测量学实习报告2.doc_第1页
测量学实习报告2.doc_第2页
测量学实习报告2.doc_第3页
测量学实习报告2.doc_第4页
测量学实习报告2.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

测量学实习报告实习地点:东区葡萄酒学院、教工楼、号宿舍楼附近起讫日期:月日月日学院:林学院班组:园林113第6组编写人:高晓宁学号:2011011440指导老师:张鑫目录第一部分 前言第二部分 实习内容第三部分 实习体会第一部分 前言一、 实习目的1. 巩固和深化对测量学课程的理解,熟悉并掌握地形测量内外业的技术设计、作业程序和施测方法。2. 培样学生苦练基本功的良好风气,在测、记、算、绘等方面得到全面的锻炼,加强动手能力的锻炼和提高。3. 培养在地形测量工作的设计、组织、安排、总结等管理方面的意识和能力。4. 培养严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度。5. 认识地形测量的科学性、艰苦性、重要性,培养良好的专业品质和职业道德,增强个人工作的责任感和测绘工作所必需的团结协作精神。6. 培养在实践中灵活运用所学知识独立解决地形测量实际问题的能力。二、 实习任务对东区葡萄酒学院、教工楼、号宿舍楼附近进行测量并绘制1:500地形图。三、 实习过程11月12日11月13日 控制测量11月14日11月16日上午 碎部测量11月16日下午 对地形图进行整饰第二部分 实习内容(一)、控制测量.选点:在葡萄酒学院、教工楼、号宿舍楼附近共选择个控制点,为H。.平面控制测量:用罗盘仪测得起始边HA的方位角为;使用全站仪测量得各控制点的坐标及各边边长:内业计算得到相对误差为1/64211/3000(要求精度)3.高程控制:使用水准仪进行四等水准测量内业计算得fh=-0.008mmfh容许=12mm前后视距差累计=0.5m10m(二)、碎部测量1,展绘控制点。2.对葡萄酒学院、教工楼、号宿舍楼及其附近的各地貌特征点进行碎部测量并展绘在1:500的图纸上。注意每测量2030碎部点后查看仪器是否水平。(三)、地形图进行整饰擦去图上不需要的线条与注记,修饰地物轮廓线使其清晰明了。整饰图框并注记图名、图号、比例尺、测量单位、测土时间等。第三部分 实习体会为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活,虽然不得不感受精疲力竭的真谛,可是我们在收获一种技能的同时,也收获了一段值得回味的经历。由于测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识,解决遗留的问题,发现学习中的不足,弥补遗漏掉的知识点。 通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性,理解理论并不代表能充分使用,在实际操作过程中我们遇到了很多问题,如如何快速通过调整三脚架实现全站仪和经纬仪的对中、整平,面对复杂的实际地形如何确定需要测量的碎部点等等。经过我们的摸索,很多都克服了,不能独自克服的,我们也通过寻求其他同学和老师的帮助解决了。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,对控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解。我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器与工具,较好的掌握图根控制测量和地形图测绘的基本理论与方法,巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作。,从相互对照中我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场实习是必要的。同时在这次实习中,我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤,但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。 最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了绘图的工作,看到我们画好的图大家也都兴奋不已。如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃,在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会,让我们能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论