九年级化学上册第2单元探索水世界第1节运动的水分子（第2课时）课件（新版）鲁教版.ppt

探秘水世界 第一节运动的水分子 1 通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系 能够认识分子的特征 2 会用分子的观点解释生活中的常见现象 3 了解水的天然循环 继续 水的三态变化中水分子是如何变化的 问题1 我探究 加热封闭在注射器中的少量水 1 注射器中的水受热后活塞向哪移动 为什么 2 在这个过程中 水分子发生了什么变化呢 水分子本身变大了 水分子之间的间隔变了 水分子的数目增多了 水分子受热都冲到针筒的另一端去了 我猜想 图一 冰 图三 水蒸气 图二 水 水的三种状态中水分子运动微观示意图 我观察我学习 线索整理 水 水蒸气 吸收 加快 增大 失去 减慢 水分子 水分子 水蒸气 水 水分子 水分子 减小 水分子本身变大了 水分子之间的间隔变大了 水分子的数目增多了 水分子受热都冲到针筒的另一端去了 变化的 不变的 分子之间的间隔 分子的排列方式 分子大小 分子数目 分子的质量 水的三态变化实质是分子不断运动的结果 分子本身没改变 改变的是分子之间的间隔和分子的排列方式 这种变化是物理变化 我总结 分子本身 问题2 分子的基本性质有哪些 分子很小真实存在 通过扫描隧道显微镜观察到的分子视频 实验探究 100mL 100mL 200mL 解释 分子间有间隔 实验步骤 取两只相同容积的小烧杯 一只中加入半杯热水 另一只中加入半杯冷水 然后分别加入少量品红 观察现象 热水中的品红扩散较快 分子在不断运动 温度越高运动越快 现象 解释 实验探究 你能解释吗 2 水烧开之后 揭开锅盖 立即就会有许多水滴滴下 这是什么原因 烧水时 水分子获得能量 便离开水面向锅盖处运动 温度较低的锅盖就会吸收水分子的能量 导致水分子能量降低 运动减慢 相互吸引 彼此靠近 于是 又重新聚集在一起 凝结成水滴 生活景象 1 路边斑斑水迹 太阳光照下 一会儿就消失得无影无踪了 这是什么原因 分子不断运动 小 分子很小动 分子总在不断地运动 获得能量运动加快 失去能量 运动变慢 间 分子之间有间隔 获得能量间隔变大 失去能量 间隔变小 同 同种分子化学性质相同 不同种分子化学性质不同 我会总结 分子的基本性质 课堂反馈 1 物质的三态变化是什么发生了变化 请从微观角度进行解释 2 核桃与豆子混合能否证明分子之间有间隔 为什么 二 水的天然循环 通过水的实现水的天然循环 为水的三态变化提供能量 通过水的天然循环 既实现了水的 又完成了水资源的 三态变化 太阳 自身净化 重新分配 交流反思 1 水的三态变化中不变的是水分子的大小和数目 变化的只是水分子之间的间隔和排列方式 2 分子的特征是 分子很小 分子总在不断地运动 获得能量运动加快 失去能量 运动变慢 分子之间有间隔 获得能量间隔变大 失去能量 间隔变小 同种分子性质相同 不同种分子性质不同 1 下列事实不能用分子的相关知识解释的是 A 刮风时尘土飞扬B 进入花园闻到花香C 将25m3的石油气装入0 024m3的钢瓶中D 50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL A 将中考题踩在脚下 2 用分子的知识对下列现象的解释 正确的是 A 做饭时炊烟袅袅 是由于分子间存在斥力B 一块金属很难被压缩 是由于分子间没有间隙C 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来 是由于分子受热变大D 房间里放一箱苹果 满屋飘香 是由于分子做无规则运动 D 将中考题踩在脚下 3 在一密闭容器中充入一定量的某气体 而后升高温度 压强不变 若该密闭容器的体积增大了一倍 则容器内分子变化的示意图合理的是 温度升高压强不变ABCD B 将中考题踩在脚下 4 从分子的角度解释下列事实或现象 1 设酒精的体积为V1 水的体积为V2 两者混合后的体积为V3 V1 V2 V3 其原因是 分子间有间隔 2 气体容易压缩 而液体 固体难