班主任交流材料_第1页
班主任交流材料_第2页
班主任交流材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

班主任交流材料 良田回中 倪艳萍 当时光再次划破精美年轮的时刻 我已抓不住逝去的 一年 留给我们的是回味 在回味中享受着这份滋味 是 酸 是甜 是祸 是福 是幸福 还是 也许这就是人 生百味吧 回味这百味人生 心情起起伏伏 情绪跌宕 在心情的起落间 思考总结 作为一个班主任 我认为要做到班风良正 学风浓厚 爱心可鉴 可不是一件容易的事 但至少应该做到以下几 点 一 树班级之正气 扬理想之风帆 1 善待每位学生 了解个体差异 分层次管理 一 个学生虽不能用五十种方法 但也要应对策略因 人而异 2 集体凝聚力 树立班级目标 有了目标 在实现 目标的路上 自然会奋进 3 激励机制 在班内 要有对手与高手的辨别 一 路走来 管理上发现与学生交流 谈心很关键 4 保护学生自尊 关爱引导 针对不同类型的学生 如力量型的陈斌同学 采用顺而导的方法 活泼 型的禹永强同学 采用打击 引导的方法 好动 型的马龙同学 采用引导令其思考的方法 5 班委的安排 就其学生个体差异 要选一些性格 互补的同学来担任 沉稳的班长孙哈山 耍横要 强的体育委员马洪斌 善良老实的卫生委员沙鹏 辉 踏实好学的学习委员禹凤霞 好动灵活的团 支部书记兰亚楠 我在班委的人员安排上做了 精心的安排 二 抓卫生 抓纪律 促学习进步 1 卫生常抓不懈 纪律是保证 学习是目标 2 习的养成很重要 卫生习惯 不随手乱仍 不 随便乱涂乱画 3 学习中踏实 勤奋 学会思考 勤于动脑 作 业及时 有错就改 4 与同学的交往 和睦第一 和谐为首 息事宁 人 一切从大局出发 为集体着想 严格个人 行为 5 齐抓共管 发挥班委作用 各负其责 共同合 作中进步 健康成长 三 关注学生心理健康 成长快乐 1 我们在教育学生的过程中不能犯一刀切的错误 一定要因人而异 因人施法 培养学生健康心 理 健康成长 2 教育的过程中 我们不能把每个学生都教育成 才 但至少我们可以从生活 着装 饮食 待 人接物的习惯上影响他们 3 我们在教育的过程中 不管我们教育的结果是 好是坏 但只要是本着让学生快乐 健康积极 地去教育 那么这样的教育学生会从中得到快 乐 也会快乐成长 总之 教育学生是一个心灵与
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论