班主任工作经验交流会发言稿11.doc

班主任工作经验交流会发言稿 尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，很荣幸能在这里做交流，谈不上经验， 更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。一、班级管理要勤勤劳是做好班主任工作的基础。俗话说得好，勤能补拙。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促。身为班主任，首先要腿勤。每天上课之外，还要常到班里走走，也许是这么不经意的走、看、问，就会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是作好班主任工作的首要任务，也是建立良好师生关系的基础。要作好做好班主任工作，不仅要腿勤，还要嘴勤。遇见其他课老师，要多交流，要多问问班级中学生的表现，及时发现问题，比如，上课纪律，课堂回答问题举手情况，还有卫生保持等等，要多了解，以便及时解决。俗话说人多大，主意多，除了了解情况，还要向多讨任课老师们多请教，多听取管理意见。记得在一次课间操上，当时我们班的几个调皮的学生摆臂走的并不好，可是张大队却笑着夸奖他们，真好，结果不仅他们几个好了，其他孩子走的也好了，由这件事情我受到启发，其实表扬并不一定是真的做好了才表扬，鼓励性的表扬也是必不可少的，所以在班里我会经常使用这种做法，很多时候，都收到了事半功倍的效果。嘴勤不仅是多问老师，也要多问学生，发现问题就及时提醒，发现学生的“亮点”更要鼓励、勤表扬。每一个孩子都有自己的闪光点，学生有自尊心、上进心、表现欲，要多激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我班 有几个孩子学习成绩不算好，可是孩子对班里的活动很关心，积极性很高。我就选派他们监督周围同学的卫生，他们都尽职进责。在班里我趁机给予他们肯定和鼓励，他们现在不仅负责，而且写作业，听课都进步了，作业也做得非常快，学习的态度也有了较大转变。因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。嘴勤还要多唠叨，就像在家里，母亲对孩子那样，反复的一次次的嘱咐。其实我每天早晨的晨读时间，还有上课前几分钟都会不厌其烦的嘱咐学生： 课间别打闹，注意安全，别乱丢字纸，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。 我经常和学生谈到的一个话题就是每天爸爸妈妈怎么照顾自己，自己该怎么做，经常问他们，爱自己的爸爸妈妈吗？爱就好好好好学习，好好表现。告诉他们，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。做好班主任工作，还要手勤，从带班主任以来，尤其是现在这个班，从孩子进班的第一天起，我就帮这孩子打扫卫生，后来随着年级的升高，我就放手给孩子，现在虽然卫生不用我 打扫了，但每次到班里，我首先要做的就是看看地面干净不，卫生工具整齐没，还有学生现在窗台的花是不是没管理好，如果工具不整齐，我会随手整理，尤其地面，如果学生弄脏了，我一定在刚上课时利用学生读书的时间把地面拖干净。另外我还经常叮咛学生：工具要摆放好，不然太难看，如果别的老师来了，看到了会笑话咱们班的。学生的本质是纯洁的，她们就像一张白纸，一直在这样的耳濡目染的环境中成长，自然而然就养成了好的习惯。二、班级管理要发挥班干部的作用。班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、课间操由体育委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。卫生管理把任务分工到人，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。每天卫生及时总结，表扬先进，指出不足。在全体学生的努力下，在班干部的监督下，我们班每个学生都能保持卫生，作到不丢字纸垃圾，如今，良好的班风已经形成。三、班级管理中要树立学生的团队精神一个蓬勃向上的班集体，离不开每个学生的自信，自强，以及学生的团队精神。为了学生的自信，我有意识培养孩子的自信心，除了课堂上的表扬，还有课前的演讲，晨读的学生自我管理等。就连这次班级文化建设，我也让全班每个学生都参与进去，她们做了自己喜欢的自我介绍，还有自己喜欢的座右铭，包括每个版块中的每个小花的位置，都有他们的意见在里面。班主任工作是辛苦的，可是当我们和孩子心灵相通，有了共同的目标的时候，你会感到很幸福。班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从就小事做起，因势利导，做到润物细无声，才能孩子养成良好的行为习惯，学习习惯。做一名小