【写作范文3篇】关于愚人节的高中作文题目愚人节的愚弄计划

写作范文写作范文3 3篇篇 关于愚人节的高中作文题目愚人节的愚弄关于愚人节的高中作文题目愚人节的愚弄 计划计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 关于愚人节的高中作文题目愚人节的愚弄计划2 经理周工作 计划表模板3 初三开学计划优秀范文800字关于愚人节的高中作文题 目愚人节的愚弄计划盼啊盼啊 终于盼到了能捉弄人的愚人节 真是 太高兴了 愚人节嘛 当然是愚弄人的节日啦 因此 我决定愚弄 一下dcscsd 因此 一个个计划在脑袋里浮现了 奸笑中 愚弄计划一联合 章鱼姐 假装昨天老师没布置到作业今天dcscsd7点50分才来到学 校 他一来学校 就问 章鱼姐 大姐 昨天老师有没有布置到 作业啊 要知道 dcscsd可是一个记忆力十分十分差的人 这次 我们一定能成功 我向 章鱼姐 使了个眼色 章鱼姐 心领神会 便强忍住笑 说 作业 没有布置啊 只 见dcscsd舒了一口气 便放心地坐下来了 老师进来了 她问 今天谁没写作业 只听 章鱼姐 大声说 我同桌 这时 老师的怒火可就升到头顶了 她问 你 怎么没 写作业 dcscsd摸着后脑勺 说 老师 今天没有作业啊 这 时 我大声说 dcscsd 谁说老师没布置到作业 今天是愚人节 这都不懂 这时dcscsd倒 我的计划也算成功了一点 愚弄计划二假惺惺地请他去 德州汉堡 搓一顿下课时 我对dcscs d说 大哥 感谢你对我的照顾 因此我决定 今天请你去 德州汉 堡 搓一顿 怎么样 dcscsd可是个大谗猫 一提到吃 他什么 东西都忘了 只见他强忍着口水说 好啊好啊好啊 什么时候 我不理他 回 到了座位 他立马追上来问我 什么时候啊 我说 想让我请你去 德州汉 堡 吃东西 想得到美 也不看看今天是什么日子 他听了我的 话 立马说 今天是愚人节 噢 老天 我的 汉堡 啊 愚弄 计划三用弹弓射他脸数学课下课后 我觉得太无聊了 于是 我拿 出了存放以久的弹弓 开始了我的 射击生涯 我把一颗红瓜子放在弹弓的胶绳上 对准dcscsd猛的射了出去 哎呀 没射中 没关系 失败是成功之母嘛 于是 我拿了一颗跟 红瓜子很像的小石头 瞄准dcscsd 射了出去 耶 成功了 射到了他的脸上 他拿起来一看 以为是有人给他送 红瓜子 便拿起来往嘴里送 只听一阵 哎哟 声 dcscsd捂着嘴巴 大叫 我的牙齿 我的牙 齿 哎哟 痛死了 我则在一旁大笑 经理周工作计划表模板本周是xx月的第二周 工作日从x月13日至x 月18日 现将本周工作做以计划 一 日常工作 1 经济运行管理和经济指标统计上报 2 配合招商三局杨宁局长进行项目服务工作 3 综合局内部办公室文件处理和办公室综合工作 二 具体工作计划 1 认真完成内资上报工作 预计本周发改局会将上月各经济区内资引进上报完成情况反馈到各 经济区 并将本月计划数下发到各经济区 我计划在本周根据上月完成情况 结合我经济区自身发展情况开始 准备内资上报的各项资料 本月待上报项目备选海尔电冰箱 立晶光电 神舟车业 金域医学 检验中心 多维建材等共五家 2 认真完成固定资产投资上报工作 本周我将积极与统计局相关负责人沟通 对新申请入库的项目进行 认定 在认定之后 比照我经济区经济指标半年完成计划准备xx月 上报方案 3 认真完成规上产值上报工作 本周我将汇总出我经济区符合规模以上企业的名单 并与相关部门 及负责人沟通 力争使更多的规上企业进入规上产值经济指标名录 中 4 全力配合招商三局杨宁局长完成招商三局项目服务工作 我将努力学习相关业务知识 尽早熟悉并开展项目服务工作 服从 领导安排 全心全意地为项目服务 5 积极参加统计局 建党九十周年 文艺汇演的排练和演出活动 并借此机会进一步加强与统计局的关系 以方便相关工作的顺利开 展 本周 我将提高工作效率 对各项工作认真负责 在完成分内工作 的同时 全力配合其他同事完成综合局各项工作任务 继续保持谦虚严谨的工作作风 虚心向老同志 有经验的同志学习 提高业务水平 将各项工作做好 初三开学计划优秀范文800字新学期的开始 也意味着初三学年将进 入一个最紧张 最繁忙的时期 如何搞好初三学习工作 如何使我 们在初中阶段的最后几个月学有所获 在中考考场上交一份令老师 家长满意的答卷 这是摆在每一位初三学子面前的重要任务 语文是一门基础学科 语文学习的成效如何 往往决定或影响着其 他学科的学习 因此 对我们每一位学生来说 肩负着光荣而沉重 的使命 为此 我在新学期的开始阶段 认真地回顾和思索一下自己以往的 语文学习情况 筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计 划 是十分必要的 我以往的问题 可能有点夸张 你看着修改吧 1 语文积累贫乏 语文视野狭窄 语文基本知识零碎或一知半解 2 思想肤浅 思维单一 缺少灵活性和深刻性 3 阅读理解能力 文字组织和表达能力 写作能力不强 4 语文习惯较差 读书缺乏耐心 做题不够细心 书写缺少规范 5 语文学习态度不正确 认为凭自己现有的知识水平即可应付 应该阅读学习 1 阅读是我的个性化行为 2 阅读学习可以培养我们具有感受 理解 欣赏和评价的能力 同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力 以拓展他们 的思维空间 3 阅读学习我要重视朗读和默读 学会精读 略读和浏览 4 语法和修辞等语文知识不作系统 集中的学习 而是采用随文 学习的方法 5 阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣 做到 多读书 好读书 读好书 读整本的书 提升思想 提升语言 提升技巧 提升思想 有四个目标 1 面对生活或语言材料会展开思考 就是说要习惯于思考 不人云亦云 不全盘接收 2 面对生活或语言材料会正确思考 就是说要有思考的方法 不偏激 讲辨证 3 面对生活或语言材料会多向思考 就是拓宽思想广度 力求不钻牛角尖 既会逆向思维 又会发散思 维 4 面对生活或语言材料敢于深刻思考 就是要能抓住事物的本质 见人之所未见 思人之所未思 感人之 所未感 解题技巧审题三读三思 D D读题干 思考命题意图 读要求 明确 解题方向 读材料 思考蕴含的解题信息 解题三联三比 D D联系知识积累 比较中发现异同 联系题目要求 比较中求得 联系解题思路 比较中分出条理 作答三细三清 D D细心作