七年级数学下册 第10章数据的收集、整理与描述--10.1统计调查⑴学案 人教新课标版.doc

10.1统计调查学案学习目标1、了解通过全面调查收集数据的方法2、会设计简单的调查问卷，收集数据3、掌握划记法，会用表格整理数据；体会表格在整理数据中的作用4、体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度重点参与从收集数据到描述数据的过程，利用统计图合理的描述数据，体会统计对决策的作用.活动1提出问题合作探究知道统计调查的步骤台数规格月份1.某商店3、4月份出售某一品牌各种规格的空调，销售台数如表所示：1匹1.2匹1.5匹2匹3月12台20台8台4台4月16台30台14台8台根据表格回答问题：商店出售的各种规格空调中，最为畅销的是哪一种？假如你是经理，现要进货，6月份在有限的资金下进货，你将如何确定进货方案？由此可见，这些数据可以帮助我们了解销售状况及规律，并为我们的决策提供依据.但你知道是怎样得到这些数据的吗？统计学能帮我们回答上面的问题.这一章我们将学习收集数据的一些基本方法，在此基础上进一步学习如何整理数据，并用统计图表直观形象地描述数据，从中发现数据蕴含的规律，获取我们需要的信息.2.如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？围绕“怎样收集数据”，“具体我们该怎么做”分小组讨论后派代表谈一谈自己的建议和方法.运用你们的方法解决这个问题：3.用“条形图”或“扇形图”描述数据，各有什么优点或不足？4.画扇形图时，用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分.如何计算各扇形的圆心角的度数的？5.在上面的这个调查中，全班同学是要考察的全体对象，我们对全体对象都进行了调查.这样考察全体对象的调查叫全面调查.请举出一些生活中运用全面调查的例子.活动2简单应用1. 经调查，某班学生上学所用的交通工具中，自行车占60%,公交车占30%，其他占10%，请画出扇形图描述以上数据.2. 以“你帮父母做过家务吗？”为主题在班级进行调查，请你设计一张调查表.活动3课堂小结通过这节课的学习，你知道做统计调查的方法和步骤了吗？活动4课堂作业1. 两名学生在调查时使用下面两种提问方式，你认为哪一种更好些？难道你不认为科幻片比武打片更有意思吗？你更喜欢哪一类电影科幻片还是武打片？A太甜B稍甜C适中D稍淡E太淡2. 一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心免费给36人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中.结果如下：CCCBADBCCDCCABDCECECCABECBCCBCCCBCDC请用表格整理上面的数据，画出条形图，并推断点心的甜度是否适中.答案：活动11. 答（1）1.2匹 （2）通过观察可知1.2匹的销售最多，所以要多进1.2匹的，由于资金有限就要少进2匹空调.2.略.3.条形图能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别，而不能直接看出各组数据所占总体的百分比；扇形图用扇形的大小表示部分在总体中所占的百分比，易于显示数据相对于总数的大小，而不能判断出每组数据的绝对大小.4.圆心角的度数360百分比.5.比如全国人口普查，调查某班学生的数学成绩等.活动2略活动3收集数据（问卷调查，举手表决等）；整理数据（常用表格）；描述数据（条形图，扇形图等）；分析数据，得出规律.活动41.2.点心甜度调查统计表甜度类型划记人数