英语人教版六年级下册Part A Let's learn

20172017年春季学期惠州光正实验学校备课教案年春季学期惠州光正实验学校备课教案 科科 目目英语英语 年年 级级六年级六年级 主备人主备人姓 名刘慧儒刘慧儒执教人执教人姓 名刘慧儒刘慧儒 单单 元元 Unit1Unit1 总课时数总课时数 6 教学内容教学内容 PartPart A A LetLet s s learnlearn d do o a a surveysurvey andand reportreport 第第 2 2 课时课时 学习目标学习目标 1 1 掌握四会单词 掌握四会单词 younger younger older older taller taller shorter shorter longerlonger 2 2 能认读句型 能认读句型 HowHow talltall areare youyou I mI m 1 61meters You re1 61meters You re olderolder thanthan me me 教学重点教学重点掌握形容词比较级的构成 掌握形容词比较级的构成 教学难点教学难点HowHow talltall areare youyou I mI m 1 61meters You re1 61meters You re shortershorter thanthan me me 的理解和运用 的理解和运用 教学准备教学准备自制课件 单词卡 录音机自制课件 单词卡 录音机 教学过程 教学过程 StepStep 1 1 PreparationPreparation 热身 热身 1 Free1 Free talktalk T T GoodGood morningmorning S S GoodGood morningmorning T T HowHow areare you you S S FineFine thank thank you you T T HowHow oldold areare you you S1 S1 I mI m 1010 S2 S2 2 let s2 let s singsing 播放歌曲播放歌曲 My My pet pet 让学生熟悉歌曲旋律进行简单的哼唱 不做着重处理 让学生熟悉歌曲旋律进行简单的哼唱 不做着重处理 3 3 请正确读出下列单词请正确读出下列单词 并说出它们的汉语意思 展开小组比赛 看谁记的短语多 并说出它们的汉语意思 展开小组比赛 看谁记的短语多 1 young 2 old 3 1 young 2 old 3 tall 4 short tall 4 short 5 5 long 6 long 6 thin thin 7 7 howhow many 8 many 8 howhow old old StepStep 2 2 PresentationPresentation 新课呈现 新课呈现 1 1 请两个孩子到讲台上请两个孩子到讲台上T HowT How oldold areare you you S1 S1 I mI m 11years11years old old T T YouYou areare young young 板书板书young young S2 S2 I mI m 1212 yearsyears old old T T YouYou areare young young too too T T WhoWho isis younger younger S1 S1 I mI m younger younger 板书板书younger younger T T WhoWho isis older older S2 S2 I mI m older older 板书板书oldold older older T T Yes Yes S1S1 isis youngeryounger thanthan S2 S2 S2S2 isis olderolder thanthan S1 S1 T T SaySay I mI m tall tall 做手势做手势 S1 S1 I mI m tall tall S2 S2 I mI m tall tootall too 板书板书tall tall T T WhoWho isis taller taller WhoWho isis shorter shorter Ss S1Ss S1 isis tallertaller S2S2 isis shorter shorter 老师再拿两把长短不一的直尺教会老师再拿两把长短不一的直尺教会longer longer shorter shorter than than 2 2 使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习metermeter Eg Eg oneone meter meter twotwo meters meters 1 611 61 meters meters 4 76meters4 76meters 3 3 T T HowHow talltall areare you you S I mS I m T T HelpHelp thethe studentsstudents toto answeranswer I mI m meters meters T SayT Say A A isis tallertaller thanthan B B B B isis shortershorter thanthan A A 4 4 小组反复操练以上句型 小组反复操练以上句型 5 5 Let sLet s learnlearn pagepage 5 5 听录音 仿读单词和对话听录音 仿读单词和对话 StepStep 3 3 PracticePractice 操练 操练 1 1 领读领读Let sLet s learnlearn 中的句子 并纠正读音 中的句子 并纠正读音 2 2 T HowT How talltall isis ZhangZhang Peng Peng S HeS He isis 1 611 61 meters meters T WhoT Who isis olderolder ZhangZhang PengPeng oror John John S S ZhangZhang Peng Peng T T ZhangZhang PengPeng isis tallertaller andand olderolder thanthan John John 3 3 灵活运用所学单词句子 灵活运用所学单词句子 4 Complete4 Complete Do Do a a surveysurvey andand report report 学生反复操练学生反复操练 老师们 在今后的每一节课都要灵活运用所学句型 请学生造句 要具有培养学生的创新意识 老师们 在今后的每一节课都要灵活运用所学句型 请学生造句 要具有培养学生的创新意识 StepStep 4 4 ProductionProduction 巩固 运用 巩固 运用 一 一 读单词 选图片 读单词 选图片 多多 选选 A A youngeryounger B B tallertaller C C shortershorter D D olderolder E E longerlonger 1 1 2 2 3 3 二二 按要求写单词 按要求写单词 1 1 写出下列词的比较级 写出下列词的比较级 youngyoung shortshort talltall oldold long long nicenice fine fine 2 meter 2 meter 复数复数 footfoot 复数复数 mouse mouse 复数复数 三 三 情景会话 根据情景选择句子 情景会话 根据情景选择句子 1 1 我有我有1 611 61米高可以说 米高可以说 A IA I amam 1 611 61 meters meters B B I I amam 1 611 61 metermeter 2 2 你比我大 可以说 你比我大 可以说 A A YouYou areare oldold thanthan me me B B YouYou areare olderolder thanthan me me 3 3 你比我矮 可以说 你比我矮 可以说 A A YouYou areare shortershorter thanthan me me B B YouYou areare shortshort thanthan me me 四 四 找出找出 栏中与栏中与 栏中相对应的答语 把标号填入提前括号 栏中相对应的答语 把标号填入提前括号 1 1 HowHow areare you you A IA I havehave fifteen fifteen 2 2 HowHow talltall areare youyou B B I mI m 1515 yearsyears old old 3 3 HowHow oldold areare youyou C C I mI m fine fine 4 4 HowHow manymany booksbooks dodo youyou have have D D I mI m 1 491 49 meters meters StepStep 5 5 ProgressProgress 拓展 布置作业 拓展 布置作业 1 1 学后反思 叫学生总结学后反思 叫学生总结 2 2 作业 作业 课后默写课后默写 younger younger older older taller taller shorter shorter longer longer thinnerthinner thanthan meter meter 课后背诵课后背诵 Let sLet s learnlearn 板书设计 板书设计 UnitUnit 1 1 HowHow talltall areare you you A A Let sLet s learnlearn DoDo a a surveysurvey andand reportreport youn