菜家原学校体育队

菜家原学校体育队菜家原学校体育队 活动工作计划及方案时间安排活动工作计划及方案时间安排 学校体育队是学校体育队是各年级针对学生的实际情况和发展需求 制定相 应 最低限度 的评价标准 激发学生活动兴趣 树立学生的成功 意识与心态 积极开展 六爱 教育 习惯养成教育 学校体育活动方案学校体育活动方案 一 指导思想 一 指导思想 认真积极开展体育 活动 让学生参与自己喜欢的体育项目 培养学生对体育的兴趣和爱好 锻炼运动能力 增强体质 促进学 生身体健康发育和全面发展 开展丰富多彩 灵活多样的艺术活动 让学生根据自身特点融入活动 引导学生发现美 欣赏美 创造美 展示美 培养学生健康 乐观的生活情趣 形成健全人格 让每一 颗心灵都快乐 让每一学生都幸福地成长 二 实施原则二 实施原则 1 全面发展和终身教育的原则 以促进学生全面发展 树立终 身教育为原则 根据学生的发展需求 系统地设计能切实提高学生 体艺技能的内容和方法体系 有效开发体艺教育功能 2 激发主体发展积极性原则 学生是主体 按新课改的要求 贯彻新的教育理念 以生为本 引导学生 激发学生参与体 艺活 动的积极性 通过活动积累和磨炼 长见识 得乐趣 从而掌握运 动技能和艺术技能 提高能力和水平 3 发展特长 建设特色教育的原则 张扬个性 发展特长 进 一步拓展教育的空间 以目标构建内容 促使学生发展特长 学校 发展特色 从而建设有特色的体育 艺术教育课程体系 提升教育 质量 4 师生同步发展原则 以提高体育 艺术教育师资的专业水平 和教育能力为先导 面向全体学生 满足广大学生完善人格 学有 专长 技能发展的要求 并满足个体选择发展和心智水平提高需求 开展师生互动 坚持教学相长 促进师生的共同发展 5 创设条件 保障安全原则 实施课外文体活动 需要基本的 时间 空间 环境和物质条件的保障 要克服困难 创设条件 从 而有效实施工程 充分合理安排活动的时间和空间 整合各种资源 遵循教育 活动及技能发展规律 把体艺育人与校园文化建设结合 起来 让每一项经费投入 每一项工作活动安排 都能体现对学生 周到的关怀 在课外文体活动的组织与实施过程中 要加强安全教 育 要制定出安全措施 应急措施和防范措施 避免和防止意外事 故的发生 但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向 6 坚持校内校外相结合原则 应以校内教育为主阵地 充分发 挥校外教育的独特功能 促进校内校外教育的有机结合 密切配合 家庭教育和社区教育 努力创建良好的课外教育环境 三 组织领导 三 组织领导 组长 干金辉 副组长 赵仕杰 郭永亮 薛科明 组员 杨恩泽 及全体班主任 体育教师 四 项目选择四 项目选择 体育类 1 体操类 技巧与轻器械 跳绳或踢毽子和呼拉圈 2 田径类 耐久跑 跳高 跳远 实心球 3 球类 篮球 足球 排球 乒乓球 4 特色类 打沙包 拔河比赛 五 实施办法五 实施办法 1 加强领导 为确保学校的体育活动方案顺利进行 确保学生 每天课余活动时间在一小时以上 确保学生保质保量进行活动 加 强宣传和培训 学校特成立以校长为组长的领导小组 2 进一步规范学生文体活动的内容和形式 确保学生每天的课 余活动时间 使学生至少掌握两项体育技能和一项艺术技能 统筹 安排 做到 五定 即定方案 定内容 定时间 定场所 定指 导教师 其实施范围为我校全体学生 时间安排为每周二早操即可 及课间活动时间 3 尊重学生兴趣 在教师引导 学生自愿参加的原则基础上 各年级根据实际情况 组建各类兴趣小组 安排班主任及体育科教 师进行指导 教学 4 各年级针对学生的实际情况和发展需求 制定相应 最低限 度 的评价标准 激发学生活动兴趣 树立学生的成功意识与心态 积极开展 六爱 教育 习惯养成教育 5 建立学校 篮球队 乒兵球队 田径队 等兴趣小组 由体育 班主教师为主要指导教师 班主任主要抓落实 结合评价 标准 负责教学与检测 同时学校积极开展体育节和艺术节活动 丰富课余生活和实践活动 6 学校在方案实施后 将及时对各项活动的开展情况展开调研 灵活增减活动项目 对学生喜闻乐见的活动加强引导和加大投入 从而逐步形成学校活动特色 7 加大投入 统筹资源 学校加大经费投入 加强学校体育 艺术场馆建设和体育 艺术器材配备 进一步完善学校学生课外文 体活动的设施 为工程实施提供必要的物