语文北师大版四年级下册七子之歌 澳门.doc

七子之歌澳门优质案例教学目标1、 技能目标：通过预习使同学们能了解澳门的有关知识，理解“梦寐不忘”、“掳去”等词语。2、 认知目标：体会澳门人民离开母亲太久、渴望回归祖国的情感和作者的爱国情感。3、 情感目标：正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。教学重难点学会抓住关键字把握文章所表达的思想感情，加深爱国意识。教学课时1课时教学过程一、课题导入 1、播放歌曲七子之歌，辅助进入情境。同学们，刚才这首歌的歌名叫什么？（七子之歌）是的，每次听到这首耳熟能详的歌曲，我们总会不由自主地想起闻一多先生写的七子之歌。现在我们来看一下关于歌曲七子之歌的小资料。2、 介绍作者：谁能简单介绍一下诗人闻一多创作诗歌的社会背景？二、教授新课（一）七子之歌 并齐读。 七子指的是什么？ 这首诗最大的特点就是采用了拟人的手法，把七处被侵略的土地分别比作七个远离母亲的孩子，倾诉了他们渴望回归祖国母亲怀抱。今天，我们要走近的是七子中的澳门。（二）学习澳门的关键字词，体会情感1、 我先请一位同学来朗读一下这首诗歌，看看他能否达到预习中读通读顺的要求。（生读）评：读得很通顺，全班一起来读一读吧。（齐读）在你预习和朗读的过程中，有没有遇到一些难读或难懂的词句？（妈港 襁褓 掳去 保管 梦寐不忘 乳名等问题）师：好，那我们这节课就围绕着你们提出的一些关键词句来理解诗歌内容，进而体会情感。2、 妈港： 师：“妈港”和“澳门”究竟哪一个才是我的真名姓呢？（澳门） 师：那为什么说“妈港”不是我的真名姓？妈港这个名字是怎么来的呢？根据课前查阅的资料，说能来解决这个问题？ 生：1553年，葡萄牙人登陆澳门，问当地人地名，由于正好指着妈祖庙，当地人就操着广东口音回答：“妈阁”，广东口音“阁”和“港”相近，译成葡萄牙语成了“妈港”。 师：谢谢你为大家解决了疑问。同学们，土生土长的澳门人会喜欢这个名字吗？（不会）为什么不喜欢呢？（生答）因为名字是侵略者取得，是我们屈辱历史的开始，是中国的耻辱，这里体现了澳门人民什么样的情感呢？能不能用你的朗读来表达这种感情呢？师：老师从你的朗读中听出了澳门人民对列强侵华的愤怒。如果学生读得不好，让学生评，再读，再范读，齐读。3、 襁褓： 仔细观察一下，“襁褓”它们都是什么偏旁？（“衣”字旁）这说明和什么有关呢？（衣服）和衣物、布料有关，那么它通常用来干什么呢？（母亲用来包裹婴儿的被、毯）找出文中带有这个词的句子：我离开你的襁褓太久了，母亲！联系一下，还是被、毯的意思吗？（母亲的怀抱）是啊，澳门在很小的时候就离开了母亲的怀抱，这对母亲该是何等的思念啊？澳门人民是多么希望能够回归祖国，但是，当时我们的清朝政府腐败无能，只能眼睁睁地看着自己的孩子被抢走，被掳去肉体。4、“掳去”和“保管” “掳去”是什么意思？（抢走、掠夺和剥夺）他们掳去的是什么？（肉体）文中的肉体指的是什么呢？被侵略者抢走的究竟是什么？（土地、财产、资源、权利、中国主权和尊严）是的，葡萄牙人于1553年登陆澳门以来，就肆意地进行烧杀抢虐。（ppt展示图片并解说）你们看，这是葡萄牙人在烧毁我们的家园，到处是大火、到处是浓烟，就连天空都被浓烟覆盖了，目光所及之处，到处是一片残檐断壁啊。你们看，无情的葡萄牙人举着枪在对准着澳门人民啊，他们是杀人不眨眼的，不止是大人，就连小孩都不放过，就这样肆意地夺去了多少澳门人的生命啊，到处是横尸遍野。澳门人民不得不背井离乡，过着颠沛流离的生活。在这一刻，空气似乎凝固了，我也看到了你们的表情十分地沉重，同学们，葡萄牙人掳去了澳门的外在躯体，并进行凌辱，但是他们抢不走的是什么？（我内心的灵魂）灵魂指的是什么？（对祖国的那颗赤子之心、对祖国的那份热爱之情）是的，侵略者抢去澳门的资源、土地、财产、中国的主权和尊严，但扎根于澳门人民心中的中国根、中国情、中国魂能夺去吗？（不能）所以说，他们掳去了我的肉体，但祖国母亲依然保管着我内心的灵魂。同学们，当我们把目光停留在这关键词句中，我们体会到澳门人民怎样的情感？（不忘自己是中国人，对祖国母亲深深的爱）把你体会到的情感通过朗读表现出来。5、 同学们，我们刚刚是通过抓住关键词句去理解内容，进而体会诗歌的情感，这样可以把这首诗读得更好，这是一种很好的学习方法。接下来，我们就运用这个方法，自己学习后面这三句，请你们找出关键词句。（梦寐不忘、乳名）6、 梦寐不忘：（三百年来）梦寐不忘是什么意思？梦寐不忘的是什么？你体会到了什么情感？（澳门人民非常渴望回归祖国，非常想念祖国）我在梦里睡着的时候依然能记得母亲的样子，那是因为自从我离开了母亲的怀抱300年来，未曾见过母亲一面，同学们，从1553年，葡萄牙人开始登陆澳门以来，到1925年闻一多先生写下这首诗，已经整整过了372年了！372年是一个什么样的概念啊？那是四千多个月，13多万个白天和夜晚呐！此时此刻，你体会到了什么情感？（思念母亲，渴望回来）那我们就把这种情感带到诗歌里来读一下。7、 乳名：是的，我离开了母亲300多年了，我极度思念着自己的母亲，于是，我深情地呼唤：请叫儿的乳名，叫我一声澳门！同学们，什么叫做乳名？（小名）乳名给人的感觉（亲切、温暖）这个词语往往饱含了母亲、亲人对儿女的深深的爱，包含着割舍不断的母子情。我的乳名是什么？那这充满骨血亲情的名字能改吗？不能。那好，就让我们一起和澳门人民向祖国母亲深情地呼唤：请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！8、 同学们，读完这首诗歌，我们可以深深地体会到澳门人对祖国的什么情感？（热爱祖国、渴望回归）这仅仅是澳门人民的呼唤吗？（不是）还是我们中华民族、中国人民的呼唤，那就让我们一起跟着澳门人呼唤：母亲，我要回来，母亲！9、齐读师：当年的闻一多先生就是这样满怀着悲愤之情，满怀着爱国情感写下了这首七子之歌澳门，听朗读，自由读或者分小组读，齐读，男女合作读。（三）配乐看图，体会情感是的，一声声的呼唤，一次次的期盼，澳门终于在1999年12月20日回到了祖国母亲的怀抱。师：你们看，当鲜艳的五星红旗和澳门行政区区旗在澳门升起，高高飘扬的时候，澳门欢腾了，美丽的礼花再一次为民族的团圆怒放了，大街小巷处处充满了浓烈的喜庆气氛，到处是欢庆的人群。人们尽情地抒发着满腔的喜悦，凌晨4点多，澳门依然是人声鼎沸，一片欢歌笑语。（是啊，澳门终于回到了祖国母亲的怀抱，这是多么令人高兴的事啊。但是，再回首，我们知道，葡萄牙的领土）（四）自由述说 扩展思维师：如果你是澳门，此时此刻作为七子之一，你自己想对祖国妈妈说些什么？现在我是祖国妈妈，你是澳门。（请一位同学）师：孩子啊，看着你受尽委屈，妈妈真的很痛心啊，以前是妈妈太弱小了，才会让你们这些孩子都被人抢走。300多年来，妈妈时时刻刻都在想你，日日夜夜都在盼着你回来。经过了这么多年的努力，盼了这么多年，如今你终于回来了，妈妈真是太高兴了。师：你们刚刚是以澳门人的身份来对祖国妈妈说话。同学们，我们知道，葡萄牙的领土还不足我们福建省大，中国的国土面积是葡萄牙国土面积的100多倍，那么，我们泱泱大国为什么会被一个小小的国家所侵略？一个国家的强盛在于文化、经济、军事、科技的发展，但是当时清朝政府腐败无能，落后就要挨打，就要被列强任意欺凌。所以，你们作为祖国的新一代，你自己想对祖国妈妈说些什么呢？（5） 总结今天，我们可以告慰闻一多先生的是他梦寐以求