第1课祖国在我心中

课目第 1 课 祖国在我心中类型设计练习课时 2 教学目标1 正确认识升国旗的意义 能从某个角度或某部分形象 的描绘对主题进行表现 烘托主题 2 能在老师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态 的绘画表现 3 了解黑板报的组成元素 学习黑板报版面设计方法 4 激发爱国主义情怀 培养集体主义精神 教学重点了解黑板报的设计基本方法和组成元素 教学重难 点 紧扣主题 独立完成板报设计 课前准备课件 图片资料 教学程序教学内容媒体应用 活动一 引导记忆 1 引导学生回忆每周一早晨在 操场上升旗的情景 谈谈升国旗 时自己内心的感受 大家的情绪 是怎样的 2 师生小结 升国旗时大 家的心情是神圣而激动的 放国歌 烘托气氛 了解 常识 1 抢答有关国旗的知识 1 你知道五星红旗中五颗 星星的寓意吗 2 你知道五星红旗红色的 寓意吗 3 国旗的设计者是谁 4 什么场合会升国旗 5 升国旗时要注意什么 2 教师小结 升国旗是一 种具有象征意义的活动 国旗是 国家的象征 我们祖国的全部含 义全都凝聚在那冉冉升起的五星 红旗上 每当国旗升起时国人的 自豪感 神圣感油然而升 课件出示所提问题 创设 播放各种升国旗的仪式 让 课件展示各种升 情境学生感受气氛 拓展学生的思维 为下一步创作打下基础 国旗仪式 的录像 指导 表现 1 学生谈谈对记忆画升旗 的创作设想 尽量要求构思与众 不 同 有自己独特的想法 2 帮助学生解决表现上的 困难 1 人物动态 看课件中少 先队员们 军人举起右手敬礼的 各种不同的角度的姿态 以及升 旗手升国旗的姿态 教师简要示 范人物动态 特别是仰头的动态 2 人物神态 看课件中人 物的表情 一般为严肃地 面带 微笑地注视着国旗 3 选择运用什么色调来烘 托气氛 一般可选择暖色调和丰 富的色彩来烘托严肃 热烈 令 人激动的气氛 可用于人机交互的 课件 帮助学生掌握好 画面构 图 人物的绘画 表现以及 色彩对画面气氛 烘托 情 绪表达的重要作 用 4 考虑画中的情景 国旗 的位置 人物的位置 动作以及 相关的环境的位置分配 5 简述绘画步骤 学生绘画 教师巡视指导 解决绘画中出现的学习问题 欣赏评 价 师生共同评价 谁的画气 氛表现得最好 能将大家带入到 升旗那激动人心的时刻 学生作业 活动二 教学 程序 教学内容 媒体运用 欣赏 导入 1 欣赏几个校园黑板报 了解黑板报的用途 2 师生小结 黑板报可以 美化教室和校园 体现班级和学 课件展示各种黑板报 校的精神风貌 了解 常识 1 看教材上的黑板报图片 了解黑板报由哪几部分组成 设 计和出黑板报时应注意哪些问题 等 2 师生小结 黑板报由刊 头 标题 正文 插图等部分组 成 刊头是一个黑板报的中心 观众对板报的性质和内容通过刊 头能有个概括的了解 所以要醒 目 栏目的题头文字比刊头要略 小 字体可有变化 但大小要基 本统一 每个栏目之问以及和黑板报 边框之间要留有空隙 栏目板块 之间要相互适合 各栏目中的文 字应整齐划一 插图图案较小 一般用 来补空 可设计一些和文章内容 课件展示黑板报图 片 相关的图案 排版 游戏 在教师提出黑板报主题内容 为 庆国庆 后在电脑上做排版 游戏 1 在众多刊头中选择一个 比较切合 庆国庆 主题的刊头 贴在黑板合适的位置上 2 根据文章版块的外形 在黑板上恰当地组合粘贴 3 选择安排好版块标题位 置并粘贴 4 选择适当的题花 尾花插 图粘贴在合理的位置上 课件编制中准备好 相应的材料 进行人 机交互的活动 欣赏 评论 欣赏粘贴排版后的黑板报 对照优秀黑板报的要求 评价小 结 黑板报应主题鲜明 版面变 化而统一 生动活泼 排版后的黑板报 设计表 现 提出黑板报的主题和作业要 求 学生设计版面效果图 选择 方案 以小组为单位 欣赏评价选 择出一个最佳方案参加班级的竞 学生作