写一份实习工作计划

写一份实习工作计划写一份实习工作计划 专业实习是大学教学计划的一个有机部分 是大学学习阶 段最重要的实践性教学环节之一 是专业实习的前奏 如何制 定实习工作计划呢 下面是小编收集整理关于实习工作计划的资 料 希望大家喜欢 实习工作计划篇一实习工作计划篇一 一 实习时间 20 xx 年 12 月 1 日至 31 日 二 实习目的 1 进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点 熟悉幼儿 树立科学的幼教观和执着的幼教信念 2 根据 幼儿园教育指导纲要 试行 的精神和幼儿园的要 求全面开展教育教学工作 理论联系实际 将所学到的知识技 能灵活运用于工作实际 能独立地 科学地组织各项教育活动 和幼儿一日生活 具备一定的观察 组织 指导能力 以适应 今后从事幼教工作的需要 3 通过实习 进一步了解当前幼儿园的教育改革情况 检 查 改进我校的教育教学工作 提高教育质量 三 实习内容 全面实习幼儿园的保育和教育工作 主要包括如下内容 1 幼儿一日生活的组织与领导工作 2 幼儿园各领域的教育 教学活动 3 幼儿的各类游戏活动和保育工作 4 幼儿园教育环境的 创设 四 实习程序 内容和要求 一 见习阶段 1 周 1 见习内容 教育教学工作 老师的工作计划 内容 工作职责和工 作态度 教育过程中的教育原则与 规程 纲要 的实施 教育方法的具体运用 教学效果的考核及教育工作的观察记录 与反思等 一日生活 幼儿园一日生活的作息时间 内容安排 老 师职责 幼儿进餐 散步 午睡 游戏 户外活动的组织与指 导 各项活动的衔接 游戏 幼儿的游戏水平 游戏计划的制订 教具准备 游戏中的角色分配 指导 游戏的结束等 2 见习要求 学会制订教育教学计划 效果检查与记录 并按见习内 容做好详尽的观察笔记 了解本班常规 熟悉幼儿 姓名 年龄 性格特点 家长 情况等 并记住姓名 制订好实习周的计划与活动方案并交指导老师审阅批改 同时安排时间在上课前两天试教 二 实习阶段 3 周 1 实习内容 每个实习生实习主班工作一周 副班工作一周 保育员工 作一周 全面实习该班的保育 教育教学活动 幼儿一日生活 的组织与领导 游戏活动的组织与指导 2 实习要求 学会制定和执行周计划 日计划 游戏计划 学习做教 育教学的效果检查和记录 按照 纲要 的内容与要求 结合该班实际确定教育活 动的内容 组织幼儿生活 游戏 科学小实验等活动 学会贯 彻运用教育的原则和方法 能独立带班 学会对幼儿进行必要的常规培养 良好品质教育 卫生 安全教育 能根据教育教学需要 自己动手制作教玩具 为幼儿提 供活动材料 布置活动环境 学会做家长工作 主动向家长汇报幼儿情况 虚心听取 家长意见与家长共商教育幼儿的方法 每天以组为单位进行评议 总结经验教训 不断改进工 作 三 总结阶段 最后三天 1 做好实习鉴定工作 包括自我鉴定 小组鉴定 实习园 指导老师鉴定 评定实习成绩等 2 实习生写个人总结 总结教育教学 一日生活组织与领 导中的感受 体会 力求正确把握幼儿园工作的本质和教育 保育的规律 最好写教育小论文 3 召开实习园领导 指导老师会议 总结实习工作 评选 优秀实习生 4 各实习园整理实习生实习材料 按时收取 5 召开实习总结 座谈会 6 学校进行全面的教育实习总结 五 实习的组织领导 1 实习期间 实习生接受幼儿园全面领导 2 学校成立实习领导小组 下设实习带队老师 六 对实习园要求 1 实习园系市一级以上幼儿园或具有相当于市一级水平的 幼儿园 2 请实习园一定提供早 中餐 安排住宿 晚餐可视情况 解决 3 实习园应为实习生安排有一定水平的指导老师 具体要 求如下 1 指导老师应具备幼儿师范学校毕业或以上学历 并有两 年以上工作经验 2 以正确的儿童观 教育观影响学生 帮助学生树立科学 的幼教观 4 每个教学班分配 2 名实习生 七 实习园组织实习的程序 1 见习周园长召实习班指导老师会议 明确实习要求和实 习阶段的工作以及各种表格的使用 确定实习期间实习班教育 教学工作计划 召开实习生会议 介绍实习园保教改革情况 有关规章制度 对实习生提出具体要求 2 实习周实习指导老师全面具体地指导学生的实习 1 指导和审查学生的周计划 日计划 活动设计和游戏计 划 指导学生组织幼儿的一日活动 解答疑难问题 2 指导学生写观察笔记 教育笔记及专题总结等 3 主持每天的评议会 考核每日工作 3 实习结束时 对实习生进行全面鉴定 并评定等级 园长召开指导老师实习总结会议 评选优秀实习生 召开实习 生座谈会 实习工作计划篇二实习工作计划篇二 一 课程的性质及目的 专业见习是在完成基础课 专业基础课和部分专业课学习 后 理论联系实际的一个重要环节通过专业见习 将切实提高 新闻学专业学生的实践技能 通过专业见习帮助学生更好地理论结合实践 强化专业知 识 深入理解教育 教学的目标和策略 而且能极大程度地发挥 学生的主观能动性 培养良好的学习习惯 探索精神和创新能 力 通过教学实践中的摸索与探讨 专业教师的协助与指导 学生逐步获得实践工作的能力 通过见习 还可检测我校新闻学专业的教学水平 所传授 的新闻知识和理论是否适应实际工作的需要 为今后改进本专 业的教学体系 内容 方法 提供实际依据 二 实习形式 课余见习 利用周末及周 1 周 5 课余时间进行见习 三 见习时间分配 一周 周一至周日 初拟第十六周 四 见习见容 要求 专业见习的目的主要是使新闻学专业学生开拓眼界 了解 专业发展动向 对报纸 电台 电视台 网络等媒体的工作程 序及操作流程等进行现场观摩 聘请媒体资深记者 编辑或报 社 电台 电视台领导进行专题讲座 适时开展模拟见习活动 加强感性认知 加强新闻学专业技能训练等等 为进一步熟悉 新闻专业业务打下基础 实习主要内容 机动安排课余时间 完成以下实习内容 观摩三亚日报 听取工作人员介绍 了解其工作程序及操 作流程等 观摩三亚电台 听取工作人员介绍 了解其工作程序及操 作流程等 观摩三亚电视台 听取工作人员介绍 了解其工作程序及 操作流程等 观摩三亚印刷厂或五指山印刷厂 听取工作人员介绍 了 解其工作程序及操作流程等 观摩学校校报 校园网 听取工作人员介绍 了解其工作 程序及操作流程等 进行报刊编辑策划 完成报纸版面设计 进行电子排版 进行广播电视节目模拟策划 制作 撰写见习报告 五 见习班级及分组 1 见习班级 20xx 级新闻学 2 分组 第一组 指导老师 邢孔史 组员 41 人 胡依 何婷 陈胶 朱姝 邵雪琴 陈权 欧强森 张旭 康 廖晨曦 张雄峰 江天娇 徐丹丹 李洁 陈柳奇 崔星 韵 付连博 徐英英 董玉 曾亚敏 马桂林 甘炳荣 朱格 仪 宋欢 李景云 叶琼旭 李廷寿 郭起 吕慧林 陈昆 黄莹 谢煜 林巧莹 蔡深儒 刘鑫 曾文娴 郭芳菊 刘少 珠 张湉 李海燕 叶俊一 周翔 第二组 指导老师 张帅 组员 32 人 夏立新 黄呈党 闫照银 李金龙 张敏 余明 方琳 梁文景 杨静 刘力 李影 蒋佩莹 许雅慧 王玲瑶 谢煜 叶琼旭 吴合庆 陈银凤 董钰 郑月圆 喻嘉雯 卢玥 王 笑天 李梁燕 蒋兰 赵荣荣 何婷 徐蓉卓 洪竹青 李冰 馨 李玉 白明骐 六 成绩考评 根据见习表现 包括考勤 纪律 态度 表现等 和见习小结 考评见习成绩 见习表现占总分 50 见习小结占总分 50 七 见习纪律和注意事项 1 严守见习纪律 严格考勤 2 尊重见习机构指导人员的意见 具有良好的团队意识 积极配合见习机构开展工作 3 自觉保守见习机构的商业机密 4 自觉维护学校和院的声誉和形象 5 严格遵守学校和见习机构的规章制度 6 注意人身安全 预防意外伤害 实习工作计划篇三实习工作计划篇三 教育实习是师范生的一门综合实践课 是师范高等专科学 校教学计划的重要组成部分 是培养合格小学教师必不可少的 重要环节 通过教育教学实习 巩固师范生热爱教育事业的专 业思想 培养师范生热爱学生的思想感情 使师范生掌握小学 教育教学及教改的状况 懂得小学教育教学管理的规律 原则 及方法 将所学的专业基础知识和基本技能运用于教育教学实 践 提高师范生的专业素质和能力 一 教育实习目的 1 使师范生热爱儿童 巩固献身小学教育事业的专业思想 2 使师范生把在校学习获得的各科文化知识和教育教学理 论知识应用到教育教学实践中去 使之转化为教育教学能力 3 培养师范生初步独立进行教育教学工作的能力 掌握基 本教育技巧 以及组织开展少先队活动的能力 4 培养师范生初步的教学科研能力 能写出初级的 较小 的教育教学专题论文或综合论文 5 全面检查我系教育教学质量 总结经验教训 为进一步 改进我系教育教学工作 提供具体 直接 准确的反馈信息 二 教育实习内容 1 实习教学工作 下班级听课 上课 学习指导教师的教 学思想和教学方法 每名实习生听指导教师的课至少 20 节 普 师 数科专业学生每人最少要上小学语文 数学课各 10 节 外 语专业学生最少要上小学英语课 10 节 上小学语文或数学课 10 节 计算机专业学生最少要上小学计算机课 10 节 上小学 语文或数学课 10 节 2 实习班主任工作 深入班级 协助班主任做好班集体的 日常管理工作 积极参加班级各项活动 在活动中培养组织能 力 3 实习大队辅导员工作 了解大队辅导员的工作职责及工 作特点 学习开展少先队工作 在指导教师的指导下 独立策 划组织一次班队会 4 开展教育教学科研活动 在指导教师的指导下 根据实 习校的教育教学实际和实习生自身的学识以及教育教学实习的 实践 选择一个小科研课题 掌握第一手材料 写一篇教育教 学小论文 字数在 3000 5000 之间 三 教育实习时间 20xx 年 9 月至 20xx 年 6 月 四 教育实习组织领导小组 组长 张泓平 副组长 徐栋 王福贵 成员 王忠鹏 岳强 苏新富 张雪 五 实习组织形式 市内集中实习 顶岗实习 学生自行联系的分散实习 六 实习指导教师安排 组织形式 实习单位 带队教师 集中实习 锦州市凌河区福伦小学 岳强 锦州市凌河区北湖小学 王忠鹏 顶岗实习 秦朗 分散实习 锦州地区 张岚 葫芦岛地区 杜健 七 教育实习过程 本次教育实习共分四个阶段 1 准备阶段 20xx 年 6 月 1 日 30 日 1 试讲过关及试讲大赛 2 各项专业技能的过关 验收 3 制定实习计划 确定实习校 2 召开实习动员大会 4 检查实习生的实习准备工作 各带队教师 2 见习阶段 20xx 年 9 月 1 日 31 日 1 听取实习校领导做实习校情况的介绍 教育教学和优秀 班主任经验介绍 2 观摩各科公开课 主要是语文 数学 外语 计算机课 和一次典型班队会 3 实习生跟班见习 观摩各科课堂教学 了解教学常规 了解教师教学风格 特点和教法的运用 并在指导教师指导下 备课 4 听取实习班主任介绍 熟悉实习班级和小学生情况 5 在指导教师指导下 开始备课 写教案 指导教师审批 教案后 实习生要进一步熟悉教材 教案 进行试讲 试讲合 格 方可上课 不合格 由指导教师指导后 再试讲 方可上课 3 实践阶段 20xx 年 10 月 20xx 年 5 月 1 实习生试讲合格后 开始正式上课 每个实习生必须在 上课前把教案交给指导教师审阅 指导教师签字后 方可上课 2 实习生要认真布置作业 批改作业 批改要准确 笔记 要清楚 工整 评语要恰当 3 每个实习生必须轮流实习班主任工作和少先队辅导员工 作 组织召开二 三次主题班队会 4 实习校要大力组织实习生广泛开展各种课外活动及兴趣 小组 结合素质教育 充分发挥自己的特长 4 结束阶段 20xx 年 6 月 1 日 25 日 1 实习带队教师组织实习生与实习校或实习班举行告别会 2 实习生在实习指导教师的指导下进行个人实习总结 各 班初选优秀实习生 3 实习校全面评定每个实习生成绩 并按 30 的比例推荐 优秀实习生名单 4 实习生返校后 必须将听课笔记 教案和实习总结上交 到系里 系里将认真检查实习生的听课笔记 教案和实习总结 5 系里将综合班级 指导教师 实习校意见评出优秀实习 生 并报学校批准 6 召开教育教学实习总结大会 总结经验 指出努力方向 表彰优秀实习生 7 实习生将教育教学实习论文上交到系里 学校进行论文 评比 评选出优秀论文 并颁发证书 八 教育实习成绩评定 1 基本要求 实习校负责组织指导教师 对实习生的教学和班主任工作 进行认真考核 分别按照优 良 及格 不及格四等评定实习 生各实习科目成绩 实习期间 无故缺席 1 3 或因违纪受到处 分的学生 将取消实习资格 实习成绩不合格或无实习成绩的 学生 将缓发毕业证书 2 成绩评定参考标准 教学实习成绩评定参考标准 1 实习态度好 勤奋刻苦 认真塌实 虚心好学 2 努力钻研大纲 教材 备课认真细致 教案标准规范 3 上课时教学目的明确 知识准确无误 方法灵活恰当 重点突出 有一定课堂应变能力 4 教学基本功过硬 5 教师主导 学生主体作用发挥的好 教学效果比较明显 6 教学中能较恰当运用现代化教学手段 班主任实习成绩评定参考标准 1 能很快熟悉班级 熟悉儿童 能建立正常的师生关系 2 以身作则 严寸律己 为人师表 深受学生尊敬 六 实习要求 1 实习期间师范生要保持良好形象 严禁喝酒 抽烟 谈 恋爱 化妆 戴首饰 项链等 对违反上述要求者 一经发现 或听到反映将立即停止