月练_从业资格考试_资格考试认证_教育专区.doc

一、单项选择题（每小题2分，共40分）1“友情是盏灯，离开它，生活就没了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话启示：A友情可有可无，但最好是有 B有了友情，学习、工作就会处处顺利C建立真挚的友谊，对个人成长有重要意义 D友情能使我们获得一切2刘晨家遭遇了火灾，生活上遇到了困难，她的父母让她辍学。同学们知道后，纷纷伸出了援助之手，使她重新回到了校园。下列说法正确的是：同学的帮助让她感受到了友谊的力量 友谊就是痛苦时的分担，快乐时的分享 友谊可以使人战胜困难 大家的帮助会让刘晨很没有尊严（ ）A B C D3有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你偎依着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来”这启示我们 （ ）A近朱者赤，近墨者黑 B有困难时找朋友是唯一的方式 C维持友谊可以牺牲原则 D朋友能给我们温暖、支持和力量4中学生黄娜总是认为自己又矮又瘦，长的也不漂亮，上课不敢发言，班内有什么活动也很少参加，很少与同学打交道，一个人独来独往。对此，错误的认识是 A黄娜的闭锁心理如果任其发展下去，容易形成自我孤立的孤僻性格 B黄娜的现象是中学生从不成熟走向成熟进程中的正常心理反应 C进入青春期后，所有的同学都会产生闭锁心理 D黄娜应以积极的心态与他人沟通、交往，消除闭锁心理。5任某等四个少年模仿电影、电视中的情节，“称兄道弟”，游手好闲，绑架并杀害了一名15岁的中学生，后向其家长勒索赎金150万。这一案例告诉我们 未成年人要慎交友 青少年最好不要交朋友 朋友有难处要拔刀相助 要乐交诤友，不交损友 A B C D 6下列行为不正确的是（ ） A小明品学兼优，待人真诚，从不看轻别人 B小宛从来不与学习差的同学交往 C小君对学习生活上有困难的同学，总会热情帮助 D晓刚对朋友的小过失从不计较 7下列属于益友行为的是（ ） 以帮助朋友为名，拉你去打架 在你学习上遇到困难时，总是主动帮助你 上课不遵守纪律，总想拉你一起说话 团结同学，尊敬师长 A B C D 8“近朱者赤，近墨者黑”。这句话给我们的警示是（ ）A不能与学习不好的人交朋友 B交友一定要选择品行好的人C结交有学问的朋友，可获益匪浅 D这个古代的交友标准已经过时了9 是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。A平等待人 B尊重他人 C以诚相待 D宽容他人10“一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地的人，须知每个人都会有犯过错而需要别人原谅的时候。”对此，下列认识错误的是 A朋友之间要理解、宽容，包容对方的一切 B要学会宽容别人的过失 C要设身处地的为他人着想，推己及人 D对待朋友不要求全责备、斤斤计较11鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”这告诉我们A不要批评朋友 B朋友相交贵在真诚 C朋友之间不能发生任何矛盾 D朋友之间要相互奉承12同学之间应该互相帮助，遇到以下情况，你应该帮助的是 A同学请你假冒其家长签名，向班主任请假 B考试时，同学要你传字条，对答案C同学要你替他写作业 D同学辍学，班长邀请你动员他返校13冰心曾说：“我说的师生关系既不是尊师，也不是爱生，我觉得是师和生应当是相互尊重，相互关爱的朋友。”这句话告诉我们 A老师和我们一样，不需要我们去尊重 B学生没有必要去尊重老师，老师没有必要去爱学生 C师生间应该是人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长 D老师和学生地位平等，交往中可以无所顾忌14下列行为属于不尊重老师的是 老师弯腰向小霞解答问题，小霞起身让座 小郭见到本班老师热情打招呼，而碰到别班老师却不理不睬 小明把老师的批评当耳旁风，还在背后给老师起绰号 小萌上数学课时看漫画 A B C D15老师常对学生说的一句话是“少说空话，多做实事”，并且要求学生学会尊重、谅解、关爱、信任等。这说明：A老师是我们学习的指导者 B老师是我们成长道路上的引路人 C只有老师才能教给我们做人的道理 D只要做到尊重、谅解，事业就一定能成功16“捧着一颗心来，不带半根草去”这说明老师对我们的爱 A是超凡脱俗的，是无私的 B是亲情，相当于父母对我们的爱 C是友情，相当于朋友对我们的爱 D是期待他人的回报和付出的17“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志”。尊敬老师，就必须做到 尊重老师的劳动 听从老师的教诲 对老师有礼貌 不给老师提意见A B C D 18徐新涛老师是我们的数学老师，平时他和我们很“铁”，我们都把他当朋友。有一次，一位男同学竟然叫起了“新涛老师”，徐老师不但没生气，还乐呵呵地。我认为 A“一日为师终生为父”，这种叫法是对老师的不尊重 B虽然不对，老师没反对，也没什么大不了的 C我们和徐老师是一种新型的师生关系，叫名字也体现了一种平等 D那位同学也太张狂，让人接受不了19考场上，同学们正在认真做题，这时刘英的钢笔坏了，便找好友王芳借。监考老师误认为两人在作弊，便点名批评了她们。你认为她们应该 在考场上就应该与老师进行顶撞，进行申辩 考试结束后，以平和的态度向老师解释 冷静思考，认真分析，检点自己的行为是否违反考场规则 正确对待老师的批评和教育 A B C D20师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好的师生关系的有:当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 上课故意接老师的话茬 怕给老师添麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教 A B C D二、非选择题（共60分）21（16分）一天中午，校长吃过午饭从一楼走过，“咚!”突然从二楼传来一声沉闷的巨响。“一定是有人在楼道里踢球了!”校长想着，飞快地奔上二楼。的确，在七年级(2)班外墙壁上有一个十分明显的足球印。校舍刚装修过，而且规定不准在楼道里进行体育活动，发生这样的事，校长很生气，于是就走进七年级(2)班，问在场的同学，可同学们都说不知道，没在意，其实那个踢球的同学被“保护”起来了，正在教室里躲着阅读上述材料，结合所学知识，请回答：(1)假如你是那位踢球的同学，你又会怎么做? （4分）(2)你认为该班学生的做法是真正的同学友谊吗?为什么? （12分）22（16分）材料一 ： 张明常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮“哥们儿”，一天，他们相约到外边去找钱，在行窃时被当场抓获并扭送至公安机关。材料二：王芳原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌王亮的影响下，数学成绩有了很大的提高。 材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 (1)张明、王芳发生上述变化的原因分别是什么? （6分）(2)结合材料一、二，谈谈你对材料三的理解。（4分）(3)在今后的学习生活中，你打算怎样去交友? （6分）23（16分）晓平最近的心情遭透了，因为上星期在数学课上，老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给晓平，约他放学后去踢球，但晓平立刻把纸条退给了他，并轻声劝他上课不要传纸条。可老师只看到了晓平退纸条，就立刻批评了他，还说晓平狡辩不承认，说他一个人浪费了大家很多时间。晓平心里难受极了，发誓今后再也不和数学老师讲话了。以后，每上数学课，他的心情就不好，对老师讲的内容也听不进去了。为此，晓平的数学成绩也越来越糟。(1)晓平同学这样的做法正确吗?为什么? （4分）(2)假如你是晓平的同学，请你告诉他解决这一问题的办法。（12分）24（12分）在师生交往中，误解是常常会发生的，关键是你如何恰当、主动地去解决材料：小李因把一位盲人阿姨送到医院而迟到了，任课教师因课堂受到干扰，批评了他。老师：“你怎么迟到了，下课再和你说!”小李：我该不该把迟到的原因告诉老师呢? 想来想去，他勇敢地推开老师办公室的门，主动把上午发生的事情告诉了老师。问题说清了。老师和小李通过沟通增进了了解，师生关系更融洽了。老师：“看见你能主动找老师沟通，我真高兴”(1)如果你是小李，你会怎样做呢?为什么? （6分）(2)请设想不同的做法，对出现的不同后果进行评析。（6分）25.辩友情:材料一：2013年3月18日14时，家住商河县的郭某出车祸后，为哥们义气，其朋友李某俊窜至商河县人民医院，与车祸对方李某福发生矛盾。医生王某建上前劝架时，李某俊借着酒劲对王某建进行殴打，并对医院的公共物品进行破坏，致使王某建的右手、脖子等处受伤，公共物品损坏。4月2日，迫于压力的李某俊到许商派出所投案自首，许商派出所根据中华人民共和国治安管理处罚法规定，依法将李某俊拘留。材料二：2013年4月26日新华网消息，47岁的王某，浙江省平湖市曹桥人，白手起家在自家村里创办了一家水泥砖建材厂，变成了千万富翁，结果因交友不慎，走上了吸毒的道路。 上述两则案例启示我们在交友方面应该怎么办？1为什么说生活需要友情？ P57-P592闭锁心理的含义、闭锁心理的危害？ P593怎样消除闭锁心理？（怎样寻找朋友？）P604怎样建立和发展真挚的友情？（怎样让友谊之树常青？）P61-645为什么要尊敬老师？ P66-676怎样热爱、尊敬老师？P68-697. 怎样与老师交朋友？P70-72一、单项选择题：1、”人生得一知己足矣“说明（ ） A 人生只有一个好朋友就够了 B 人生很难获得真正的友情 C 不要与许多人成为好朋友 D 友情是人们所渴求的，十分珍贵2、.朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。一曲朋友让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。说法正确的是（ )A 没有美酒就没有朋友B 为朋友两肋插刀，义不容辞C 人生贵相知 ，何用金与钱D 结拜兄弟即为朋友3、友情是人生最宝贵的感情之一。友情对我们每个人来说是（ ） 相互学习知识 沟通信息、交流情感，分享欢乐和幸福 取长补短，相互激励 有助于我们增长智慧和才干 A B C D 4、小涛今年转学到了新学校，因与其他同学不熟悉，他把自己完全封闭起来了，性格变得越来越古怪。为了改变自己的这一现状。小涛应（ ） 认识封闭心理的危害 与其他同学积极交往 敞开自己的心扉 开放自我，接触更多的益友 A B C D 5、在寻找友情的过程中，正确的做法是（ ）乐交诤友，原听忠言理解宽容，善交益友关爱帮助，不交损友讲“哥们儿”义气 A B C D 6、真正 的友情是不含嫉妒之心和狭隘之意的。有了真正的友情，就会真诚地为朋友的成功而祝福，真心为朋友的进步而高兴。这说明（ )A 友情是一种正常的心理需要 B 友情有助于排解忧愁和烦恼 C 友情使人分享更多的欢乐和幸福D 友情促进集体和个人进步7.“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”这句广告语启示我们在发展友谊时（ ） A.要以原则纯洁友谊 B.要以宽容维护友谊 C.要以真诚换取友谊 D.需要有高度的热情8.2013年6月1日，南海网：一高三学生高考前帮朋友出气，持刀砍人被警方抓获，大学梦破灭。这警示我们，要建立真正的友谊就要( )A.做到明辨是非善恶，杜绝“哥们儿义气”B.以宽广的胸怀接纳他人 C.对朋友以诚相待，以心相交D.对遭遇困境的朋友伸出援助之手10.2013年5月23日上午,海口一中的卢老师自愿捐献骨髓为一位身患白血病的15岁男孩重新点燃生命的希望之火。网友们赞其为“正能量教师”,并以各种方式纷纷表达了对卢老师的敬佩和关心。“正能量教师”主要体现了()A.对父母长辈的敬重和爱戴 B.对老师奉献精神的赞美 C.对教师职业的表扬和歌颂 D.对新型师生关系的肯定9.漫画灯塔主要反映了()A.老师是我们学习的指导者、帮助者B.老师是人类文明的传播者C.老师是我们成长道路上的引路人D.老师帮助我们掌握科学文化知识和技能11、初中学生小林和同学课间做游戏，老师以为他们打闹，便严厉地批评了他们。小林很不服气。你认为小林应该（）A.不要原谅老师 B.老师上课时故意捣乱，让他难堪C.课后与老师沟通，说明真实情况 D.当着全班同学的面指出老师冤枉了自己12、校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该（）尊重老师，理解老师 主动与老师沟通 正确对待老师的批 体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A.B.C.D.13.李云和孙莹不仅是一个班的同学，还是一对形影不离的好朋友，在学习上相互帮助，生活中互相关心，就是上学、放学，两个人也结伴而行。在一次数学考试时，孙莹有一道题不会做，作为好朋友的李云应该（ ）互相帮助，给孙莹传个纸条，把答案告诉她 讲究原则，这是考试，应该实事求是 告诉她我也不会 各人独立完成试卷，有不会的问题，考完试在一起解答 A B C D14唐娜是个“闭锁心理”较为严重的女孩，常常处于苦恼之中。她的好朋友李文静为了帮助她，给她提出了如下建议，你认为值得肯定的是（ )A 与父母沟通的时候要言听计从 B 与他人交流时要积极沟通 C 与同学交往时处处设防 D 与朋友相处时一味宽容15初中生小林和同学课间玩游戏，老师误以为他们在打闹，便严厉的批评了他们，小林很不服气。你认为小林应该 ( )。 A.不原谅老师 B.在老师的课上故意捣乱，让他难堪 C.主动与老师沟通，说明真实情况 D.当着全班同学的面指出老师冤枉了自己二、价值判断1小雨是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。老师提醒她，要多与同学们交往。她却认为与同学交往会影响学习，所以不与同学交往。判断：（ ）理由： 2.李平和高洁是好朋友，但是李平经常抄袭他人作业，作为班长及好友的高洁规劝李平，但李平其听，还说他不是自己的“哥们儿”，高洁无奈只好把这件事情告诉了老师。判断：（ ）理由：三、我来回答: 1.根据漫画回答问题：2.【我的感受】在“师生恳谈会”上，同学们畅所欲言，气氛融洽。同学们不断提出自己的意见和建议，老师们不停地在笔记本上记着，时而微笑，时而沉思。最后，老师们也对同学们提出了一些具体要求。（1）恳谈会上融洽的气氛，让你感受到了一种怎样的师生关系？【我的困惑】同学小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是一次误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪。小刚很困惑，不知道该怎么办。（2）你能帮助小刚，告诉他怎么办吗？【我的建言】（3）同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的关系，要建立这种师生关系，请你提出至少两条建议。3.山东曲阜师范大学一宿舍六名女生全部考上了重点大学研究生，这六名女生在考研期间，相互鼓励，相互支持，最终一起完成了各自的研究梦。听起来有些不可思议，考取名校研究生并不是一件容易的事，而曲阜师范大学一宿舍六姐妹竟一起携手完成了自己的研究梦。从一开始共同确定考研的目标，到一起踏上考研的征程，留人自始至终不离不弃。临近考试，当有人要放弃时，其他人采取“轮番轰炸”的方式，最终把想要临阵脱逃的姐妹重新拉回了考研的战场。如果没有了友情的支持，可以想象，这条路将走得更加艰辛，而坚持，似乎也变得阻力重重。(1)请给上述材料命一个合适的题目。(2)透过上述材料可以看出友情具有哪些作用？四探究实践：1.材料一：张宇能言善辩，聪明活泼，老师和同学都很喜欢他 ，刚升入七年级，大家就选他当班长。但同学们渐渐发现他变了，变得以自我为中心，不尊重别人，听不进去他人的不同意见，对做错事情的同学冷嘲热讽，别人无意冒犯他，他总是不依不饶。第二学期开学，要重新选班长，班主任老师征求张宇的意见时，他当即否决了其他同学的能力，言外之意是只有他才能当好班长后来，他因为在竞选班长时落选了，一连三天拒绝和同学说话。请回答：（1）张宇竞选班长落选后的做法对吗？会有什么后果？（2）假如你是他的老师，请你告诉他建立真正的友谊的重要性及如何建立真正的友谊。2.材料二： 七年级（13）班的于金浩同平时对老师很有礼貌，见到老师就热情地打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错。可是，他总是不认真做作业，书写潦草，上课经常和同学说话，不遵守课堂纪律，老师批评了他许多次，他都没有改正。他的好朋友认为这是不尊敬老师的表现，而他却说这与不尊敬老师无关。请回答：你认为他的看法对吗？为什么？期末试题一、单项选择题（每小题2分，共40分。）1.英国设计师赫斯维克建造的这座“种子圣殿”，由6万根亚克力管组成，而管子的底部则放着900种共26万颗种子，全部是濒临灭绝、稀缺品种。“世界上没有一种东西比种子更具有潜力！”在赫斯维克眼里，种子是一切生命的源头。“种子圣殿”的独特设计 警示人们要善待自然，保护生物 体现了人类伟大的创造力 对物种的不断灭绝于事无补 说明了世界因生命而精彩种子殿堂A. B. C. D.2.同其他生物相比，人类可以飞翔于蓝天，可以遨游于深海，可以了解过去，也可以预见未来。人类用思想改变着周围的一切。对此，下列认识错误的是 A.人类的生命具有智慧 B.每种生命都具有独特性C.人类的生命具有非凡的创造力 D.人类运用智慧不断追寻自己的理想3.下列认识中属于自我观察的是 我做事比较认真，从不马马虎虎 同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙我性格开朗，爱好广泛 老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 我有个最大的缺点就是爱哭鼻子A. B. C. D.4.高原进入初中以后，感到对初中的学习生活很不适应，老师不再像小学时那样讲得面面俱到了，课程比小学时也多了许多，总感到时间不够用。你认为他应该 改进学习的方式方法 调整心态，适应环境 自暴自弃，放任自流 加强自我管理A. B. C. D.5.在旧中国只有20的适龄儿童能够入学读书，绝大部分的人是文盲。许多贫困的孩子只能羡慕地看着那些能够读书的幸运者。就是今天，一些落后和贫困地区的孩子仍然无法实现上学的梦想。知道了这些，我们应该 珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 努力学习，体会学习的快乐 克服学习当中的困难，取得良好的学习成绩 懂得学习的机会来之不易A. B. C. D.6.小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩，因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是 A.与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极主动C.与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容7.小浩是某校七年级（2）班的三好学生，平时喜欢结交朋友。一次，他在网吧里认识了一些不务正业的社会青年后，学会了吸烟喝酒、迷恋网络游戏等。为此，他开始无故逃课，学习成绩急剧下降。这一事例告诉我们 A.要珍惜朋友情谊，积极寻找朋友 B.要拒绝跟社会上的人交往C.要敞开心扉，广交朋友 D.要善交益友，乐交诤友，不交损友8.有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你依偎着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来”这启示我们 A.近朱者赤，近墨者黑 B.有困难时找朋友是唯一方式 C.维持友谊可以牺牲原则 D.朋友能给我们温暖、支持和力量9.上语文课时，我看课外书，被老师发现，受到严厉批评。这时我会 马上改正，认真听课 课后主动承认错误，并感谢老师的教诲 不再看课外书，也不再听课 顶撞老师，多管闲事并故意气老师 A. B. C. D.10.下面同学的言行能体现从容面对挫折的是 A“考这么差，我还有什么脸见人？” B.“为什么这么简单我都不会，真笨。”C“这次失败算不了什么，我会继续努力。”D.“哈哈，他们都不如我，这次冠军非我莫属！”11.三顾茅庐讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山，辅佐他成就大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。这个故事告诉我们 A.固执的人定会赢得他人尊重 B.尊重他人，才能获得他人的信任C.盛气凌人是丑陋人性的表现 D.乐观幽默的人能为朋友带来快乐12.中国留学生王渊以其出色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖”。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：“在任何情况下，我都不会放弃中国国籍。”对她放弃领奖一事，你的看法是 王渊具有强烈的民族自尊心 放弃中国国籍与祖国没有多大利害关系 一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处不做有损国格的事情 放弃领奖，太可惜了，有点不值得A. B. C. D.13.“只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。”“信心比黄金和货币还要贵重。”温家宝总理的这些论述启示我们 A.自信是成功的基石 B.自信是伟人特有的心理品质C.只要有自信就一定会成功 D.任何人都有自信 14.师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好师生关系的有 当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 上课故意顶撞老师 怕给老师添麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教A. B. C. D. 15.漫画啃老族启示我们应该 依靠父母贪图享受 告别依赖走向自立 自食其力承担责任 学会生存独立生活A. B. C. D.16.CCTV著名主持人白岩松曾说：“困境有时是开启人生光明的另一前奏。善待一切顺境和逆境，人生无限美好。”这给我们的启示是 造成挫折的因素是多种多样的 人生难免有挫折 直面挫折，冷静分析，积极寻找战胜挫折的方法 任何挫折都是美好的A. B. C. D.17.家庭条件比较困难的初中生小荷说：我这次考试又考得很差，不想和父母说了，免得让他们伤心、难过。但又不知道该怎么做小荷应该 A.体谅父母的难处，外出打工补贴家用B.面对挫折，要分析原因，自强不息，积极进取C.和父母说实话后，休学学门手艺 D.不能和父母说实话，坚持到学业结束被称为湖南张海迪的残疾人李丽，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁的她，再遭厄运，车祸让她从此与轮椅为伴；41岁的她，偶然接触家教问题，并创办“李丽家庭教育工作室”，帮教7年，使20万人受益。据此，回答第1819题。18李丽的事迹告诉了我们 A.苦难也是人生的一所学校 B.人在顺境中无法获得成功C.任何人都会在逆境中崛起 D.人生还是多一点逆境为好19.李丽在逆境中靠坚强的意志获得了成功，这说明坚强意志是一种十分可贵的心理品质。下列属于意志坚强表现的是 主观武断，一意孤行 紧急情况下能当机立断，坚决行动 锲而不舍、坚持不懈、善始善终 善于自制，能够做到忍耐和克制A. B. C. D.20.“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的话说明 心理健康对于个人成长无关紧要 人们对挫折的承受能力各有不同 挫折既是好事又是坏事，具有双重性 对于强者来说挫折孕育着成功A. B. C. D.二、非选择题（共60分）21.（16分）价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。）（1）（2011烟台中考）只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。（8分）判断：（ ）理由：（2）小丽学习中遇到难题，总是先自己独立思考，想办法解决，实在解决不了，再求助于老师和同学。（8分）判断：（ ）理由：十个99%不如一个100%22. （12分）漫画赏析（1）漫画反映了挖井人缺乏什么品质？（4分）（2）漫画给你哪些启示？（8分）此处无水23. （14分）情境分析课堂上，老师正在进行试卷分析，同学们或托腮静听，或低头在试卷上记着什么，教室里很安静，突然后面传来“滴滴”的声音，大家顺声音一看，是从班里最调皮的杨利那里传来的，原来杨利的定时表坏了，他今天放到书包里，打算放学后去修，不料表在此时响起来了，杨利赶快站起来想解释：“老师，我不是故意的，是它自己响的，因为”，“好了，不要再狡辩了，上课不遵守纪律是你一贯的毛病，你怎么屡教不改？”，此时杨利心潮澎湃（1）如果你是杨利的同桌，请给此时的他提建议，告诉他该怎样合理处理这件事。（6分）（2）你认为我们青少年应该怎样与老师和谐相处？（8分）24. （18分）探究实践“要么赶紧死，要么精彩地活着。”-23岁“无臂钢琴师”刘伟的这句话，一度成为最为人称道的流行语之一。刘伟小时候玩耍时，不小心被高压电击中，失去了两个胳膊，成为无臂少年。在选秀节目令人眼花缭乱的荧屏，中国达人秀独树一帜。在万众瞩目的舞台，无臂的刘伟用脚趾弹奏出优美的钢琴曲，一次次征服评委和观众，最终当选为首位“中国达人”。（1）刘伟经受的挫折主要来自哪方面？（4分）（2）怎样理解刘伟“要么赶紧死，要么精彩地活着。”这句话？（6分）（3）刘伟成为首位“中国达人”给我们哪些启示？（8分）第四单元 生活告诉自己“我能行”一、单项选择题（每小题2分，共40分）1自尊是一种健康良好的心理状态。下列选项体现自尊的是A小英的建议被老师采纳后，受到当众表扬，心里美滋滋的B小青穿着爸爸从国外带回来的裙子到处炫耀 C小强面临考试的压力，对爸爸说“我能行” D小敏做作业、复习功课，无需父母的监督和陪伴2“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”告诉我们的道理是A自尊的人最看重自己的人格 B自尊与尊重他人没有必然的联系C贫困的人不尊重他人 D威武的人不能委屈他人 3熟悉电脑的人都知道中文编辑软件：“WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明A自信是成功的基石 B自信就能成功C自信就是对谁都不服气 D自信能给人带来好运气4下列同学的表现体现自立品质的有A张强在学习上养成了独立的好习惯，从不要父母督促B李敏是个听话的“乖孩子”，一切事情都听从父母的安排C邱平非常有“个性”，什么事都不愿听从他人的意见和建议D董刚遇事很有主见，什么事也不和别人商量5“胜人者有力，自胜者强”这句话告诉我们，自强必须A锻炼自己的身体，拥有强健的体魄 B锻炼良好的心理品质C战胜自我，超越自我 D在磨砺中走向自强6下面几种行为依次对应的心理品质是公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。主动制订自己一周的学习计划，合理安排活动时间。奥运冠军刘翔夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我!”不用扬鞭自奋蹄。自信 自强 自立 自尊A B C D7苹果前CEO乔布斯的人生目标就是“这个星球因为我的诞生而从此改换新颜。”在这一目标的指引下，他开创了11款经典产品、100倍股价涨幅、1000万台iPad、1亿部iPhone、2亿台IOS设备等奇迹。有人将他和爱迪生、福特放在了同一高度，因为他们都为改变世界做出了贡献。这说明A有了正确的人生目标，就能走向成功 B正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力 C为人生的目标执著追求，是一部分自强者的唯一特点 D有人生理想，就一定能成为强者8“人生难免有挫折”，与此观点不同的是A自古英雄多磨难 B心想事成，万事如意C人生不如意事十有八九 D人世间没有无曲折的路9一个人遇到挫折后，约要好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得到调节。在战胜挫折方面，这属于A自我疏导法 B逃匿躲避法 C积累经验法 D请求帮助法10“卓越人物的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠”。贝多芬的这句话表明卓越人物具有A坚强的意志 B丰富的情感 C正常的智力 D健全的情绪11尚书上说：“为山九仞，功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山，只因差一筐土而没有堆成。我们青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于 A缺乏应有的监督机制 B优柔寡断，丧失时机 C没有明确的目标和计划 D意志松懈，未能坚持到底12遇到挫折时，要善于自我排解，下列属于此类方法的是记日记发泄悲愤 参加体育活动 请老师家长帮忙 听听音乐 A B C D13“即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起来。”张海迪这句话给我们的启示是 人的一生难免会遇到失败和挫折 人是在不断克服困难和经受失败挫折的过程中，逐步成长起来的 人经历过一百次挫折后，就不会再遇到挫折了 我们只有正视挫折，才会有战胜挫折的勇气 A B C D14许多同学认为，写日记、背单词、练长跑这一类的事情比较枯燥，对此不感兴趣，但是应该坚持去做。这是因为A做这些事情自己一定能成为一个意志坚强的人 B做这些事情有助于磨砺自己坚强的意志 C做这些事情能免受外界的不良影响 D做这些事情会使自己战胜困难和挫折15西游记中唐僧师徒四人经历九九八十一难，终于取回了真经，修得正果。这给我们的启示最重要的是 A逆境造就栋梁 B一帆风顺，万事如意只是一种希冀 C要具备坚强的意志才能取得成功 D要心胸开阔，乐于交往16右边漫画中青少年的行为，告诉我们的道理是 A坚强的意志是成功抵制不良诱惑的保障 B好奇心是青少年探求未知世界奥秘的最初动力 C加强未成年人保护工作是当前的首要任务 D关停经营性网吧是营造良好文化环境的有效措施 17某同学因为学习不用功，致使成绩不佳，又不肯正视现实，而是找出许多理由为自己辩解和开脱，致使成绩始终得不到提高。这一事例说明这位同学A该同学遇到挫折时很会疏导自己 B对待考试失利，没有分析成绩不好的原因，找到正确补救方法 C对挫折可采取无所谓的态度 D该同学遇到挫折时非常善于自我排解18“冲动是魔鬼，是炸弹的火药，是一颗吃不完的后悔药”这句话告诫我们在意志品质培养方面要增强 A独立性 B自制力 C果断性 D坚韧性19“有什么比石头更硬?有什么比水更软?坚持不懈、水滴石穿。”这句谚语告诉我们培养和锻炼意志要A持之以恒，善始善终 B明确提出锻炼意志的任务 C培养自我控制能力 D培养各种行为习惯20中学生小磊很聪明，但缺乏恒心，做事往往虎头蛇尾，三天打鱼，两天晒网。为此，他打算选一条名言来自警。请你从下列选项中选一项最适合他情况的名言 A少年须有朝气 B吾日三省吾身 C锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折 D走自己的路，让别人说去二、非选择题（共60分）21（12分）欣赏漫画目中无人，回答问题： (1)漫画中的女主人公能得到别人的尊重吗?为什么? （4分）目中无人(2)为了赢得他人的尊重，我们应该怎样做? （8分）22（14分）某城市一所中学组织80名同学去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个同学洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。 (1)材料中绝大部分同学不能自己洗衣服，说明了一个什么问题?（4分）(2)假如你参加了这次活动，面对换下来的衣服，你会怎么做?（4分）(3)请你结合自己的亲身经历和体验，谈谈自己今后培养自立能力的打算。（6分） 23（12分）请你当心理专家，诊断一下下列情境中的主人公与成功无缘、自信全无的原因所在。情境一：李红非常热爱体育，经常练长跑，追上王军霞的速度是她的目标，但她经过三年的训练仍然差得远。于是，他一点信心也没有了。（4分）李红的病因是： “处方”是： 情境二：在我们周围经常有这样的同学，见人说话先脸红，遇事“我不行”，把自己看得“一无是处”。（4分）同学的病因是: “处方”是： 情境三：王明身上有很多小毛病，他常常管不住自己，做事虎头蛇尾，总是把今天的事推到明天。自己明知有这些缺点，但总是不能自觉加以改正。（4分） 王明的病因是: “处方”是： 24（8分）材料一：一位品学兼优的高中生，被保送进了一所名牌大学，成了人人羡慕的少年大学生。但是，他对网络游戏越来越上瘾了，学习时间越来越少。最终，他累计5门功课不及格，被学校勒令退学。“神童”终于醒悟了，他发誓一定要再考回来。第二年夏天，经过艰苦的努力，他以总分661分的成绩又返回了母校。材料二：4岁时，蒋聪伶的命运似乎已被决定，她被确诊为“先天性矮小症，永远不会长高。她今年24岁，身高125米。很多人认为，她应该在社会不起眼的角落里平静地度过 一生。个子停止了生长，但心从来没有停止成长，她从来没有放弃过希望与理想。经过自己的努力，她成为中央电视台少儿频道的一名节目主持人。(1)请简要评价材料一中大学生的行为。（4分）(2)蒋聪伶的经历给你哪些启示?（4分）25（14分）材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出命运交响曲，获得极大成功。材料二：某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，在前面两个志愿填报了我国的两所著名大学，在第三志愿上却填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下，葬身鱼腹。阅读上述材料，回答下列问题：(1)两则材料共同说明了什么道理?（4分）(2)同样是面对挫折，为什么会在材料中两位主人翁身上产生不同的结果?（4分）(3)结合材料，谈谈我们应该如何面对挫折?（6分）二1. 判断：（错误）理由：小雨“与同学们进行交往会影响学习”这种想法不对，因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短，有利于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；可以感受集体温暖，增加学习的动力，让我们获得更多的幸福和快乐。2.判断：正确。理由：朋友之间的理解、宽容并不是不讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误，正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。三1.（1）不能，他没有做到平等待人（2）每个人在人格和法律地位上都是平等。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。我们在与同学相处的过程中，应平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能不如自己而看不起别人。否则，就很难与他人建立和发展真挚的友情。2.（1）师生之间是一种新型的、民主平等的师生关系。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友友。（2）我们要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，就要主动与老师沟通。沟通能产生理解，理解能产生信任。可以向老师解释，但解释一定要建立在真实的基础上。 （3）我们要主动、热情、诚恳的与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助。这样我们就能得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐的学习，更快的进步。改变交往观念，主动沟通。掌握沟通方法如从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬与批评，原谅老师的错误。把握与老师交往的礼仪如礼貌待师，注意场合，勿失分寸。3. 友谊伴我们成长。友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。友情给我们温暖和力量，使我们战胜困难，让我们获得更多的幸福和欢乐。四1.第（1）问：张宇的做法不对。这样做会招致同学的反感，从而失去更多的朋友。第（2）问：同学、朋友间的交往有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展；友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。我们要积极与同学交往，让友谊之树常青，要做到：平等、尊重、真诚待人，要理解宽容他人，要学会关爱和帮助他人。建立融洽的同学关系，就会得到同学的信任和支持。2.回答：于金浩的这种看法是错误的。尊敬老师表现在很多方面，对老师有礼貌，只是尊敬老师的其中一方面，尊敬老师更重要的是尊重老师的劳动。教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。我们要了解老师的工作特点，体谅老师的辛苦，尊重老师的劳动。尊重老师还要虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，是自己不断进步。二、非选择题（共60分）21（16分）（1）主动站起来认错。（4分）（2）不是。因为真正的友谊应该是理解、真诚和宽容