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文档简介

认识升和毫升 四年级上册 1 在实际操作活动中了解容量的概念 认识 升 和 毫升 会用字母表示 升 和 毫升 2 认识测量工具量杯和量筒 会读量杯和量筒上的刻度 3 在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经验 教学目标 哪个杯子盛水最多 哪个杯子盛水最少 比一比 下面两个杯子哪个盛水多 a b PPT模板 方法一 1 把b杯子装满水 倒入a杯子中 2 把两个杯子都装满水 分别倒进两个一样大的杯子里 方法二 结论 a杯子盛水多 两个杯子大小不同 盛水的多少也不同 杯子容纳水的多少 就是杯子的容量 除了把两杯水分别倒进两个一样大的杯子里之外 想一想 还有什么方法 刻度线 刻度 容量 认识量筒 认识升和毫升 计量液体 如汽油 饮料 药水等 用升和毫升作单位 升用字母 L 表示 毫升用字母 mL 表示 65毫升 425毫升 归纳总结 1 容器中所能容纳液体的多少 就是容器的容量 2 计量液体的多少 用升和毫升作单位 升用字母 L 表示 毫升用字母 mL 表示 看图说出水的容量 1L 1L 1L 2 读一读 科学研究表明 为了维持人体的需要 除了侦察过的饮食外 一个人每天应该饮水大
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