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文档简介

动物与仿生 教学目标 1 知识与技能目标 能说出仿生的概念 实例 2 过程与方法 通过阅读资料和图片培养学生的分析能力 提高学生的学习兴趣 3 情感 态度与价值观 认同动物是生物圈的重要组成 认同自然界中各种生物的奇异本领是科学技术及重大发明的源泉 一 长颈鹿与抗荷服 想一想 这是长颈鹿与 抗荷服 你能想象出它们之间有什么联系吗 长颈鹿之所以能将头部 是由于长颈鹿的血压很高 这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢 这与长颈鹿身体的结构有关 原来长颈鹿的皮肤紧致 厚实 紧紧箍住了血管 起到了保护作用 科学家从中受到启发 研制了飞行服 抗荷服 二 蝴蝶与人造地球卫星的控温系统 蝴蝶身体表面生长着一层细小的鳞片 这些鳞片有调节体温的作用 科学家经过研究 为人造地球卫星设计了一种犹如蝴蝶鳞片般的控温系统 这样就使得卫星上的精密仪器能在外界温度为 200 2000 C的环境中正常工作 三 蝙蝠的回声定位与声呐 雷达 蝙蝠口中发出一种频率极高的声波 遇到障碍物就会被反射回来 蝙蝠借此判断前方障碍物 受此启示 人类发明了声呐 雷达 在各个领域发挥着重要的作用 四 其他仿生实例 小结 通过今天的学习 我们知道 人们通过对动物的认真观察和研究 模仿动物的某些结构和功能 来发明创造各种仪器设备 这就是仿生 仿生方便了我们的生活 开阔了我们的视野 是自然与智慧的完美结合 老师想信 只要我们善于观活 开阔了
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