《找骆驼》教学课件2_第1页
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文档简介

学习目标 1 学会本课生字 理解课文中的重点词句 读懂课文 2 能正确 流利 有感情的朗读课文 懂得只有仔细观察 认真分析 抓住事物之间的联系 才能找到解决问题的办法这个道理 找骆驼 这个故事讲了商人 经 的帮助 最终 的事 填一填 丢失了一只骆驼 老人 找到骆驼 老人说出了这只骆驼的哪些情况 右驮米 左脚有点跛 左驮蜜 缺一颗牙 老人能详细知道走失骆驼的特点 那是因为 他仔细看 认真想 才得出正确结论的 刚才我看见路上有骆驼的脚印 右边深 左边浅 就知道骆驼的左脚有点跛 老人看见路上有骆驼的脚印 右边深 左边浅 知道骆驼的左脚有点跛 我又看见路的左边有一些蜜 右边有一些米 我想骆驼驮的一定是这两样东西 米 蜜 因为 所以 老人看见路的左边有一些蜜 右边有一些米 骆驼驮的一定是这两样东西 我还看见骆驼啃过的树叶 上面留下了牙齿印 所以知道它缺了一颗牙齿 因为 所以 老人看见骆驼啃过的树叶 上面留下了牙齿印 知道它缺了一颗牙齿 这篇课文告诉我们什么道理 当我们遇到困难时 要仔细观察 善于动脑子 分析就能找到解决问题的方法 联系生活实际谈谈 生活中碰到困难时 你有没有象老人那样去解决
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