第12课唱起来跳起来

造型别致的椅子 义务教育教科书 美术五年级上册第15课 学习目标 1 了解椅子的相关知识及设计的基本内涵 初步掌握椅子的造型与功能 学会用手绘设计图设计一把新颖的椅子 2 通过观察分析 小组合作探究椅子的基本结构与造型 结合人们的不同需求创新设计椅子 3 发展学生的观察能力 分析能力 创造性思维能力和设计能力 培养学生关注生活 建立用设计改变生活的信心 找一找 画中的椅子 五代顾闳中 韩熙载夜宴图 你了解的中国椅子的历史吗 中国椅子的历史 据史料记载 我国汉代以前 人们是席地而坐的 随着西域通道的开通 椅子作为外来家具被引入我国 椅子的名字始见于唐代 这之后椅子的使用逐渐增多 名称也被广泛利用 逐渐出现了交椅 圈椅 官帽椅等 紫檀圈椅 清 圈椅由交椅发展而来 造型圆婉 形态优美 丰满劲健 最明显的特征是圈背连着扶手 从高到低一顺而下 座靠时可使人的臂膀都倚着圈形的扶手 感到十分舒适 颇受人们喜爱 中国独具特色的椅子样式 对西方椅子设计也有一定的影响 紫檀坐墩 清 马扎 紫檀交椅 官帽椅 红蓝椅与蒙德里安的绘画作品相似 即使到了今天也能够不断唤起人们对抽象的现代感受 潘顿椅 1968 维尔纳 潘顿流线型的轮廓令人联想到人体柔美曲线 它也是第一把采用单片塑料一次性模压成型的悬臂椅 红蓝椅 1888 1964 格利特 托马斯 里特维尔德 蚂蚁椅 1952 阿恩 雅各布森蚂蚁椅是把简单的容易堆叠起来的椅子 三条椅子腿是金属管 而座位和靠背则是一整块薄板 扭动靠背椅 1972 弗兰克 盖里他的家具就像他的建筑一样新颖有趣 充满了惊奇 它由60层左右的硬纸板粘合在一起并用螺丝固定 找结构找椅子的基本结构 想一想它们各部分的作用 支撑部分 椅子腿 座部分 椅子面 靠背部分 椅子背 符合人体工程学的椅子设计才能更好地满足不同人的需求 学生用椅子的尺寸 量尺寸椅子各部分的尺寸 以下凳子适合在什么场合使用 谈感受椅子伴随我们在学校生活学习的每一天 你对你现在的课椅最满意的地方是什么 最不满意的又是哪个方面 不论什么样的椅子都是为人服务的 椅子设计始终要记住以人为本 实用性 椅子设计的美观性 椅子设计还要有功能性 它是一把椅子 不 他还是一张桌子 功能转换型 躺着与坐着就看你的心情了 坐躺转换型 要节省空间 折叠椅子是唯一的解决方法吗 想想还有更巧妙的设计哟 节省空间型 生活 自然是我们的设计灵感的源泉 向自然学习 你的作品就在眼前了吧 生活自然型 你能看出设计师借鉴了生活和自然中的什么吗 只要你能想到 很多看似没用的材料都有可能设计出舒服的椅子 小组讨论 你此时有什么设计灵感 材料环保型 让我的设计带给你灵感 设计说明 座椅可以根据需求在坐和躺之间转换 利用了扶手下支撑杆不同角度来调整坐姿 最适合老年人 设计说明 坐垫是软材料 其余为木质 四条椅子腿和椅子背能折叠 坐垫下能放书包 专为小学生设计 艺术实践 根据你的创意 设计一把造型美观而且实用的椅子 艺术实践设计椅子 作业要求 鼓励大胆想象设计 构图应饱满 请你标出设计椅子的尺寸 材料 请在 产品说明书 中写出产品说明 产品名称 设计师等 选择最能展现自己设计特色的角度表现椅子 用以更好的展示设计意图 为自己设计的