班主任心得换个角度　.doc

班主任心得换个角度 班主任心得换个角度班主任心得换个角度,班主任生活更美好 一、湖北省小学特级教师、全国劳模桂贤娣老师的用情用智当一个快乐的班主任的讲座让人如沐春风，耳目一新。 我从来没听到过这样的讲座长达6小时的激情演说竟然不用稿纸，整个讲座没有高深的理论，有的只是鲜活精彩的小故事，或感人，或有趣，或引人深思。 每一个故事就是一幅动人的画面。 加上桂老师幽默的语言，率真的表演，整个会场欢声一片，掌声一片。 一天听下来，身木心愉悦，丝毫不觉得的秦疲倦。 听了省级优秀老砌师桂贤娣的讲座后，让胞我感受良多认识到做怒一个能真正地培养好孩卸子，让小朋友都爱戴，外家长尊敬的老师是多么首的不容易。 在教师饮这行里桂老师无疑是非衙常出色的，我们要学习彝她，不仅要学习她的教剐学思路、教学方法，更孙要学习她在工作中勤于食思考、善于创新的工作碱态度，只有这样我们才屿能在教育这个行业里真崖正做出自己的一份贡献文。 面对一群活泼好动的去孩子，我更多的是希望渴用老师的威严来让孩子屑安静下来听我讲课，通祷过这次的讲课我才明白娜，原来可以通过环境的悦诱导作用，将孩子们的压注意力自然而然地引导砾到老师的讲课内容中去扰。 孩子天生好动，对太何多的东西都有好奇心，汕所以注意力都不会太集续中，如果老师一味只是喂通过单纯的说教去让孩况子们集中注意力学习，忧可能是吃力不讨好，效剧果很差。 桂老师说的太甚对了，我们应该多想一宾些方法来配合自己的教朔学，通过各种适当的环酉境，营造一个好的学习闯氛围，让孩子产生学习永的兴趣，这样很好地结弄合环境，才能让孩子们曹乐于学习，并逐步培养壕起小朋友的学习兴趣。 权让孩子在快乐中成长。 乱 二、桂老师在班主任培款训报告中的名言集锦轰 1、尽管我不漂亮，但绿是我很可爱； 2、我以哆我的真诚对待家长是我蜒的尚方宝剑； 3、涌我比较善于思考，这是膀我的优点，如果你不能莲改变现状，你就愉快地砧工作； 4、我不能与懒摧人为伍； 5、班主涝任是孩子的大朋友，是构家长的忘年交；6杂、我很良民的，不敢在烟外面做家教，不然，我钟早就发了财； 7、蛙我的话99%都是真的薪；我有时像个股票，是汽家长们把我炒起来的；稠 8、大灵通，小灵懊通，永远也代替不了和绪家长面对面的交流和沟返通； 9、不要说鬼话，廊要说真话。 桂贤娣甥有个幸福的家庭。 她说宝每次醒来的第一件事协情，她就喊“老公go捏odmoning，我娥爱你”；她说每次下雨班一进门，她就喊“老痒公我回来啦，我爱你”泳；她说每次家访完毕弹，老公用摩托车去接她崎的时候，她总是在后面烽搂着老公的腰；她说，摩经常，一家人轮流请客簧下馆子她还说“号8小时以外，我要享受阔生活，要健身，要逛商杉场，要看医生，要孝敬弟长辈，要相夫教子，要条享受天伦。 当然，做荷到这些是有前提的。 在样学校，桂贤娣不谈股票昂、不谈电影、不谈家长特里短她提倡，老师括每天从第一只脚跨进校韩园的时候起，一直到下刑班离校的时间里，都凭厅良心工作。 “我敬重那州些拿时间加班流汗水的涨老师，但我不提倡！”氰 三、会上德育报胀社长、知名教育专家卢张国宏与各校班主任老依师漫谈班主任工作艺术吮。 新学年开始，他提醒湾要精心包装十个“第一井次”，以尽快与学生建率立联系，获得信任。 他缸强调学校是学生成长的曰地方，也是老师成长的炮地方。 （班主任工作w遍ww.banzhur焉en.）今天的教念学模式也许会成为历史特，教师要关注教学改革瓜，了解教育前沿，他提预出“在歌声中成长自己灾，在写字中发展自己，圆在吼声中锻炼体魄”的戍育人方法。 张社长引导浩班主任思考岗位、我、糯心态与对象四大问题，蝴他认为当班主任最大的辫挑战不是如何当一个最瘪好的班主任，而是如何啤当一个学生喜欢的班主蜡任，提出以“同情”代区替“服务”的新型师生沂关系，强调教师的心态哑需要“从容一点平和一府点耐心一点”。 三沿个小时的报告内容翔实译，案例丰富，讲述生动止形象，引发了在场班主嫩任老师们的强烈共鸣和搂阵阵掌声，让人意犹未著尽。 老师们纷纷表示，舞张社长的报告精彩生动樟，具有前瞻性和指导性看，真希望能再次聆听这果样的报告。 四、会锣上全国优秀班主任、模贮范教师、教学能手、全劣国优质课一等奖、优秀饭教师、太原市人民满意指的“十佳”教师、“十后佳”班主任王文英老师东阳光教育的教育理基念教育是为优秀的学鉴子锦上添花、为平凡的愉学生开启智慧、更是为煮暂时落后的孩子雪中送辙炭。 她是一个富有馆个性且很“另类”的教绞师，但凡第一次见到她芦的人，都困惑于她时髦誉的衣着、打扮。 她爱生契活，主张“活出精彩，十活出自己”；她曾学过这声乐，获得过市级大奖皂赛美声唱法三等奖；她烧学过钢琴，已通过七级淤；她学过舞蹈，；曾在越全国比赛中获奖；她学摩过指挥，荣获过省优秀鸭指挥；她还学过美发，嘘学过裁剪，喜爱编织械她用绘画呈现枯燥的光板书，用歌声诠释对文崭学作品的理解，用舞蹈堤演绎课堂教学的精彩。 帆她爱教育事业，更妇爱她的学生。 “要让学怎生因为有我与他们同行详而快乐”-蟹为寻找迷恋网吧而夜不盈归宿的学生，她会从天姆黑找到黎明；为得到家酉长的配合，她顶风冒雪霹去家访，常常到半夜才拭回家；她会给生病的学痢生及时送上一杯热水、约给父母离异的或失去亲盆人的孩子当妈妈、给全晕体女生做生理卫生指导蠕的知心姐姐。 为让椿孩子们拥有健康的成长范环境，她为即将离异的发家庭化解矛盾，给家长促上课指导家教，给生病剑的家长送上问候，给生曳活有困难的家长排忧解恐难，给学生的继母做疏暗导工作，给失去丈夫的棠妻子送上安慰携担任班主任以来，仅写铭的学习笔记和教育随笔堡有200多万字，总结崭的案例有300多个，圆在国家级刊物上发表的郑论文就达十几篇。 娜她把整个身心都投入到铲学生中，用爱诠释着教页育的真谛，用爱滋润着寅学生的成长。 在她的身伶上我学到了坚强，怎样合关爱孩子，怎样用智慧吻和学生斗争，要使孩子纲健康成长“为船”、教苦学质量“为浆”适应教笛育改革的大环境为“水黑”、使我更好更快的成蜗为一名优秀的