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第二单元 公顷、平方千米教学内容：小学数学三年级下册第84页及相关练习教学目标： 1、知识与技能：通过自学，引导学生熟悉地积单位的大小，掌握公顷、平方千米和平方米间的进率，能准确地进行单位之间的改写。2、过程与方法：通过学习，培养学生的观察比较分析能力，演绎推理能力。3、情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，逐步养成积极思考的学习习惯。教学重点：掌握公顷、平方千米和平方米间的进率，能准确地进行单位之间的改写。教学难点：培养估测能力。教学准备：多媒体课件，皮尺等。教学过程：一、创设情境，快乐导入1、呼乐学口号。2、导入；（1）我们学习了哪些常用的面积单位，说说它们的含义，并举例说明它们的实际大小。（2）、3平方米=（ ）平方分米 7平方分米=（ ）平方厘米 800平方分米=（ ）平方米（3）、出示课件：想象要测量体育场或更大的场地面积用平方米做单位太小了，要引进更大的面积单位。3、 板书课题：公顷、平方千米二、自主探究，快乐学习。1、出示目标及自学指导：（1）、口述目标。（2）、自学指导：边长是100米的正方形面积是1公顷。边长是100米的正方形，面积是10000平方米，那么1公顷就等于（ ）平方米。2、比一比这节课那一组纪律最好，哪一位同学发言最积极。3、学生自主学习教材，教师巡视点拨。三、和谐互动，快乐展示。1、学生汇报：（1）1公顷=（ ）平方米（2）边长是1000米的正方形，面积是 = （平方米），所以，1平方千米= 平方米= 公顷。2、尝试训练： 5平方千米=（ ）公顷 80平方千米=（ ）公顷 200公顷=（ ）平方千米 9000公顷=（ ）平方千米3、教师强调总结：测量土地的面积时，常常要用到更多的面积单位：公顷和平方千米。 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷。4、做小游戏。四、巩固提高，快乐练习。1、师：通过刚才的自学，同学们已经掌握了公顷、平方千米，也掌握了面积单位间的改写，下面，我们来进行自主练习，看谁掌握的更好更熟练。（1）20000平方米=（ ）公顷9平方千米=（ ）公顷 40公顷=（ ）平方米 5000公顷=（ ）平方千米（2）在括号里填上合适的单位。 A、北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40（ ）。 B、上海市的面
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