家长半日活动流程安排（宝宝班11月8日）2

建业大地幼儿园半日活动计划表班 级宝宝班活动时间2012年 11月 8日班级老师许琳、阮海燕、徐运芝幼儿人数16 人活动目标有秩序，有质量的安排好幼儿的半日活动，让幼儿能在这半日活动中达到良好的教学目标。半日活动时间安排： 7：458：45 晨间接待、区角活动：8：459：25 课间操。 户外活动（体智能）运球。1、能遵守游戏规则，乐于参与游戏。2、在运球的过程中，幼儿能够手眼协调的运球。9：259：45 生活活动：换鞋、入厕、喝水。 观察重点：1、洗手时不弄湿衣袖、不打闹。 2、能有序喝水，不推不挤。9：4510：05 主题活动太阳公公。 活动目标： 1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳 的了解。 2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。 10：0510：15 生活活动。10：1510：35 学习活动review the words. 活动目标： 1、激发幼儿喜欢说美语的兴趣。 2、鼓励幼儿大胆说美语。10：3510：45 生活活动：小便、喝水。10：4510：50 美语视听：迪士尼魔法英语海阔天空，餐前准备。欣赏幼儿PPT，环节目标：让家长更了解幼儿在园的生活，增加家长对幼儿园的感性认识。10：5011：40 午餐 观察重点：1、能否自己独立进食并避免饭菜打翻。2、能做到饭菜搭配使用。3、饭后洗手、漱口、擦嘴。 建业大地幼儿园半日活动教案班级名称太阳公公活动时间2012年11月8日执教老师阮海燕活动目标1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。活动准备已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。活动过程：1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。教师：看，谁来做客了啊？幼儿：太阳公公。2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。教师：那太阳是在哪里的？它是什么样子的？太阳晒在身上有什么感觉？太阳只有一种颜色吗？太阳有几种颜色？教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。教师：请你们想一想太阳有些什么样的本领呢？教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。教师小结。3、引导幼儿打扮太阳公公教师：你们喜欢太阳公公吗？你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢？你想怎样打扮太阳公公呢？教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。4、教师示范做画，并交代绘画规则。教师先示范一次，后幼儿自由绘画。规则：（1）可以按照自己的意愿来打扮太阳公公；（2）尽量将太阳公公打扮的和别人不同；（3）注意不将油画棒画到桌子上。5、幼儿绘画教师巡回指导，引导幼儿将太阳公公打扮的和别人不一样。6、展示绘画作品。活动反思：由于孩子们已经掌握了太阳的相关知识，所以活动中主要是引导幼儿回忆太阳的相关知识和指导孩子们如何将太阳公公“打扮”的更漂亮。活动中孩子们能较好的讲述已有的知识，能大胆的说出自己的想法。由于小班孩子的知识面较为狭窄，所以在帮太阳公公“打扮”时，孩子们与教师范画的雷同现象或与同伴雷同现象较多，能按照自己的意愿将太阳公公“打扮”的漂亮的孩子较少。在以后的活动中，应该更多的加强孩子们的自我创造意识。建业大地幼儿园半日活动教案班级名称运球活动时间2012年11月8日执教老师许琳活动目标1、 喜欢玩球、体验与家人一起游戏的乐趣。2、在带球走时，感受手、指板和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。活动准备1、经验准备：玩过皮球，知道球会滚动。2、物质准备：指板、海洋球球人手一个、篮筐。游戏玩法： 1、在起点和终点处各准备两个筐，起点处许多球；2、游戏开始，幼儿取一球平放在纸板上；3、家长与幼儿合作用纸板带着球行进；4、将球安全送到终点筐内；5、家长和幼儿一起牵手快速跑回起点将纸板传给下一组；6、最先传完的那一组为获胜组。游戏规则：皮球在运送过程时不可用手直接接触到，只能靠纸板与家人的合作。活动反思： 由于托班幼儿年龄较小，平衡能力较差，没有竞争的意识，在活动中，孩子们只是乐在其中，好玩，并非有比赛的意识，但是孩子们都想把球安全送到筐内，所以在