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文档简介

第二节人体的神经调节 第二课时反射和反射的类型 本节学习任务 能概述反射和反射的类型 学会准确区分条件反射和非条件反射的事例 可以运用所学知识解释生活中遇到的实际问题 反射是神经调节的基本方式 反射是神经系统调节生命活动的基本方式 反射可以分为几类 你能说出它们分别是什么吗 非条件反射与条件反射 区别非条件反射和条件反射 区别 看梅 小故事 望梅止渴 古代魏国曹操的部队在行军路上 由于天气炎热 士兵都口干舌燥 曹操见此情景 大声对士兵说 前面有梅林 士兵一听精神大振 并且立刻口生唾液 这是曹操巧妙地运用了 望梅止渴 的暗示 来鼓舞士气 可看出 曹操是一个机智聪明 善于思考 懂得变通的人 杨梅先是淡红的 随后变成深红 你轻轻咬开它 就可以看见新鲜红嫩的果肉 嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的汁水 没有熟透的杨梅又酸又甜 熟透了就甜津津的 叫人越吃越爱吃 请同学们阅读下面这段文字 谈梅 王鲁彦散文 我爱故乡的杨梅 节选 拍手 同桌面对面 伸出右手 甲同学掌心朝下 乙同学掌心朝上 即两人掌心相对 相距一拳远 甲去拍打乙的手掌 乙的手掌及时躲闪 然后两人交换 每人各试5次 看谁打中的次数多 小游戏 课后作业 1 叫小狗名字 小狗摇着尾巴过来2 吃到粽子觉得甜 3 马戏团的动物在演员声音手势等的指挥下表演节目4 因寒冷而身体发抖5 吹哨子喂鸡进食6 切洋葱流眼泪7 狗熊钻火圈8 北雁南飞 鸟类筑巢9 看到画中的酸梅流唾液10 婴儿的排尿反射11 婴儿看见穿白大褂衣服的人就哭12 喝酒后满脸通红 跑步后气喘吁吁13 看到黑板上写着 今下午放假 而欣喜若狂14

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