综合实践教案六年级下冀教版

2 我的爸爸妈妈 教学设计 教学目标 1 情感与态度 通过介绍爸爸妈妈 回忆甜蜜往事的活动 引导学生体验 和认识到自己是在爸妈的关心下成长的 父母为自己的健康成长付出了无私的 爱 从而激发学生感激父母 热爱父母 懂得孝敬父母的积极情感和态度 2 行为与习惯 指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事 从小处 学会关心 体贴父母 3 知识与技能 培养学生搜集 加工 整合信息的能力 知道父母把自己 养大不容易 学会从小事做起 回报感谢父母 4 过程与方法 通过亲子游戏 诵读儿歌 欣赏动画 情境体验和孝心行 动等活动 让学生感受父母关爱的幸福 懂得要心存感激 学会关心父母 二 教学重难点 1 课前组织学生与父母一道翻看相册 听父母讲自己成长中的感人故事 真切地体会到父母把自己养育大很不容易 了解父母对自己成长付出的辛劳 2 上本课时邀请家长一同参加 与父母一同学习 能让学生感受更深刻 在亲子活动中 要求家长和孩子一起合作画 一起回忆 讲述发生的有趣的故 事 3 亲情悄悄话 要引导学生说真话表真情 告诉他们对着录音机把自己 想对父母说的话 要为爸爸妈妈做的事真实的说出来 不可说假话 这一活动 还可以延伸到课后 引导学生注意观察父母听到录音后的表情 让学生体会到 儿女的一个小小爱心举动都会给父母带来莫大的安慰 从而强化学生的爱心行 动 三 活动准备 磁带 录音机 课件 做画用的材料 四 本课活动设计 2 课时 活动准备 1 请家长走进课堂 2 教室的黑板布置 爱的小屋 背景 一卡通小屋 门前印有一串有小渐 大的足迹 3 学生自己搜集父母的照片以及全家照 生活照 第一课时 活动过程 一 我说我家 播放 让爱住我家 的歌曲 1 师 同学们 今天我们的课堂上来了好多客人 他们是谁啊 2 师 哦 原来是你们的爸爸妈妈啊 那就请你们介绍一下你的爸爸妈妈 吧 3 请同学把自己爸爸妈妈的照片拿上来给同学们欣赏一下 并介绍一下自 己的爸爸妈妈 4 师 示范介绍一个 生 介绍 实物展示台欣赏父母的照片 5 出示各种图片 认识图中的爸爸妈妈 感受父母的工作的辛苦 二 幸福的回忆 1 师 听完你们的介绍 老师发现你们都有一个可爱幸福的家 在你们的 家中 一定发生过很多有趣的事吧 把这些有趣的事跟同学和爸爸妈妈说说 让大家一起来分享你的喜悦 2 小组内互相展示生活照 对着照片回忆趣事说 每组推选出一位讲得最 有趣的同学说 3 指名小组代表说 4 家长可以适当给孩子补充 三 猜谜 引出父母的辛苦 1 师 同学累了 老师请大家猜个谜语 一棵树 五个杈 不长叶子不开花 吃饭穿衣全靠它 大家猜一猜它 是什么 手 2 出示两双不同的手 一双手洁白 光滑 细嫩 另一双手暗淡 粗糙 长满老茧 3 同学 说说哪只手更象你们爸爸妈妈的手啊 为什么呢 四 爱的小屋 1 师 同学们 让我们也一起去握一握爸爸妈妈的手 让我们也去摸一摸 爸爸妈妈的手 2 学生自由找到父母 摸摸父母的手 3 师 同学 你现在摸着爸爸妈妈的手 你 最想对爸爸妈妈说什么 4 师 让我们一起说 爸爸妈妈 你们辛苦了 我永远爱你们 5 画一画 把爸爸妈妈的手描起来 记在我们的心里 把我们自己的手描 起来 连在爸爸妈妈一起 和爸爸妈妈一起用手创造一副美丽的图画 共同打 扮我们的家园 播放乐曲 世上只有妈妈好 在音乐中与父母共同做画 6 实物展示台展示 并说说你是怎么画起来的 做画背景图片 我们用爸爸的手画了一艘轮船 带着我们全家去旅游 我们用妈妈的手画了一棵大树 滋润着我们健康成长 我们用我的小手画了一朵小花 在爸爸妈妈的照顾下茁壮成长 五 亲子游戏 结束课堂 1 师 同学们 在我们的成长过程中 爸爸妈妈为我们操碎了心 为我们 的成长倾注了爱心 关心 2 提出游戏规则 现在我们的爸爸妈妈躲在了屏风的后面 要考考我们谁 能在最快的速度里通过摸摸爸爸妈妈的手 就能马上找到自己的爸爸妈妈 我 们要评出很多的 好孩子 3 播放 让爱住我家 的音乐 在音乐中学生自由找父母 4 找到的同学拉着父母的手到老师这儿拿 好孩子 的奖章 并回答老师 的问题 出示 因为 我猜中了爸爸 妈妈 的手 如果没找到的同学 就回答问题 因为 我没猜中爸爸 妈妈 的手 5 学生找到父母 拿着奖章走出课堂 第二课时 活动目标 在第一课时 感受父母为自己的成长过程中付出的辛劳 的基 础上 进一步通过故事 歌曲 儿歌欣赏来激发学生对父母的热爱之情 在情 景中展示生活中的行为 让学生学会在小事中懂得爱父母 通过 争笑脸 的 奖章活动导行 使学生明辨日常生活中的对与错 通过 亲情悄悄话 的录音 让学生学会表达对父母的真情实感 通过 我能做 为父母做事的行动中感谢 父母 表达孝心 活动过程 一 爸爸妈妈 你们辛苦了 师 同学们 上节课 我们和自己的爸爸妈妈共同度过了愉快的四十分钟 在爸爸妈妈的关怀下 我们告别了爸爸妈妈 又回到了课堂 可是有位同学还 是舍不得爸爸妈妈离去 于是他留下了一张照片在这儿 让我们一起来看看 1 欣赏照片 听 这位同学还在对着照片说话呢 课件 我像爸爸 我像妈妈 我有一张圆圆脸 那是妈妈给我的 我有一张招风耳 那是爸爸给我的 我有一个塌鼻子 长的和妈妈一样 我有一双大眼睛 长的和爸爸一样 我细心 就像妈妈 我勇敢 就像爸爸 我长得既像妈妈 又像爸爸 我是他们的宝贝疙瘩 2 师 这位同学说的多好啊 同学 你们能说说自己是怎么像爸爸妈妈的 吗 3 学生找到自己最好的朋友悄悄对好朋友说 也可以找老师悄悄说 4 交流 指名一两组好朋友互相说悄悄话 5 观看动画 我的爸爸妈妈 师 对啊 我们是爸爸妈妈的宝贝疙瘩 是他们的心肝宝贝 平时爸爸妈 妈是多么耐心的照顾我们啊 让我们看看动画片中的爸爸妈妈是怎么照顾这位 同学的 问 同学 你想对片中的爸爸妈妈说些什么啊 我们的爸爸妈妈是不是也和片中的爸爸妈妈一样关心我们呢 二 情景在线 1 师 同学们 当我们的爸爸妈妈睡觉时 总要为我们盖好被子 在我们 吃饭时 也总会往我们的碗里夹我们最喜欢吃的菜 当我们在学校表现好时 爸爸妈妈为我们翘大拇指 当我们做错事时 爸爸妈妈又会耐心地教我们要知 错就改 爸爸妈妈是多么的关心我们啊 我们应该怎么对爸爸妈妈呢 2 昨天老师拍了一组图片 图片中的同学和我们很像 让我们来看看他做 的对不对 3 图片播放 师进行故事串编 一 早晨 小强背着书包高高兴兴地上学校 爸爸妈妈送他到校门口 小强有礼貌地向爸爸妈妈说再见 自己一个人走进校门口 问 同学 你觉得小强做的对吗 你是怎样跟爸爸妈妈再见的 二 放学了 小强赶紧跑回家吃饭 没等妈妈菜烧好 他就急匆匆地盛 来一碗饭 没想到 碗打在了地上 这时 小强该怎么办呢 请你帮帮小强 三 小强 7 岁的生日到了 爸爸给他买了小强最喜欢的礼物 当爸爸给 小强礼物时 小强应该怎么说 四 下午放学了 小强背着书包回家了 他敲了敲门 妈妈打开了门 小强走进去 就进去找东西吃了 同学们 小强做的 对吗 他应该怎么做啊 三 争笑脸 1 师 同学 平时和爸爸妈妈相处的时候 你有没有关心过爸爸妈妈 今 天让我们来做个真实的小评判员 打上自己的真实情况 看谁的笑脸最多 2 出示 10 张图片 供学生选择 但一定要属实 3 小组评出笑脸最多的同学 然后在全班中评比 四 亲情悄悄话 师 同学们 虽然我们和爸爸妈妈在一起的时间很多 但是我们了解爸爸 妈妈多少呢 我们要学会照顾爸爸妈妈 学会给他们唱首歌 给他们带来快乐 我们要学会自己能做的事自己做 让爸爸妈妈多点时间休息 我们要学会跟父 母讲礼貌 多帮助爸爸妈妈做点家务 这样的话 我们才会是爸爸妈妈的好孩 子 我们的生活才会越来越美好 1 在你最想对爸爸妈妈说什么啊 把你的话说出来 老师给你录下来 让 你的爸爸妈妈也能听到 2 生说 老师录 3 师 我们的同学一下子说了这么多的心里话 我相信 你们的爸爸妈妈 一定会更爱你 你们也会更加地爱自己的爸爸妈妈 五 孝心行动 我能做 1 欣赏动画儿歌 我的好妈妈 2 师 儿歌中的同学能为妈妈做什么 同学 你会吗 你做过吗 3 师 同学 你还为爸爸妈妈做过什么 爸爸妈妈高兴吗 4 做一做 爸爸妈妈下班回来 为他们递上一块毛巾 送上一杯开水 饭前 摆好碗筷 吃饭时 为爸爸妈妈盛一碗饭 多为爸爸妈妈夹菜 早上早起 为爸爸妈妈买些早点 晚上睡觉 提醒爸爸妈妈盖好被子 小心感冒 并说 晚安 爸爸妈妈做事很辛苦 说一声 爸爸妈妈 你们辛苦了 谢谢你们 为爸爸妈妈洗洗脚 六 小结 只要我们同学多关心一点爸爸妈妈 多为爸爸妈妈做点事 就能让我们生 活的更美好 希望我们同学都能成为爸爸妈妈的好孩子 第三课时 一 教学过程 一 观察了解 作好铺垫 汇报课之前一个月 教师布置了三年 2 班学生三项任务 1 随父母到他们的工作单位 了解他们的工作特点和工作环境 2 坚持每天做一件家务事 3 亲手做一份礼物送给父母 二 真情互动 爱的交流 学校邀请六 3 班的家长参加汇报课 1 导入 老师先贴出涂粉红色的 妈妈 两字 然后说自己觉得 妈妈应 该是漂亮 温柔 勤劳的 你们心目中觉得妈妈是怎样的 想用什么颜色代表 妈妈 接着 爸爸 两字是棕色的 你们猜老师为什么选棕色 最后才出现 我的 两字 揭示主题 2 请学生用相片简介父母的特点 工作状况 个别学生展示 然后四人小组交流 3 调查学生坚持做家务情况 只有两个同学表示能够坚持 4 分别向家长 学生了解他们是否知道对方的生日 父母全部都举手 表示知道孩子的生日 但学生举手的了了无几 交流 体验 同学们知道吗 你们的出生日就是父母亲的受难日 许多妈 妈是冒着生命危险 许多爸爸在产房外焦急的等待 因此 在你们高兴地过生 日的时候 给你们的父母送上礼物或者说声 谢谢 吧 他们给予你们生命 含辛茹苦地抚养自己成长 5 做个游戏看看父母和孩子之间的了解有多少 游戏规则 随意点出一名学生 让他讲到场家长的特征 身材 相貌 喜 好 工作等 让全体家长背对学生 凭学生所讲的特征判断是否在讲自己 然 后请家长讲 学生猜 6 师讲故事 选取了两个分别关于父亲 母亲的感人故事和大家分享 故事一 母亲用鲜血洒在雪地上让救助人员发现 从而救了自己的孩子 自己却牺牲了 故事二 一名父亲为给孩子一个好的影响 从邪道走