九年级化学上册第3单元溶液到实验室去配制一定溶质质量分数的溶液课件（新版）鲁教版.ppt

配制一定溶质质量分数的溶液 学习目标1 会进行溶质质量分数相关的简单计算 2 会配制一定溶质质量分数的溶液 重点与难点 重点 难点 配制溶液的操作步骤及基本实验操作的规范 对该实验的误差分析 第一步 定向导学 1 溶液是由哪两部分组成的 2 配制溶液的基本步骤有哪些 3 根据操作步骤总结本实验的实验用品 计算 称量 溶解 装瓶存放 托盘天平 量筒 胶头滴管 药匙 玻璃棒 烧杯 氯化钠 水4 怎样配制浓度是16 的氯化钠溶液35克 溶质 溶剂 第二步 互动研讨 4 怎样配制浓度是16 的氯化钠溶液35克 已知 药品固体氯化钠 水 10 的氯化钠溶液 20 的氯化钠溶液仪器 托盘天平 量筒 胶头滴管 药匙 玻璃棒 烧杯 蒸发皿 初步体验 方法一 溶质 水食盐加水 方法二 浓溶液 水 方法三 稀溶液 溶质 方法四 浓溶液 稀溶液 方法五 稀溶液蒸发水 蒸馏水 食盐 用溶质加水 实验过程 1 目的 用食盐和水配制35g16 的选种溶液2 操作步骤 1 计算 计算所需溶质氯化钠的质量为g 水的体积为ml 5 6 29 4 第三步 汇报展示 用食盐和水配制35g16 的选种溶液需要 食盐的质量 35g 16 5 6g水的体积 35g 5 6g 1g mL 29 4mL 2 称量 用称量氯化钠的质量 用量取水的体积 3 溶解 将称好的氯化钠和量好的水倒入烧杯中 用玻璃棒搅拌使之完全溶解 4 装瓶存放 把配制好的溶液装入试剂瓶中 盖好瓶塞 贴上标签 托盘天平 量筒 讨论与交流 1 在本实验中玻璃棒的作用是什么 搅拌加速溶解 2 在日常生活中如果要想使物质较快地溶解在水中 你有什么好办法 1 搅拌 2 加热 3 改变物质状态 由块状改为粉末状 3 某同学在用方法一配制35g16 的选种溶液时 所配制的溶液中实际溶质质量分数小于16 请你帮助这位同学分析一下 产生这种情况的原因可能有哪些 注 该同学的计算没有错误 第四步 释凝提升 1 天平未调平 指针左偏2 天平物码放反3 量筒仰视读数4 氯化钠晶体不纯含杂质5 烧杯使用前先用水湿润6 试剂瓶用水湿润 中考链接1 2012年四川泸州 欲配制100g质量分数为10 的氯化 钠溶液 需要的仪器组合是 托盘天平 烧杯 玻璃棒 100mL量筒 A C B D 2 2010年广东广州 配制2000g生理盐水 溶质质量分数为 0 9 需要称取NaCl的质量为 A 9g B 18g C 90g D 180g C B 第五步 达标检测 钠溶液的实验中 下列实验操作不 的是 3 2012年广东佛山 在配制一定溶质质量分数的氯化 正确 点拨 配制溶液时 对量筒进行读数时视线应与凹液面最低处保持水平 答案 C 4 2010年佛山 下列为配制100g质量分数为10 6 的 碳酸钠溶液的实验 请分析有关问题 89 4 1 计算 碳酸钠的质量为 g 水为 g 2 称量 用托盘天平称量 碳酸钠应放在 填 左盘 或 右盘 10 6 左盘 3 溶解 用量筒来量取所需的水 水的密度为1g cm3 量筒的规格是 从下列中选用 10mL 25mL 50mL 100mL 溶解碳酸钠要用到玻璃棒 其作用是 4 反思 若称取的碳酸钠中含有水分 则所配制的溶液的质量分数会 填 偏大 偏小 或 无影响 100mL 加快溶解 偏小 5 2012年广东肇庆 一种抗生素为粉末状固体 每瓶含0 5g 注射时应配成质量分数为20 的溶液 则使用时每瓶至少需 B 加入蒸馏水 A 1 5mLC 3 B 2mLD 4mL 6 若将100g溶质质量分数为20 的硝酸钾溶液稀释成10 的硝酸钾溶液 需加入水的质量为 A 50g B 90g C 100g 7 下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数如何变化 用偏大 或 偏小 填空 1 砝码生锈 2 砝码缺角 3 药品中含有杂质 4 量取水时仰视读数 5 量取水时俯视读数 6 药品与砝码调反了 即右物左码 C 偏大 偏小 偏小 偏大 偏小 偏小 D 200g 8 2012年广东揭阳 配制溶质质量分数为10 的下列溶液 能达到目的是 A 称取10 0g氯化钠 放入90mL水中 充分搅拌B 称取10 0g生石灰 放入90mL水中 充分搅拌C 量取10 0mL浓盐酸 放入90mL水中 充分搅拌D 称取10 0g硫酸钡 放入90mL水中