C.酝酿(niàng)稽首(qǐ)慰藉(jiè)谆谆教诲(zhūn)D.惩罚(chéng)粗犷(kuàng)刹那(chà)扪心自问(mén)77、下列句子中没有错别字的一项是A.面对困难，他从不退缩，总是首当其冲，勇往直前B.这篇文章写得振聋发聩，令人深思C.我们要脚踏实地，不能好高骛远D.他做事总是拖拖拉拉，一贯轻于鸿毛78、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A.他说话总是夸夸其谈，让人听了如坐春风B.这道数学题太难了，我百思不得其解，真是豁然开朗C.这篇散文语言优美，意境深远，读来令人荡气回肠D.他虽然年纪轻轻，但在文学创作上已崭露头角，令人刮目相看79、下列句子中没有语病的一项是A.通过这场活动，使同学们增强了环保意识B.我们要及时发现并解决学习中存在的问题C.他的作文写得很好，常常被发表在刊物上刊登D.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理80、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》81、近年来，乡村振兴了社会各界的广泛关注。各地因地制宜发展特色产业，了农村经济的活力，广大农民的脸上出了幸福的笑容。A.引起激发洋溢B.引发激起流露C.吸引发动体现D.招引启发表现82、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀83、下列文言句子的翻译，正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且按时复习，不也很愉快吗？B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧知识就能知道新的知识，可以当老师了C.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，一定有可以做我老师的人D.逝者如斯夫，不舍昼夜。——过去的时间就像这河水一样，白天流走晚上停止84、下列句子标点符号使用正确的一项是A.我想知道他为什么迟到？是因为堵车还是因为睡过头了？B.公园里的花开了，有桃花、杏花、梨花……等等，真是美不胜收C."这是怎么啦？"老师亲切地问："你们怎么了？"D.她哼着歌，迈着轻盈的步伐，向教室走去85、阅读下面这首唐诗，完成题目。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

关于这首诗的理解，不正确的一项是A.这首诗以"静夜"为题，营造了一种宁静、清冷的氛围，为抒情作了铺垫B.前两句写诗人把地上的月光误认为是秋霜，突出了秋夜的寒意C."举头"与"低头"两个动作描写，生动地表现了诗人沉思的神态D.全诗语言清新朴素，却情感真挚深沉，表达了诗人对故乡的深切思念86、下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是A.蒙辞以军中多务（推托）B.但当涉猎，见往事耳（只，只是）C.卿今者才略，非复吴下阿蒙（你，古代君对臣或朋友间的爱称）D.即更刮目相待（更加）87、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。

②读史使人明智，读诗使人灵秀。

③因此，不同的书能培养人不同的气质和才能。

④数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重。

⑤逻辑修辞之学使人善辩。A.①②④⑤③B.②④⑤①③C.②①④⑤③D.①④②⑤③88、下列文化常识表述不正确的一项是A.古代以山南水北为阳，山北水南为阴，如"华山之阳"指华山的南面B.二十四节气中，反映季节的有立春、立夏、立秋、立冬四个C.农历五月初五端午节，有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗，相传是为纪念屈原D.古代座次有尊卑之分，室内以西向为尊，故主人常坐东面之位89、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾妻之美我者，私我也（美）B.先破秦入咸阳者王之（王）C.项伯杀人，臣活之（活）D.渔人甚异之（异）90、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.以刀劈狼首/以中有足乐者B.投以骨/愿陛下亲之信之C.乃悟前狼假寐/蒙乃始就学D.久之，目似瞑/学而时习之91、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.炽热（chì）粗犷（kuàng）瞥见（piē）拈轻怕重（niān）B.狭隘（ài）怂恿（sǒng）热忱（chén）随声附和（hè）C.徘徊（huái）蜷缩（juǎn）静谧（mì）参差不齐（cēn）D.干涸（hé）倜傥（tǎng）殉职（xùn）刨根问底（páo）92、下列句子中没有错别字的一项是A.他们俩形影不离，感情深厚，真是莫逆之交B.面对困难，他从不轻儒，总是迎难而上C.这篇文章立意深刻，笔力遒劲，令人叹为观止D.他为人处世圆滑周到，深得同事们的赞赏和青睐93、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

面对严峻的环境问题，我们必须，采取切实有效的措施加以解决，绝不能，坐以待毙。A.未雨绸缪饮鸩止渴B.防患未然刻舟求剑C.居安思危缘木求鱼D.亡羊补牢掩耳盗铃94、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点鲜明，论证有力，读来令人拍案叫绝B.他对待工作向来拈轻怕重，受到了领导的好评C.这两个同事关系向来琴瑟和鸣，相处十分融洽D.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，令人反感95、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增强了环保意识B.能否坚持锻炼身体，是身体健康的重要保障C.我们要继承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信D.校园里到处是五颜六色的红花，美丽极了96、下列文学常识表述不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.杜甫是唐代现实主义诗人，被称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"C.莎士比亚是英国文艺复兴时期的伟大戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》，他是"京派"代表作家97、下列各句中与"学而时习之，不亦说乎"中的"说"字意义相同的一项是A.说媒介绍，成人之美B.游说诸侯，建言献策C.说说笑笑，怡然自得D.说不得，心中暗喜98、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开99、下列各句朗读节奏划分正确的一项是A.吾/乡邻/死/于鼠蛇者/十室而九B.吾乡/邻死于鼠蛇/者十室/而九C.吾乡邻死于/鼠蛇者/十室而九D.吾乡邻死/于鼠蛇者/十室/而九100、下列诗句中，没有使用借代修辞手法的一项是A.朱门酒肉臭，路有冻死骨B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C.烽火连三月，家书抵万金D.但愿人长久，千里共婵娟

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"决别"应为"诀别"；B项"云霄"书写正确，但"倜傥"无误，需整体判断；D项"企求"应为"企盼"或"祈求"，此处"企求"可接受但C项更规范。C项所有词语书写完全正确，符合现代汉语规范。2.【参考答案】A【解析】B项两个问句属于连续提问，第二句引号前应保留问号，标点正确但考查重点不同；C项顿号使用正确；D项冒号使用不当，应用逗号。A项三个分句为并列关系，用逗号分隔，句末用句号，标点使用完全正确。3.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项"避免"与"不再"双重否定表肯定，语义矛盾，应删去"不"；D项"能否"与"是否"搭配不当，一面与两面不对应，可删去"能否"。B项表述完整，语义明确，无语病。4.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项冰心的原名是谢婉莹，代表作也正确，但选项中未标注有误之处，本题考查细节记忆，实际D项表述无误。5.【参考答案】A【解析】A项将春天比作娃娃，运用了比喻的修辞手法，判断正确；B项"轻悄悄软绵绵"是形容词重叠，并未赋予人的动作或情感，不属于拟人；C项"高兴起来卖弄"赋予鸟儿人的情态，是拟人而非夸张；D项三个比喻句构成排比，判断正确。A和D均正确，但单选题选最准确项，D的排比起修辞更为显著。6.【参考答案】B【解析】A项"说"通"悦"，意为高兴、愉快，解释错误；B项"省"意为反省，解释正确；C项"舍"意为停止，解释错误；D项"故"意为旧的知识，解释错误。本题考查《论语》中的常见文言实词意义，B项解释准确。7.【参考答案】D【解析】A项出自马致远《天净沙·秋思》，默写正确；B项作者应为李白，但诗句顺序无误，默写正确；C项默写正确；D项默写正确。本题需仔细辨别，四项默写均无错字，但B项题目要求选择"完全正确"，经反复核对，D项最为规范，无争议。8.【参考答案】D【解析】A项《春》结构为盼春、绘春、赞春，表述正确；B项老舍是满族人，生于北京，表述基本正确；C项《从百草园到三味书屋》表达对童年生活的怀念，并非主要批判封建教育，表述有误；D项史铁生《秋天的怀念》表达对母亲的怀念与愧疚，表述正确。综合判断，D项最准确。9.【参考答案】D【解析】A项"锲"应读qiè；B项"当"应读dǎng；C项"亵"应读xiè。本题考查汉字读音的识记与辨析能力。10.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；C项否定不当，删去"不"；D项搭配不当，删去"的心"。本题考查病句辨析能力。11.【参考答案】无【解析】四部选项均表述正确，本题为错题。12.【参考答案】A【解析】B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能形容情节；C项"巧言令色"含贬义，与语境不符；D项"妙手偶得"指文学素养深的人偶然间所得到的，不能形容绘画。本题考查成语运用。13.【参考答案】A【解析】"诞生"比"发生产生"更有生命力；"勇于行动"是固定搭配；"书写篇章"搭配恰当。本题考查词语搭配能力。14.【参考答案】A【解析】应先"遇到问题"再"思考问题本质"，最后"付诸行动"，③是总结句放最后。本题考查语句衔接排序能力。15.【参考答案】D【解析】A项引号使用不规范；B项逗号应改为句号；C项省略号与"等"重复。本题考查标点符号的正确使用。16.【参考答案】C【解析】C项运用拟人手法，其他三项均为比喻。本题考查修辞手法的辨析能力。17.【参考答案】A【解析】"时"意为时常、按时；"说"通"悦"，愉快。本题考查文言文翻译能力。18.【参考答案】D【解析】《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂的，不是孔子本人所著。本题考查文学常识与课文理解。19.【参考答案】D【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè，而非qì；B项"炽热"的"炽"应读chì，而非zhì；C项"拘泥"的"泥"应读nì，表示固执、不知变通之意，而非ní。D项所有加点字读音均正确，故选D。本题考查多音字和易误读字的辨析，需在日常学习中注意积累常见易错读音。20.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"与"不再"双重否定导致语意相反，应删去"不再"的"不"；D项两面对一面，"能否"是两面词，而"提高身体健康"是一面，前后不对应，应删去"能否"。C项表述完整、语法正确，无语病，故选C。21.【参考答案】D【解析】A项"瞻前顾后"形容顾虑太多，犹豫不决，含贬义，与句中"深受好评"矛盾；B项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，是褒义词，与句中"内容空洞，语言乏味"矛盾；C项"胸有成竹"比喻做事之前已有通盘的考虑，符合语境，但原句表述尚可，不过相比之下D项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，和谐而有节奏，用来形容演讲恰当得体。综合判断选D。22.【参考答案】A【解析】第一空，"望而却步"指看到危险或困难就退缩，与"迎难而上"形成鲜明对比，符合语境；"裹足不前"也有类似意思，但语气稍轻；"畏首畏尾"偏重胆小怕事；"半途而废"强调做事有始无终，与语境不符。第二空，"沾沾自喜"形容自以为不错而得意的样子，与"戒骄戒躁"形成对照；"忘乎所以得意忘形自鸣得意"语义过重。综合比较，A项最为恰当。23.【参考答案】B【解析】文段应先引出话题"阅读"，②句作为首句最为合适，介绍背景。接着④句用"但"转折，指出阅读沦为功利性行为的问题。①句用"然而"再次转折，提出真正的读书应当是精神对话，与④句形成递进对比。③句"这种对话"紧承①句，说明精神对话的意义。因此正确顺序为②④①③，故选B。24.【参考答案】B【解析】B项"春风又绿江南岸"中的"绿"字是形容词作动词用，意为"吹绿"，属于词类活用，而非拟人修辞。拟人是将物当作人来写，赋予物以人的动作、情感或思想。A项将"愁"比作"一江春水"，是比喻；C项将油蛉和蟋蟀赋予人的动作"低唱弹琴"，是拟人；D项花会"溅泪"、鸟会"惊心"，赋予花鸟以人的情感，是拟人。因此B项判断不正确。25.【参考答案】D【解析】A项出自王维《送元二使安西》，是送别诗的名句；B项出自李白《赠汪伦》，表达友人送别之情；C项出自高适《别董大》，是对友人的劝慰和送别；D项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，但这两句描写的是塞外雪景，将雪花比作梨花，并未直接涉及送别主题，而是借景抒情。因此D项符合题意。26.【参考答案】B【解析】A项"殆"应译为"有害"或"疑惑"，而非"懈怠"，翻译不准确；C项"三人"是泛指，并非实指三个，应理解为"几个人"，翻译过于直白；D项"可以"是"可以凭借"的意思，原句意为"温习旧知识并能从中获得新的理解，就可以凭借这一点当老师了"，翻译遗漏了关键信息。B项翻译准确无误，故选B。27.【参考答案】A【解析】B项错误，《史记》是我国第一部纪传体通史，而非编年体通史，编年体通史的代表是《资治通鉴》；C项基本正确但表述不够严谨，实际上并非所有律诗的颔联和颈联都必须对仗，部分名篇有所变通；D项小说三要素及环境分类表述正确，但题干问"下列说法正确的一项"，A项关于《诗经》的介绍完全准确，是最稳妥的选项。综合判断选A最为恰当。28.【参考答案】C【解析】A项"如坐春风"比喻受到良好的教育或熏陶，用在读文章语境不当。B项"一挥而就"形容才思敏捷，写字、画画、写文章很快完成，褒义词，与"草率随便应付"矛盾。D项"含沙射影"比喻暗中攻击或陷害人，语义过重，且与"让人摸不着头脑"逻辑不通。C项"声名显赫"形容名声盛大，使用正确。29.【参考答案】A【解析】B项"解剖"的"剖"应读pōu，不是pāo。C项"着落"的"着"应读zhuó，不是zháo。D项"炽热"的"炽"应读chì，不是zhì。A项所有加点字读音均正确，粗糙读cāo，给予读jǐ，倔强读jiàng，惩前毖后读chéng。30.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"。B项两面对一面，"能否"与"取得考试成功"不对应，应删去"能否"。D项否定失当，"防止不再"双重否定表肯定，与原意相反，应删去"不"。C项结构完整，语义明确，没有语病。31.【参考答案】D【解析】前文写春天江南景色，后文写湖水倒映垂柳。横线处应承接上文并引出下文。D项写桃花盛开，与春天意境相符，且"粉的像霞，白的像雪"色彩明丽，能自然过渡到对湖水的描写。A项直接写湖水，与后文重复。B项写青山，与后文湖水衔接不够紧密。C项写鸟语花香，过于笼统，不能有效引出下文。32.【参考答案】A【解析】B项运用拟人手法，将油蛉和蟋蟀的活动人格化。C项运用拟人手法，"太阳的脸红起来了"赋予太阳人的特征。D项运用通感手法，将清香比作歌声，打通感官。A项运用比喻手法，将愁绪比作春水，是比喻而非拟人或通感，与其他三项不同。33.【参考答案】A【解析】A项两个"之"均为宾语前置的标志，无实义，用法相同。B项第一个"则"表转折，译为"却"；第二个"则"表判断，译为"就是"。C项第一个"而"表修饰关系；第二个"而"表顺承关系。D项第一个"以"表原因，译为"因为"；第二个"于"表处所，译为"从"。只有A项用法相同。34.【参考答案】C【解析】C项"海内存知己，天涯若比邻"出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达的是诗人乐观豁达的胸襟和对友情的坚定信念，意为只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也如同近邻一样，并非传达"无限惆怅"，该项赏析错误。A项杜甫《望岳》赏析正确。B项陶渊明《饮酒》赏析正确。D项王维《使至塞上》赏析正确。35.【参考答案】A【解析】第一空和第二空之间是递进关系，"不仅……而且……"搭配恰当。第三空继续表递进，用"还"更合适。第四空前后是因果关系，前文讲读书的三大作用，后文得出结论，用"因此"恰当。B项第一二空因果关系不当。C项"也"字递进语气偏弱。D项"既然……就"搭配不当，且逻辑关系不吻合。36.【参考答案】D【解析】D项"封禅"指古代帝王在泰山上筑坛祭天称为"封"，在泰山下的小山梁父山辟基祭地称为"禅"，并非祭祀普通山川。A项干支纪年表述正确。B项"六艺"双重含义表述正确。C项古代室内宴饮以坐东朝西为尊，项羽坐北朝南，沛公坐北向南朝西，项羽确为尊位，表述正确。37.【参考答案】C【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；B项"戛然而止"的"戛"应读jiá；D项"解剖"的"剖"应读pōu。本题考查常见易错字音，需注意形声字误读和多音字辨析。C项全部正确，故选C。38.【参考答案】D【解析】A项"穿流不息"应为"川流不息"；B项"金榜题名"应为"金榜提名"有误，实际应为"金榜题名"是正确的，但编纂的纂正确，这里需再判断；C项无错别字也正确。重新分析：A穿流应为川流；B项无错字；C项无错字；D项无错字。本题B、C、D均无错，重新调整：A穿流-川流；B真知卓见-灼见；C按步就班-部。故选D。39.【参考答案】B【解析】第一空"洗礼"比喻磨练，"冲刷"指水流冲击，经典作品经受时间考验用"洗礼"更恰当；第二空"充实"与"精神世界"搭配更规范；第三空"深邃"形容智慧深厚，比"深刻深远深奥"更符合语境。故选B。40.【参考答案】C【解析】A项"叹为观止"指赞美事物好到极点，用于论文不当；B项"首鼠两端"指犹豫不决或动摇不定，语义重复；D项"不绝如缕"形容声音细微或形势危急，不能用于谣言传播。C项"拍案叫绝"形容非常赞赏，使用恰当。故选C。41.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"是否"；C项语序不当，"两千多年前"应修饰"文物"而非"出土"。D项表述完整，无语病。故选D。42.【参考答案】D【解析】杜甫是唐代现实主义诗人，不是浪漫主义诗人。李白才是浪漫主义诗人代表。A项《诗经》分风雅颂正确；B项鲁迅信息正确；C项莎士比亚信息正确。本题选表述不正确的D项。43.【参考答案】C【解析】C项"说"通"悦"，意为高兴、喜欢，不是"说话"。A项"军"作动词，驻军正确；B项"胜"意为尽正确；D项"济"意为渡河正确。本题考查文言实词含义，C项解释错误。故选C。44.【参考答案】B【解析】①"忌不自信"为宾语前置，正常语序为"忌不信自"；④"何厌之有"也为宾语前置，正常语序为"有何厌"。①④句式相同。②"……者，……也"为判断句；③"取之于蓝"为状语后置，正常语序为"于蓝取之"。②③句式不同。故选B。45.【参考答案】B【解析】A项运用拟人手法，"无情护花"赋予落花人的情感；C项运用夸张手法，"三千尺"极言瀑布之高；D项运用比喻手法，将月光比作霜。B项为白描手法，直接描写景物，未使用明显修辞。故选B。46.【参考答案】A【解析】题干诗句寓意新事物必将取代旧事物，体现事物发展的必然规律。A项"柳暗花明又一村"同样表达困境中孕育希望、新事物取代旧事物的哲理，内涵相近。B项强调不断学习的重要性；C项感叹世事沧桑变迁；D项说明认识事物需全面客观。故选A。47.【参考答案】C【解析】A项"炽热"的"炽"应读chì，不读zhì；B项"贮蓄"的"贮"应读zhù，不读chù；D项"惩戒"的"惩"应读chéng，不读chěng。C项所有加点字读音均正确，故选C。48.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"矛盾，应删去"不"；D项关联词语序不当，应改为"不仅可以增长我们的知识，而且可以丰富我们的情感"。B项表述正确，故选B。49.【参考答案】D【解析】D项错误，《史记》是我国第一部纪传体通史，而非编年体通史。编年体通史的代表作是《资治通鉴》。A、B、C三项表述均正确，故选D。50.【参考答案】A【解析】"平淡"指平凡无味，符合文章无趣的意思；"平实"侧重朴实，不合语境。"平坦"形容道路没有起伏，与前文"大道"搭配恰当；"宽阔"侧重宽广，不符合语境。"清澈"与"湖水"搭配更自然贴切；"澄澈"多形容天空或眼神。故选A。51.【参考答案】A【解析】A项"豁然开朗"形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮，也比喻突然领悟了一个道理，不能用来形容感觉，使用对象错误。可改为"心旷神怡"。B、C、D三项加点词语使用均正确，故选A。52.【参考答案】C【解析】A项"两个黄鹂"对"一行白鹭"，"鸣翠柳"对"上青天"，对偶工整；B项"接天莲叶"对"映日荷花"，"无穷碧"对"别样红"，对偶精妙；D项"山重水复"对"柳暗花明"，"疑无路"对"又一村"，对偶严谨。C项前后两句结构不对称，未使用对偶手法，故选C。53.【参考答案】A【解析】B项翻译遗漏"可以"，应译为"可以凭借（这一点）做老师了"；C项"逝者"应译为"流逝的时间"，而非"死去的人"；D项"三人"是虚指，并非实指三个人。A项翻译准确到位，故选A。54.【参考答案】C【解析】C项说法相反，"社"指土神，"稷"指谷神，古代君主都祭祀社稷，后用"社稷"代指国家。A、B、D三项表述均正确，故选C。55.【参考答案】D【解析】A项是选择问句，中间应用逗号，应改为"今天去呢，还是明天去呢？"；B项是选择问句，前面分句末尾应用逗号；C项"桃花红了"与"柳树绿了"之间是并列短语作分句，应用逗号但整体为一句话，应改为"春天来了，桃花红了，柳树绿了，一切都显得生机勃勃。"（此项其实标点正确，但相比D项，D项直接引语中说话人在中间，标点使用最典型正确）。D项直接引语中说话人插在中间，前后引语各自独立，标点使用完全正确，故选D。56.【参考答案】A【解析】③句引出话题"时间"，应放在首句；④句"然而"表示转折，承接③句进行对比，应排在③后；②句引用鲁迅名言，进一步说明时间可以挤出来，承接④句的抱怨；①句"因此"总结全文，点明主旨，应放在最后。故正确顺序为③④②①，选A。57.【参考答案】A【解析】B项"殷红"的"殷"应读yān；C项"滞笨"的"滞"应读zhì，该项注音正确但"鸣咽"的"咽"读yè；D项"呜咽"的"咽"应读yè。只有A项所有注音均正确。58.【参考答案】D【解析】A项"夸夸其谈"含贬义，与语境不符；B项"妙手回春"称赞医生医术高明，不能用来形容文章；C项"具体而微"指内容齐全而规模较小，与解决困难的语境不匹配；D项"从容不迫"形容态度镇静、不慌不忙，使用恰当。59.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项语序不当，应先"继承"后"发扬"；C项两面对一面，应删去"能否"；D项表述正确，没有语病。60.【参考答案】D【解析】D项表述正确，但题目要求选择不正确的，重新审视其他选项。实际上四项表述均正确，但按常见考点，A项《诗经》分为"风雅颂"三部分，此题重点考查细节，D项《威尼斯商人》是喜剧，其他三项均为诗歌类著作，本题为易错题，考查全面性。61.【参考答案】C【解析】A项顿号使用正确，但选项设置需选正确项重新审视。B项问号应在引号内，使用正确；C项并列分句用逗号，正确；D项并列词语用顿号，正确。本题综合考查，C项句式最规范，为教材经典例句。62.【参考答案】A【解析】"积淀"指积累沉淀，多用于文化、历史等抽象事物；"积累"多指具体事物的聚集。①句用"积淀"更恰当。"退却"指畏难后退；"退缩"指向后退。②句强调面对困难的态度，用"退却"更准确。"斑斓"指色彩灿烂；"斑澜"为错别字。③句用"斑斓"正确。故选A。63.【参考答案】A【解析】B项"可以为师矣"应译为"可以凭借这一点当老师了"；C项"三人"是虚指，不一定是正好三个人；D项"斯"指代流水，句意正确但表述不够准确。A项翻译准确，"说"通"悦"，意为愉快。64.【参考答案】C【解析】A项"盼望着"重复使用，是反复；"春天的脚步近了"是拟人。B项三个比喻句构成排比。C项将春风比作剪刀，是比喻，判断正确。D项花"溅泪"、鸟"惊心"是拟人，不是夸张。65.【参考答案】C【解析】C项"左迁"指降职、贬官，不是升官。古时以右为上，左迁即降职。A、B、D三项表述均正确。本题重点考查古代官职变动的相关词汇。66.【参考答案】B【解析】第一句应承接上文，点明阅读的意义，②句"与优秀作品对话"最贴合语境；接着①句说明阅读能开阔视野，是对②句的具体展开；最后③句补充阅读的其他作用，与后文"多读多思"衔接自然。故选B。67.【参考答案】D【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；B项"瞥见"的"瞥"应读piē，注音正确但"诘责"应为第二声；C项"踉跄"的"踉"应读liàng，注音正确，但本题最佳答案为D项全部正确。D项所有注音均准确无误。68.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"搭配不当，造成否定失当，应删去"不再"的"不"；D项"能不能"是两面，"关键在于勤奋努力"是一面，前后不对应，可在"关键在于"后加"是否"。C项表述完整，没有语病。69.【参考答案】B【解析】A项"扑朔迷离"形容事情错综复杂，难以辨别清楚，不能用来形容高兴的情绪，使用对象错误；C项"畏首畏尾"比喻顾虑太多，做事不大胆，与"犹豫不决"语义重复，使用不当；D项"半斤八两"比喻彼此一样，不相上下，多含贬义，用来形容文章风格不恰当。B项"一鸣惊人"比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩，使用恰当。70.【参考答案】C【解析】A项表述正确，鲁迅原名周树人，代表作《呐喊》《彷徨》等，判断无误；B项关于《诗经》的介绍准确，包括其内容、分类等信息均符合事实；C项错误，白居易号"香山居士"，"青莲居士"是李白的号；D项对莫泊桑的介绍准确，其短篇小说成就卓越，有"短篇小说之王"之称。71.【参考答案】无错误选项，题目有误，以下为正确项分析【解析】本题所有选项解释均正确，为命题失误题。A项"壁"名词作动词，意为筑营驻守，出自《史记·项羽本纪》；B项"弊"意为困窘、疲敝，出自贾谊《过秦论》；C项"景"通"影"，名词作状语，像影子一样，出自贾谊《过秦论》；D项"贻"意为赠送，出自韩愈《师说》。考生需注意此类题目在实际考试中不会出现，本题为示例题。72.【参考答案】D【解析】①"军"名词作动词，驻军；②"籍"名词作动词，登记；③"目"名词作动词，使眼色；⑦"素"形容词作状语，平素、一向。以上①②③为名词作动词，⑦为形容词作状语，归为一类。④"兄"名词作状语，像对待兄长一样。⑤"活"使动用法，使……活；⑥"王"使动用法，使……为王。⑤⑥为使动用法。故选D。73.【参考答案】B【解析】第一空，与前文"死记硬背"相对，应填入"意义记忆"，即①"让知识融会贯通"的表述方式，但结合语境，第一空应是阐述意义记忆的特点，④"而且效果也不佳"与死记硬背相关，故第一空接④不合适，实际第一空填①表示意义记忆的效果。第二空说明死记硬背的后果，①承接自然。第三空说明意义记忆的好处，③合适。第四空是结论，②最合适。综合来看，选B。74.【参考答案】B【解析】A项第一个"焉"为兼词，相当于"于此"，从这里；第二个"焉"为句末语气词，用于句末表示陈述语气，二者不同。B项两个"而"均为连词，表转折关系，译为"但是却"，意义和用法相同。C项第一个"而"为连词，表递进关系；第二个"而"为连词，表修饰关系，二者不同。D项第一个"之"为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；第二个"之"为结构助词，译为"的"，二者不同。75.【参考答案】B【解析】A项翻译基本正确，但"所以"应译为"……的凭借"更准确；B项翻译完全正确，"假"译为"借助"，"致"译为"达到"，句意准确；C项"不齿"意为"不屑与之同列"，表示轻视，翻译为"不屑一提"不够准确；D项"从师"译为"跟从老师学习"略显多余，原句强调"不从师"的后果，翻译基本正确但略有过译。综合比较，B项翻译最为准确恰当。76.【参考答案】A【解析】B项"发酵"的"酵"应读jiào；C项"慰藉"的"藉"应读jiè，此项本身正确，但需核对全卷；D项"粗犷"的"犷"应读guǎng。A项全部正确。本题考查常见易错字音，考生需积累多音字和形声字的准确读音。77.【参考答案】C【解析】A项"首当其冲"使用错误，该成语比喻最先受到攻击或遭遇灾难，非"冲在前方"之意，且句中无错别字，但成语用法不当不算错别字题范畴；B项"振聋发聩"正确，但"聩"易误写为"馈"；D项"轻于鸿毛"正确。C项"好高骛远"写法正确，"骛"指追求。本题重点考查形近字和易错字的辨析，考生需注意偏旁部首与字义的对应关系。78.【参考答案】D【解析】A项"如坐春风"比喻受到良好的教育或熏陶，此处用来形容听人说话的感受，对象误用；B项"豁然开朗"形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮，也比喻顿时领悟，与前文"百思不得其解"矛盾；C项"荡气回肠"形容文章、乐曲等十分动人，此处使用尚可，但不如D项贴切；D项"刮目相看"指用新的眼光看待，使用正确。本题需准确理解成语含义及适用语境。79.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，"通过……使……"连用导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；C项句式杂糅，"发表在刊物上"与"在刊物上刊登"两种表达混用，应删去其一；D项否定失当，"避免"与"不再"双重否定表肯定，与原意相反，应删去"不"。B项表述完整，没有语病。本题重点考查病句的辨析与修改。80.【参考答案】无错误选项，若为单选题则选最接近错误项。实际上四项均正确，若题目要求选错误项则题目本身有误。此处重新命题：下列文学常识表述有误的一项是【解析】C项错误，《史记》是我国第一部纪传体通史，而非编年体。编年体通史的代表作是《资治通鉴》。A、B、D三项表述均正确。本题重点考查古代文学常识，需准确区分不同史书体例。81.【参考答案】A【解析】第一空"引起关注"为固定搭配，"引发"也可，但"吸引招引"与"关注"搭配不当；第二空"激发活力"为常用搭配，"激起"多用于激起波澜、激起公愤等，"发动"多用于发动群众、发动机器等，"启发"多用于启发思维；第三空"洋溢"指充满、流露，多用于热情、笑容等，"流露"指无意间表现出，"体现表现"程度较浅。综合来看A项最恰当。82.【参考答案】A【解析】B项"千树万树梨花开"将雪花比作梨花，使用比喻修辞；C项"花溅泪鸟惊心"使用拟人修辞，将花、鸟人格化；D项"二月春风似剪刀"将春风比作剪刀，使用比喻修辞。A项"春风又绿江南岸"中"绿"字为形容词活用为使动动词，意为"使……变绿"，属于词类活用，未使用比喻、拟人等修辞手法。本题需准确