第13周教案王海涛

1 2015 2016 学年第一学期小班第十二周教学学年第一学期小班第十二周教学计计划划 教师 向思琪 王海涛 刘娟 班级 小 1 班 时间 2015 年 11 月 23 日 2015 年 11 月 27 日 主题名称 健康宝贝 本 周 活 动 目 标 1 体验两个物体间的对应关系 2 能把两两相同的物体进行匹配 3 在理解图书基本结构的基础上 学习翻书和指读 4 喜欢手工活动 感受和同伴一起装饰班级环境的成就感 5 能够按规则玩游戏 不离开老师视线范围 6 愿意参加区角游戏 遵守区较规则 结束后能主动收整玩具 班级区域活动 指导要点 1 阅读吧 幼儿能安静阅读 佩戴头饰扮演不同的角色 喜欢和同伴一起表演 2 美工区 幼儿能收理纸屑 垃圾 丢入垃圾桶内 日期及内容星期一星期二星期三星期四星期五 晨间活动升国旗户外体育户外体育户外体育户外体育 教育教学活动 社会 猫咪小姐和啊 呜先生 数学 实物接龙 科学 分豆豆 安全 食品安全 标志 语言 小狗的一天 区角游戏活动 娃娃家建构区益智区美工区阅读区 上 午 户外游戏活动民间游戏区大型玩具区大型积木区攀爬墙跑道区 生活活动 我会正确漱口 进餐不吃 洒 穿脱衣服 我会穿鞋 子 我能自己盖 被子 下 午 户外游戏活动 大型玩具区民间游戏区攀爬墙大型积木区 生活体验馆 蛋炒饭 家园共育要点 幼儿在家 在园进餐时 要告诉幼儿食品名称和营养 并注意幼儿的饮食荤素搭配 家园共同配合培养幼儿良好的盥洗习惯 保育 生活 指导要点 1 提醒幼儿吃完餐后会拿小毛巾擦桌子 2 提醒幼儿不挑食 做个健康的宝宝 个别教育 提醒并监督李瑞琪吃餐不吃洒 指导正确吃餐方式 2 班级区角材料投放表 班级 小一班 教师 向思琪 王海涛 周次 第十三周 主题名称 健康宝贝 区角名称区角基本材料每月新增添材料 11 月 美工区 油画棒 水彩笔 勾线 笔 橡皮泥 绘画图书 手工 图书 画纸 报纸 根据主题投放蔬菜的图片 水 果图片等各类食物图片 益智区 自制迷宫 棋类 牌类 钓鱼 串珠 蘑菇钉 几何图 形 小鹿套圈 时钟 拼图等 根据主题投放快乐游戏操作卡 切蔬菜 母鸡下蛋 晾袜子 操 作材料 建构区 大型积木 采莲积木 纸 盒 车道 自制情景材料 易 拉罐 自制墙砖纸盒 榻榻米 简单 的建筑图片 语言区 各类图书 手偶 指偶 木偶 动物头饰 识字卡 图 书小医院 根据主题投放相应的卡片 小书 老鼠画猫 猫和老鼠的头饰 娃娃家 仿真小厨房餐具 炊具 家具 仿真娃娃 仿真蔬菜 肉类 2015 年 11 月 23 日 星期一 下半日活动 3 执教人 王海涛 14 50 15 20 起床 梳头 吃水果 活动目标 1 引导幼儿起床 自己穿衣服 2 为长头发幼儿梳头 鼓励短头发女孩尝试自己完成 3 为幼儿讲解水果名称及营养 教会幼儿正确吃水果 教 育幼儿不将果皮丢地上 15 20 15 40 餐前故事 鼓励幼儿大胆讲述故事 提升幼儿的表达与倾听能力 15 40 16 00 餐前准备 幼儿排队上厕所 洗手 保育擦桌子 摆放擦嘴毛巾 16 00 16 20 午点 户外自由活动 目标 引导幼儿在吃餐时安静用餐 有良好的用餐习惯 吃 完餐后带领幼儿到户外散步 帮助幼儿进行消化 16 20 17 20 班级区域活动 游戏区域 大型玩具区 指导目标 1 能在指定的范围游戏 遵守规则 2 知道大型玩具的正确玩法 并按正确方法进行游戏 4 3 在游戏中与同伴互相帮助 懂得谦让 区域材料准备 大型玩具场地 区域规则指导 1 让幼儿知道玩大型玩具时不推挤 与同伴友好相处 2 让幼儿学会分享 懂得谦让 3 游戏中提醒幼儿不乱跑到别的区域玩耍 并且遵守区域 游戏的规则 4 游戏结束后收放区域材料 17 20 18 00 幼儿离园前准备 离园 引导幼儿安静等待家长接园 离园后把自己的小椅子送回 家 并摆放整齐再离园 5 2015 年 11 月 24 日 星期二 上半日活动 执教人 王海涛 8 00 8 20 入园 晨运 户外体育 活动目标 1 愿意参与晨间活动 锻炼身体 2 与同伴合作游戏 不争抢玩具 8 20 8 30 餐前准备 引导幼儿排队上厕所 洗手 餐前检查指甲 8 30 8 50 营养早餐 引导幼儿在吃餐时安静用餐 有良好的用餐习惯 鼓励李瑞琪 刘俊彦吃餐时不东张西望 加快吃餐速度 8 50 9 20 餐后户外散步 吃完餐后带领幼儿到户外散步 帮助幼儿进行消化 鼓励 幼 儿餐后不剧烈运动 9 20 9 50 教学活动 活动名称 实物接龙 活动目标 1 体验两个物体间的对应关系 6 2 能把两两相同的物体进行匹配 3 喜欢玩接龙游戏 活动准备 1 白磁板 2 磁贴 实物接龙卡一套 活动过程 1 教师介绍接龙卡 师 今天派派给小朋友带来了接龙卡 我们一起来看看 教师出示天有食物接龙卡的白磁板 蝴蝶结形状的叫食物 接龙卡 看看上面都有什么呀 2 教师演示接龙规则 教师收好卡片 套上皮筋 师 想知道接龙游戏是怎样玩的吗 师 先取下皮筋 套在手腕上 然后把接龙 全部排到白磁 板的底边 然后可以随便取出一张卡片 横贴在白磁板顶部有 标记的地方 看看卡片这一头是什么东西 我们就要从其他卡 片中也找出一张有帽子的卡片 和他接起来 我请一位小朋友 来找一找 下面哪张卡片上有帽子呀 教师请幼儿上前演示 师 他做对了吗 我们要看好前一张上有什么 就在下面 找一张有相同物体的来接 每接一张 还要说一说 xx 和 xx 接 在一起 我们一起来说一遍 帽子和帽子接在一起 然后再看 7 接下去的是什么东西 谁再来找一张有相同物体的卡片接在一 起 教师请幼儿上前演示 师 卡片接到白磁板拐弯处了 就可以转弯再接 弯弯曲 曲像长龙一样 所以游戏的名称叫做接龙 3 教师介绍平行活动材料 教师拿出图形接龙卡 教师 麦麦也带来了一套接龙卡 我们看看是什么形状的 骨头形状的卡片上有什么图形呢 4 巩固规则 师 图形接龙看和实物接龙卡的玩法是一样的 大家来说 一说 我们把皮筋取下套在手腕上以后 先把卡片排在哪里 第一张卡从哪里开始贴 然后看什么地方找下一张卡片 记住 要把手里所有的卡片都接完 才是才算完成 师 你可以写完自己座位上的卡片 做完以后要把卡片重 新排到白磁板的底边 然后再和旁边的小朋友交换作为玩一玩 听明白了吗 5 幼儿分组操作 教师巡回指导 6 交流评价 师 请小朋友把手上的接龙卡摞在一起 检查一下 看看 桌上 地上有没有落下的接龙 请你从手腕上取下皮筋到套住 卡片 然后放到小框里 今天你玩的是那种接龙 你学会玩了 8 吗 谁愿意到老师这里把没有接完的卡片接完 他们接的对吗 我们怎样来检查呢 教师带领幼儿进行表述 检查是否有接错的卡片 师 今 天在玩接龙时 有的小朋友接着接着就找不到可以接下去的卡 片了 你遇到这样的问题了吗 你是怎么办的呢 9 50 10 00 转换环节 幼儿入厕 洗手 自主喝牛奶 10 00 11 00 区角游戏 重点指导 建构区 活动目标 1 愿意和同伴友好的共用操作材料 2 能把成对的物体进行一对一的匹配 3 能主动收理玩具 指导要点 1 按区域规则进行活动 在区角中小声交流 不打扰别人 2 能结合数学活动 实物接龙 自主将两两相同的物体进 行匹配 3 观察幼儿能否找出两两相同的物体 并适时提醒幼儿 4 游戏时间结束后能主动将材料整理好 11 00 11 20 户外游戏活动 游戏区域 大型玩具区 9 指导目标 1 能在指定的范围游戏 遵守规则 2 知道大型玩具的正确玩法 并按正确方法进行游戏 3 在游戏中与同伴互相帮助 懂得谦让 区域材料准备 大型玩具场地 区域规则指导 1 让幼儿知道玩大型玩具时不推挤 与同伴友好相处 2 让幼儿学会分享 懂得谦让 3 游戏中提醒幼儿不乱跑到别的区域玩耍 并且遵守区域 游戏的规则 4 游戏结束后收放区域材料 11 20 11 40 户外体操 活动目标 1 培养幼儿对音乐的节奏感和韵律感 2 能跟着音乐和老师一起做体操 锻炼幼儿身体的协调 性与灵活性 11 40 11 50 餐前准备 引导幼儿排队上厕所 洗手 听餐前小故事 11 50 12 20 快乐午餐 引导幼儿在吃餐时安静用餐 不挑食 有良好的用餐习惯 提醒并监督李瑞琪不吃洒 学会用正确方法吃餐 10 12 20 12 40 餐后户外散步 吃完餐后带领幼儿到户外散步 帮助幼儿进行消化 12 40 14 50 午睡 引导幼儿在午睡是不打扰其他小朋友 安静入睡 养成良 好 的午睡习惯 提醒幼儿先脱外衣 将外衣折叠好再入睡 11 2015 年 11 月 25 日 星期三 下半日活动 执教人 王海涛 14 50 15 20 起床 梳头 吃水果 指导要点 1 引导幼儿起床 自己折叠被子 2 为长头发幼儿梳头 鼓励短头发女孩自己完成 3 为幼儿讲解水果名称及营养 教会幼儿正确吃水果 教 育幼儿将果皮丢垃圾桶 15 20 15 40 餐前故事 指导要点 1 鼓励幼儿认真听故事 提升幼儿的倾听能力 2 根据故事中内容改正一些坏习惯 15 40 16 00 餐前准备 提醒幼儿排队上厕所 洗手 摆放小毛巾 16 00 16 20 午点 户外自由活动 12 目标 引导幼儿在吃餐时安静用餐 有良好的用餐习惯 吃 完餐后带领幼儿到户外散步 帮助幼儿进行消化 16 20 17 20 户外游戏活动 游戏区域 大型玩具区 搭积木 指导目标 1 能在指定的范围游戏 遵守规则 2 运用垒高 拼接等方法进行积木搭建 区域材料准备 大积木 大滚筒 区域规则指导 1 让幼儿学习垒高 拼接等搭建方法 并且准守区域规则 2 让幼儿学会与同伴分享 合作搭建 不争抢 3 游戏中提醒幼儿不乱跑到别的区域玩耍 并且遵守区域 游戏的规则 4 游戏结束后收放区域材料 17 20 18 00 幼儿离园前准备 离园 引导幼儿安静等待家长接园 离园后把自己的小椅子送回 家 并摆放整齐再离园 13 2015 年 11 月 26 日 星期四 上半日活动 执教人 王海 8 00 8 20 入园 晨运 户外体育 活动目标 1 愿意参与晨间活动 锻炼身体 2 与同伴合作游戏 不争抢玩具 8 20 8 30 餐前准备 引导幼儿排队上厕所 洗手 餐前检查指甲 8 30 8 50 营养早餐 引导幼儿在吃餐时安静用餐 有良好的用餐习惯 鼓励李瑞琪 刘俊彦吃餐时不东张西望 加快吃餐速度 8 50 9 20 餐后户外散步 14 吃完餐后带领幼儿到户外散步 帮助幼儿进行消化 鼓励 幼 儿餐后不剧烈运动 9 20 9 50 教学活动 食品安全活动 这些东西能吃吗 活动目标 1 丰富幼儿关于食物的词汇 提高幼儿的口语表达能力 2 增加幼儿的食品卫生知识 使幼儿对食物有更多的了解 活动准备 图片 腐烂的水果 发了芽的土豆 发霉的花生 路边的 小吃 田螺 海鲜 贝壳 路边的牛杂等 活动过程 1 导入 教师讲述故事 师 在故事里 小花怎么了 为什么会肚子痛呢 幼儿讨论 教师小结 小花因为趁妈妈没注意吃了腐烂的水果 引起 了食物中毒 食物中毒会发生呕吐 腹泻 昏迷等等 严重的 会导致死亡 2 分别向幼儿展示每一幅图片 可提供实物让幼儿比较 如 路边的小吃 马铃薯 水果 花生等 提醒他们仔细观察食物 15 的形状以及不同之处 3 分别向幼儿讲述图片中的食物颜色 形状等各方面特征 向幼儿讲解图片中食物的性质 4 让幼儿互相交流 讨论 讲述自己所知道的不能吃的食 物 10 00 11 00 区角游戏 重点指导 美工区 活动目标 1 尝试运用粘贴的方式制作手工 2 感受做手工带来的乐趣 3 能主动收理玩具 指导要点 1 按区域规则进行活动 在区角中小声交流 不打扰别人 2 能结合手工活动用粘贴的方式完成作品 3 观察幼儿能否掌握粘贴的技能 并适时提醒幼儿 4 游戏时间结束后能主动将材料整理好 11 00 11 20 户外游戏活动 游戏区域 大型玩具区 搭积木 指导目标 1 能在指定的范围游戏 遵守规则 2 运用垒高 拼接等方法进行积木搭建 16 区域材料准备 大积木 大滚筒 区域规则指导 1 让幼儿学习垒高 拼接等搭建方法 并且准守区域规则 2 让幼儿学会与同伴分享 合作搭建 不争抢 3 游戏中提醒幼儿不乱跑到别的区域玩耍 并且遵守区域 游戏的规则 4 游戏结束后收放区域材料 11 20 11 40 户外体操 活动目标 1 培养幼儿对音乐的节奏感和韵律感 2 能跟着音乐和老师一起做体操 锻炼幼儿身体的协调 性与灵活性 11 40 11 50 餐前准备 引导幼儿排队上厕所 洗手 听餐前小故事 11 50 12 20 快乐午餐 引导李媛媛小朋友在吃餐时安静用餐 不挑食 有良好的 用餐习惯 12 20 12 40 餐后户外散步 吃完餐后带领幼儿到户外散步 帮助幼儿进行消化 12 40 14 50 午睡 引导幼儿在午睡是不打扰其他小朋友 安静入睡 养成良 17 好 的午睡习惯 提醒幼儿先脱外衣 将外衣折叠好再入睡 2015 年 11 月 27 日 星期五 下半日活动 执教人 王海涛 14 50 15 20 起床 梳头 吃水果 指导要点 1 引导幼儿起床 自己折叠被子 2 为长头发幼儿梳头 鼓励短头发女孩自己完成 3 为幼儿讲解水果名称及营养 教会幼儿正确吃水果 教 18 育幼儿将果皮丢垃圾桶 15 20 17 2 餐前故事 厨艺体验馆 蛋炒饭 活动目标 1 培养幼儿的动手能力 学会打鸡蛋 调鸡蛋 2 感受大家一起合作的乐趣 喜欢体验 活动准备 1 鸡蛋若干 葱花 2 又进入体验馆的经验 活动过程 1 进入体验馆 介绍今天的游戏 蛋炒饭 今天我们又来到了小厨房 我们要当小厨师 今天老师带 来的食