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文档简介

遵义四中教师专业发展规划书姓名杨仕鹏年龄29职称中二学科语文教龄5毕业学校遵义师范学院骨干教师级别无名师级别无2015-2017年专业发展目标设定：1、 名师级别：市级以上2、 骨干教师级别：市级以上3、 获奖级别与等次：（1） 教学基本功：一等奖（2） 优质课：一等奖（3） 其他：争做最好4、 承担社会工作的最高级别：（1） 命题：市级以上（2） 讲座：市级以上（3） 送课：市级以上（4） 其他：市级以上实现专业发展的途径和规划：1、 个体研修：（1） 完成一门校本课程的开设和研究。（2） 深挖教材，完成教材单元整合的探究。（3） 贯彻课改理念，探究各种有效教学方法，形成自己的教学风格。（4） 承担并完成一个校级以上的课题，并进行实践、推广。（5） 参与并完成市级课题和省级课题。（6） 在省级以上刊物发表教学论文3篇以上。2、 同伴互助：（1） 参与并完成一个市级课题。（2） 与备课组教师一起承担并完成一个校级以上课题。3、 专家引领（1） 积极参加各种校本研修的培训，提高个人的专业水平。（2） 成为“贵州省中小学（幼儿园）张永泉名师工作室”学员，跟岗研修，提高教育教学专业发展能力。专业发展年度目标设定：2015年专业发展目标：（1） 加强理论学习，多读与专业相关的书籍，不断提升自己的理论研修水平。（2） 积极参加各种交流、学习、培训的活动，不断提升自己的视野和专业能力。（3） 深度挖掘教材，完成文本的多元解读和教材单元整合的探究。（4） 承担一个校级课题研究，提升自己的学术研究能力。在省级以上公开刊物发表1篇教育教学论文。（5） 完成“贵州省中小学（幼儿园）张永泉名师工作室”的学习。（6） 贯彻课改理念，探究各种有效教学方法，形成自己的教学风格。2016年专业发展目标：（1） 参与完成一个市级以上的课题研究结题，并自己承担和完成一个课题研究。（2） 完成一门校本研修课程的开设和研究。（3） 成长为市级以上的骨干教师。2017年专业发展目标：（1） 参加教师基本功大赛、优质课大赛及其他相关的评比，拿到优异的成绩，并成长为市级名师。（2） 完成所承担的课题研究，并完成研究型教师，甚至是专家型教师的转型。（3）向市级以上名师发展。您希望学校为您提供怎样的专业发展平台：（1） 提供“走出去”的学习培训机会；（2） 提供课题研究的相关帮助；（3） 提供市级以上的交流平台。您对校本研修的建议：（1） 将校本选修课作为教师个人课题研究纳入到校本研修的范围；（2） 加强与本地或外地大学之
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