英语人教版八年级上册Unit8 Period1Section A(1a-1c).docx

城关镇民族中心校公开课 Unit 8 How do you make a banana milk shake ? Period 1 Section A(1a-1c) 太和县民族中学刘金利 Unit 8 How do you make a banana milk shake ? Period 1 Section A(1a-1c)【教学目标】 1、掌握单词和短语：shake, milk shake, blender,t urn on, peel, pour, pourinto,cut up , putinto. 2、学习询问和描述奶昔的制作过程。（How do you make?)【教学重点】 询问和描述奶昔的制作过程。【教学过程】 一、复习与导入（教师） 利用多媒体复习一些水果的名字并与学生互动导入新课。 How many fruit do you know? Which fruit do you like best? What about drink. Have you tasted western drink? Today we will taste a kind of western drink. 一、 预习导学（学生） I can translate.英汉互译。 (1) 切碎香蕉 _ （2）Pour the mike into the blender. _ (3)-How do you make a banana milk shake?-_ (4) -First, peel the bananas. - (5) 喝奶昔 (6）把.放入 (7) Peel the oranges (8) 打开（接通）电源 （9) 搅拌器 (10)做草莓奶昔 (把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向 别组或老师求助。(答案将在多媒体上展示出来供学生核对） 二、合作探究 活动一： 仔细观察操作过程，学习新单词、短语并初步弄懂如何制作香蕉奶昔，若你有足够的勇气 可以动手制作试试看。 活动二： 1. 听课本P57上1b的磁带，完成1b。 2. 听磁带，跟读听力内容。 活动三： 1. 和同伴练习1c, 然后在不给提示的情况下试与同伴编出怎样制作香蕉奶昔的过程，要求 学生能亲手制作一下。 2. 你可以根据课本P57上1a的图片，仿照1c的对话，编出类似的新对话。 三、展示交流 1.编出怎样制作香蕉奶昔的过程并亲手制作一下香蕉奶昔。 2.编出制作其它种类奶昔的对话并表演出来。 知识归纳： （一）短语： a. milk shake 奶昔 b. turn on 打开 点拨turn on 的意思是“打开”，通常指打开电器，拧开水龙头等。 拓展turn on 后面如果跟名词，可放在后面，也可以放在turn on中间。如果是代词则放 在 turn on 中间。如：turn them on/ turn it on. 即“代词放中间，名词放两边。” 反义词是turn off，意为“关上”。如：Dont forget to turn off the tap(水龙头). ( ) 1. Its time for us to listen to the news. Would you please_he radio? A. turn on B. turn off C. turn down ( ) 2_ those lights, please. Dont use so much energy(能源). A. Take off B. Put on C. Turn off D. Turn on c. cup up 切碎 后面如果跟名词，可放在后面，也可以放在cup up中间。如果是代词则只 能放在cup up 中间。如：cup them up/ cup it up. d. pour sth. into 将某物倒入 练习翻译句子：然后把水倒入果汁机。 Then the water （倒入）the blender. o.把放进 练习翻译句子：He put some sugar into the coffee. . 四、当堂检测 单项选择 1.Please _ some water into my milk. A.cut B. pour C. peel D. Make 2._the lights before you leave the room. A.Turn on B.Turn down C.Turn off D. Turn against 3.Please _ the TV. Id like to see the TV play. A.turn up B.turn on C. turn down D.turn off 4._talking! Dont you see its time for class. A.Stops B. Stopping C.Stop D.To stop 5._rulers do you want ? -Three.A. How much B. How many C. How long D. How far 6.The apple is so big. You can _first. A. Cut it up B. Cut them up C. Cup up it D. Cut up them 7._do you make an apple milk shake? A.What B.How C.Who D.Where 8._Lets make an apple milk shake. _ _ A.No,Im not B.Thank you C.Thats all right D. Thats