二年级第一学期体育教学设计教案.doc

洪泽县万集中心小学教学设计 体育与健康 二 年级 上 设计人：翟立兵 第 88 页洪泽县实验小学体育与健康第一学期教学计划年 级二科 目体 育备课组长一、本学期指导思想：以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。二、本学期教学目的要求：1能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。 2知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培养正确的身体姿势，具备一定的身体活动和运动锻炼的能力。 3体验参加体育运动的乐趣，培养合作、创新、乐观的思想品质。三、本学期改进教学具体措施：1结合教学大纲以游戏的形式启发学生思维创造力。2多运用游戏、小型比赛，使体育课上的生动活泼，增强学生的凝聚力。3采用自觉、积极性原则，激发学生强烈的学习愿望，培养学生对体育的兴趣。洪泽县实验小学体育与健康第一学期教学计划周次课次教 材 名 称主 要 教 材搭 配 教 材一1队列练习：报数游戏：快快集合2队列队形：原地左、右转法游戏：快快集合二3跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地游戏：过小沟4篮球：低运球传接球：顶上、跨下传接三5跳跃：助跑57步，起跳，双脚落地游戏：游戏：踏石过河6篮球：低运球传接球：顶上、跨下传接四7实心球：头上胯下体侧传接球游戏：传球乐8篮球：运球跑：50米放松跑五9实心球：将实心球作障碍跑跳练习游戏：跑跳组合游戏10技巧：前滚翻成屈腿坐撑游戏：20M跑接力六11技巧：前滚翻成屈腿蹲撑游戏：20M跑接力12篮球：高、低运球游戏：爬行七13正手攻球（复习）游戏：颠球走接力14篮球：综合练习游戏：打野鸭八15跑：30M快速跑游戏：搂腰拔河16投掷：持轻物掷远游戏：20M摸线折返跑九17跑：定时跑游戏：抢断球18篮球：听口令运球跑：考核30米跑十19跑：30M加速跑游戏：搂腰拔河20投掷：正面投掷游戏：打野鸭十一21跑：看谁跑得快游戏：爬行（3）22篮球：全能绕环游戏： 篮球全能绕环赛十二23耐久跑游戏：滚雪球 24篮球：原地双手胸前传接球游戏： 十三25跳跃：助跑起跳屈膝越过一定距离和高度的皮筋 游戏：迎面接力跳26游戏：快快跳起来游戏：踏石过河十四27投掷：抛地滚实心球游戏：“传球乐”28投掷：多种手托实心球跑游戏：“推球乐”十五29投掷：将实心球作为障碍进行跑跳练习游戏：20米摸线折返跑30实心球（考核）游戏：换物赛跑十六31.技巧：垫上柔韧性练习 游戏：垫上传球32技巧：前滚翻游戏：迎面接力十七33技巧：前滚翻游戏：冲过壕沟34技巧：不同开始姿势的前滚翻游戏：大鱼网十八35跳跃：双脚、单脚连续跳上跳下台阶游戏：大鱼网36投掷：垒球游戏：扛圈赛跑十九37技巧：连续前滚翻游戏：快快跳起来38技巧：连续前滚翻民间游戏：单脚跳圈接力二十39走和跑：对准目标走和跑游戏：障碍接力40技巧：连续前滚翻游戏：快快挑起来执教者翟立兵上课时间总课时1学 习 目 标（水平一）正确做出报数动作，并达教师的要求。根据教师的手势，能够快快集合。培养学生良好的体育习惯。学 习 内 容队列练习：报数游戏：快快集合教 学 重 点教 学 难 点 重点：能知道报数的要求，并做出正确的报数。难点：根据教师的手势做出相应的集合动作。程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、慢跑200300米整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布本课教学内容。带领学生进行热身。根据教师的要求整队。与学生亲切问好，了解学习内容。按照要求进行热身。 要求：快、静、齐（2）（2）合作探究队列练习：报数讲解报数的要求。组织学生进行报数练习：（1）自然数报数（2）“1、2”报数（3）进行多次指导练习（4）分组练习，看谁做得最好了解报数的要求。按要求进行报数练习：（1）自然数报数（2）“1、2”报数（3）自由练习（4）分组练习，看谁做得最好 展示进取游戏：快快集合讲解游戏方法和要求。讲解手型的意思。组织学生进行不同方向的快快集合游戏。了解游戏方法和要求。了解自己旁边的同学。了解教师手型的意思。进行不同方向的快快集合游戏。要求：记住自己的位置，并快速完成集合。恢复身心放松练习。点评下课带领学生做放松练习小结本节课学习情况“同学们再见!”进行放松练习参与小结“老师再见！”场地器材学校操场课后小结执教者翟立兵上课时间总课时2学 习 目 标（水平一）学会并掌握原地左、右转法的动作。了解集合手势的意思，并能根据教师的手势，能够快快集合。培养学生良好的体育习惯。学 习 内 容队列队形：原地左、右转法 游戏：快快集合教 学 重 点教 学 难 点学会并掌握原地左、右转法身体的平衡程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、慢跑200300米整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布本课教学内容。带领导学生进行热身。根据教师的要求整队。与学生亲切问好，了解学习内容。按照要求进行热身。要求：前后、左右对齐合作探究队列队形：原地左、右转法讲解并示范向右转的要领和动作。组织学生练习分解动作： 做好准备动作转动并脚组织学生进行自由练习 集合后进行完整练习进行指导，并请做得好的学生进行表演小结练习中容易出现错误的动作继续组织学生进行练习认真听讲解并观察教师的示范。练习分解动作做好准备动作转动并脚进行自由练习集合练习完整动作听取老师的指导，观察做得好的学生进行表演听取教师的小结练习左、右转法展示进取游戏：快快集合讲解游戏方法和要求。认识身边的同学，并知道集合的方法讲解手型的意思。组织学生进行不同方向的快快集合游戏。了解游戏方法和要求。了解自己旁边的同学。了解手型的意思。进行不同方向的快快集合游戏。要求：记住自己的位置，并快速完成集合。恢复身心 放松练习。 点评。 下课。带领学生做放松练习小结本节课学习情况“同学们再见!”进行放松练习参与小结“老师再见！” 场地器材学校操场课后小结执教者翟立兵上课时间总课时3学 习 目 标（水平一）知道跳跃运动前做好脚部准备活动的重要性。学习助跑几步，一脚踏跳，双脚落地动作，感受跳跃的乐趣。 在学习中充分展示自我，体验成功的乐趣。学 习 内 容跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地游戏：过小沟教 学 重 点教 学 难 点双脚落地屈膝缓冲。 助跑要有节奏感。程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、队列练习：原地左右转法四、慢跑200300米五、模仿操：1、伸展运动2、扩胸运动3、腹背运动4、正压腿5、侧压腿6、踝膝绕环整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布本课教学内容。喊口令并组织学生进行练习带领导学生进行热身。镜面示范并口令根据教师的要求整队。与学生亲切问好，了解学习内容。练习原地左右转法成二路纵队，按要求按跑进。要求：前后、左右对齐成四列横队并模仿老师的动作要求：动作到位、有力（2）（2）合作探究跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地带领学生做好跳跃前的准备活动。指导学生从助跑3步，5步到7步接踏跳的练习启发学生尝试多种方法。小结出现练习中的情况再次组织学生进行练习。学生认真跟随教师做好准备活动。学生从易到难，从3步逐渐过渡到7步助跑接踏跳的练习。学生尝试不同的方法练习。师生共同发现问题并解决问题。学生认真练习。展示进取游戏：过小沟设计不同距离的“小沟”组织学生体验不同的过小沟的方法。引导学生讨论出最好的过小沟的方法。组织学生用最好的方法过小沟组织学生进行过小沟比赛自选小沟并做好准备体验不同的过小沟的方法。讨论出最好的过小沟的方法。用最好的方法过小沟进行过小沟比赛恢复身心放松练习。点评。下课。带领学生做放松练习小结本节课学习情况“同学们再见!”进行放松练习参与小结“老师再见！”场地器材田径场课后小结 执教者翟立兵上课时间总课时4学 习 目 标（水平一）学会低运球，并知道低运球的方法。了解流红的方法和规则。培养团结、集体精神。学 习 内 容篮球：低运球传接球：顶上、跨下传接教 学 重 点教 学 难 点掌握低运球正确的运球动作程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、队列练习：原地左右转法四、慢跑200300米五、球操：1、上肢运动2、腰部运动3、胯下运动4、下肢运动5、压腿6、踝膝绕环整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布本课教学内容。喊口令并组织学生进行练习带领导学生进行热身。镜面示范并口令根据教师的要求整队。与学生亲切问好，了解学习内容。练习原地左右转法成二路纵队，按要求按跑进。要求：前后、左右对齐认真练习要求动作到位、有力。（2）（2）合作探究篮球：运球组织学生复习各种抛接球练习讲解运球的方法并示范组织原地低运球练习组织高低运球练习分散做抛接球练习学生听讲，观看示范原地低运球练习高低运球练习要求：积极认真 图（2）展示进取传接球：顶上、跨下传接一、讲解游戏方法和规则二、组织学生按游戏方法和规则尝试进行游戏三、组织学生分组进行游戏比赛一、 听讲方法和规则要求：安静，并了解游戏方法和游戏规则二、生尝试进行游戏，并理解游戏规则和游戏方法三、生分组进行游戏要求：遵守规则，积极比赛，争取取得好成绩 图（3）恢复身心一、放松练习：1 抖臂抖腿2 吸-呼-吸二、小结三、师生再见四、值日生归还体育器材。一、讲解放松的要领，带领生做放松练习。二、小结本节课的教学情况三、“同学们再见！”四、安排值日生归还体育器材。一、积极放松，按老师要求做。二、听并参与小结三、“老师再见！”四、安排值日生归还体育器材。同图（1）场地器材篮球场 小篮球8只课后小结执教者翟立兵上课时间总课时5学 习 目 标（水平一）知道在踏跳区踏跳和踏准踏跳区的方法。能做出助跑几步，一脚踏跳有力蹬地、两腿屈膝上提、落地的动作。乐于重复练习，学习中相互合作、相互帮助。学 习 内 容跳跃：助跑57步，起跳，双脚落地游戏：踏石过河教 学 重 点教 学 难 点 助跑和踏跳的衔接 踏准踏跳区程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、队列练习：四、慢跑200300米五、模仿操：1、伸展运动2、扩胸运动3、腹背运动4、正压腿5、侧压腿6、踝膝绕环整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布本课教学内容。带领导学生进行热身。镜面示范并口令根据教师的要求整队。与学生亲切问好，了解学习内容。成二路纵队，按要求按跑进。要求：前后、左右对齐认真练习要求动作到位、有力。（2）（2）合作探究跳跃：助跑57步，起跳，双脚落地组织学生复习57步的助跑。示范57步的助跑接踏跳的动作组织学生练习57步的助跑接踏跳的动作。要求：在踏跳区内起跳指导个别学生的动作组织学生继续练习复习57步的助跑。认真观察老师的示范动作57步的助跑接踏跳的动作，并注意踏准踏跳区接受老师的指导继续练习要求：起跳时要果断、勇敢。展示进取游戏：踏石过河讲解游戏方法和规则示范踏石过河的动作组织学生尝试游戏组织学生进行比赛认真听讲解，记住游戏方法和规则观察动作尝试游戏，以掌握游戏方法和规则进行比赛要求：遵守游戏规则和方法恢复身心放松练习。点评。下课。带领学生做放松练习小结本节课学习情况“同学们再见!”进行放松练习参与小结“老师再见！”场地器材田径场课后小结执教者翟立兵上课时间总课时6学 习 目 标（水平一）学会低运球，并知道低运球的方法。了解游戏的方法和规则。培养团结、集体精神。学 习 内 容篮球：低运球传接球：顶上、跨下传接 教 学 重 点教 学 难 点掌握低运球正确的运球动作程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、队列练习：原地左右转法四、慢跑200300米五、球操整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布本课教学内容。喊口令并组织学生进行练习带领导学生进行热身。镜面示范并口令根据教师的要求整队。与学生亲切问好，了解学习内容。练习原地左右转法成二路纵队，按要求按跑进。要求：前后、左右对齐认真练习要求动作到位、有力。（2）（2）合作探究篮球：运球组织学生复习各种抛接球练习讲解运球的方法并示范组织原地低运球练习组织行进间低运球练习分散做抛接球练习学生听讲，观看示范原地低运球练习行进间低运球练习要求：积极认真 图（2）展示进取传接球：顶上、跨下传接一、讲解游戏方法和规则二、组织学生按游戏方法和规则尝试进行游戏三、组织学生分组进行游戏比赛一、 认真听老师讲解方法和规则要求：安静，并了解游戏方法和游戏规则二、学生尝试进行游戏，并理解游戏规则和游戏方法三、学生分组进行游戏要求：遵守规则，积极比赛，争取取得好成绩 图（3）恢复身心一、放松练习：1 抖臂抖腿2 吸-呼-吸二、小结三、师生再见四、值日生归还体育器材。一、讲解放松的要领，带领生做放松练习。二、小结本节课的教学情况三、“同学们再见！”四、安排值日生归还体育器材。一、积极放松，按老师要求做。二、听并参与小结三、“老师再见！”四、安排值日生归还体育器材。同图（1）场地器材篮球场 小篮球8只课后小结执教者翟立兵上课时间总课时7学 习 目 标（水平一）知道从不同方向传接实心球的动作方法。能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传实心球的动作。游戏中能和同伴相互合作，体验成功的乐趣。学 习 内 容实心球：头上胯下体侧传接球游戏：传球乐教 学 重 点教 学 难 点 手递手的正确传球动作。从不同方向传接实心球的动作程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、队列练习：原地左右转法四、慢跑200300米五、模仿操：1、伸展运动2、扩胸运动3、腹背运动4、正压腿5、侧压腿6、踝膝绕环整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布本课教学内容。喊口令并组织学生进行练习带领导学生进行热身。镜面示范并口令根据教师的要求整队。与学生亲切问好，了解学习内容。练习原地左右转法成二路纵队，按要求按跑进。要求：前后、左右对齐认真练习要求动作到位、有力。（1）（2）（2）合作探究实心球：头上胯下体侧传接球与学生配合讲解示范不同方向传接实心球的动作方法组织学生练习，重点提示手递手的正确传球动作组织学生分组尝试不同方向传接实心球的练习和学生一起纠正错误的动作。学生继续练习。认真的听讲解并观看示范的动作和传接实心球的动作法尝试练习实心球，并注意正确的传球动作学习不同的方向传接实心球继续练习传接实心球展示进取游戏：传球乐讲解游戏法和游戏规则组织学生尝试进行练习，以掌握游戏方法和规则组织学生进行比赛认真的听讲解，了解游戏方法和规则尝试进行练习，以掌握游戏方法和规则进行比赛要求：遵守游戏规和方法，注意安全恢复身心放松练习。点评。下课。带领学生做放松练习小结本节课学习情况“同学们再见!”进行放松练习参与小结“老师再见！”场地器材田径场 实心球12个课后小结执教者翟立兵上课时间总课时8学 习 目 标学会高运球的技术动作。学会放松跑，做到动作自然、放松，有效地改进跑的技术。培养积极向上的精神。学 习 内 容篮球：运球 跑：50米放松跑。教学重点教学难点如何把握球的节奏动作的正确完成程序教学内容教师活动学生活动组织形式激发兴趣体育委员集中整队队列队形练习、反口令练习游戏：叫号赛跑模仿操：1、伸展运动2、扩胸运动3、腹背运动4、正压腿5、侧压腿6、踝膝绕环向学生问好，并宣布本课内容思想要高度集中师喊号，并变换方法叫号。镜面示范并口令保持安静，快速整队。随口令做出相应动作做游戏时注意力集中，听清是几号，跑时注意安全。认真练习要求动作到位、有力。 （1）合作探究篮球：运球 行进间低运球练习要求：来回要换手指导个别学生的动作，并进行点评组织学生高运球练习巡回指导行进间低运球练习要求：遵守老师的要求集中展示，并听点评高运球练习要求：注意动作的正确性，以及手指要自然张开并弯曲。接受指导，并认真练习展示进取跑：50米放松跑组织原地摆臂、原地小步跑、原地高抬腿跑的辅助练习，提示动作放松。讲解放松跑的作用和要求，示范放松跑动作。组织纵队鱼贯练习50 米放松跑，及时巡视指导。听教师的讲解，观察教师的示范，理解放松跑与慢跑和快跑的区别。用中速体会放松跑的速度节奏，有意识地改进自己的动作。师发口令， 图（3）恢复身心放松练习：绕球台做放松跑小结师生再见值日生还器材师发口令并领做。总结课的情况。与学生说再见。生按口令要求做放松练习认真听讲参与总结。与教师说再见。值日生收还器材。同图（2）场地器材篮球10只篮球场地1块教学后记执教者翟立兵上课时间总课时9学 习 目 标（水平一）知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法。能完成讲解实心球作为障碍进行跑跳的动作。发挥想象，创编新的跑跳组合。学 习 内 容实心球：将实心球作障碍跑跳练习游戏：跑跳组合游戏教 学 重 点教 学 难 点 快速通过实心球障碍的合理方法。 通过障碍时跑跳的动作程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、队列练习：原地左右转法四、慢跑200300米五、模仿操：1、伸展运动2、扩胸运动3、腹背运动4、正压腿5、侧压腿6、踝膝绕环整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布本课教学内容。喊口令并组织学生进行练习带领导学生进行热身。镜面示范并口令根据教师的要求整队。与学生亲切问好，了解学习内容。练习原地左右转法成二路纵队，按要求按跑进。要求：前后、左右对齐认真练习要求动作到位、有力。（1）（2）（2）同（1）合作探究实心球：将实心球作障碍跑跳练习充分做好练习前的准备活动。将10只实心球每间隔40厘米摆放，启发学生先在原地用单脚或双脚从球上跳过。将10只实心球每间隔1米摆放集体交流练习体会，学生分组练习。认真做好准备活动。学生尝试单脚或双脚跳过实心球障碍。学生小组讨论用什么方法过实心球障碍。学生认真进行练习。 展示进取游戏：跑跳组合游戏讲解游戏法和游戏规则组织学生尝试进行练习，以掌握游戏方法和规则组织学生进行比赛认真的听讲解，了解游戏方法和规则尝试进行练习，以掌握游戏方法和规则进行比赛要求：遵守游戏规和方法，注意安全恢复身心放松练习。点评。下课。带领学生做放松练习小结本节课学习情况“同学们再见!”进行放松练习参与小结“老师再见！”场地器材田径场课后小结执教者翟立兵上课时间总课时10学 习 目 标（水平一）知道前滚翻方向不正的原因及解决问题的办法。能顺利完成前滚翻的动作，在练习中相互观察并且交流。注重个体差异、培养学生活泼、勇敢、互帮互助、机智和创新精神。学 习 内 容技巧：前滚翻成屈腿坐撑游戏：20M跑接力教 学 重 点教 学 难 点前滚翻方向不正的原因及解决问题的办法滚动直且圆滑、推手蹬腿动作协调程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、队列练习：原地左右转法四、慢跑200300米。五、模仿操：1、伸展运动2、扩胸运动3、腹背运动4、正压腿5、侧压腿6、踝膝绕环整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布本课教学内容。喊口令并组织学生进行练习带领导学生进行热身。镜面示范并口令根据教师的要求整队。与学生亲切问好，了解学习内容。练习原地左右转法成二路纵队，按要求按跑进。要求：前后、左（1）（2）（2）同（1）合作探究技巧：前滚翻成屈腿坐撑做好肩、颈等部位的准备活动。组织学生练习前滚翻，提醒学生、头要低、团身要紧等要领比一比，谁先完成滚动圆滑、方向正确的前滚翻。做好肩、颈等部位的准备活动。在练习前滚翻时，要头要低、团身要紧等要领比一比，谁先完成滚动圆滑、方向正确的前滚翻。展示进取游戏：20M跑接力一、讲解游戏方法和规则二、组织学生按游戏方法和规则尝试进行游戏三、组织学生分组进行游戏比赛一、 讲方法和规则要求：安静，并了解游戏方法和游戏规则二、生尝试进行游戏，并理解游戏规则和游戏方法三、生分组进行游戏要求：遵守规则，积极比赛，争取取得好成绩 图（3）恢复身心放松练习。点评。下课。带领学生做放松练习小结本节课学习情况“同学们再见!”进行放松练习参与小结“老师再见！”场地器材田径场课后小结执教者翟立兵上课时间总课时11学 习 目 标（水平一）能顺利完成前滚翻成屈腿蹲撑的动作，在练习中相互观察并且交流大部分学生能初步掌握前滚翻技术的动作，发展学生上下肢协调能力。发展学生灵敏、柔韧、协调素质和控制身体的能力。学 习 内 容技巧：前滚翻成屈腿蹲撑游戏：20M跑接力教 学 重 点教 学 难 点能完成前滚翻成屈腿蹲撑的动作团身紧，滚动圆滑程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、队列练习：原地左右转法四、慢跑200300米五、模仿操：1、伸展运动2、扩胸运动3、腹背运动4、正压腿5、侧压腿6、踝膝绕环整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布本课教学内容。喊口令并组织学生进行练习带领导学生进行热身。镜面示范并口令根据教师的要求整队。与学生亲切问好，了解学习内容。练习原地左右转法成二路纵队，按要求按跑进。要求：前后、左右对齐认真练习要求动作到位、有力。（1）（2）（2）同（1）合作探究技巧：前滚翻成屈腿蹲撑做好肩、颈等部位的准备活动。比一比，谁先完成滚动圆滑、方向正确的前滚翻。做好肩、颈等部位的准备活动。比一比，谁先完成滚动圆滑、方向正确的前滚翻。展示进取游戏：20M跑接力一、讲解游戏方法和规则二、组织学生按游戏方法和规则尝试进行游戏三、组织学生分组进行游戏比赛一、 听讲方法和规则要求：安静，并了解游戏方法和游戏规则二、生尝试进行游戏，并理解游戏规则和游戏方法三、生分组进行游戏要求：遵守规则，积极比赛，争取取得好成绩 图（3）恢复身心放松练习。点评。下课。带领学生做放松练习小结本节课学习情况“同学们再见!”进行放松练习参与小结“老师再见！”场地器材田径场课后小结执教者翟立兵上课时间总课时12学 习 目 标学会高低运球的方法记住游戏名称，熟悉游戏的规则和方法。能机智、果断和热爱集体、团结合作地进行游戏。学 习 内 容篮球：高、低运球游戏：爬行教学重点教学难点运球时要目视前方用手腕发力程序教学内容教师活动学生活动组织形式激发兴趣一、体育委员集中整队二、小游戏：“反口令”练习三、围绕场地慢跑：200 300米四、活动操扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动弓步压腿侧 压 腿踝关节绕环向学生问好，并宣布本课内容教师喊口令思想要高度集中两人一排要对齐教师示范、讲解动作方法和要求。用镜面示范领学生进行练习保持安静、快速、整齐。注意力要集中跑得整齐、安静。学生注意听讲。学生模仿，认真练习，要求动作到位、有力。 （1）（2）（2）同（1）合作探究篮球：高、低运球组织学生复习原地高、低运球练习行进间低运球练习要求：来回要换手行进间高运球练习要求：来回要换手指导个别学生的动作，并进行点评组织学生高、低运球练习进行原地高、低运球练习行进间低运球练习要求：遵守老师的要求行进间高运球练习要求：来回要换手集中展示，并听点评高、低运球练习要求：动作的正确性。学生点评。展示进取游戏：爬行教师讲解游戏规则和游戏方法学生展示一到二个爬行的动作。八路纵队进行爬行比赛认真听教师讲解，理解游戏方法和规则。观看后模仿。积极参加游戏，战胜本组同学后，勇敢的向其他组胜者挑战。要求：遵守游戏规则图（3）恢复身心放松练习：1“哈哈接力”2闭目养神小结师生再见收还器材指导做放松。闭目养神总结课的情况与学生再见布置任务积极放松，按老师要求做。听取并参与老师的总结。与老师再见。要收齐放好器材。同图（1）场地器材篮球15只教学后记执教者翟立兵上课时间总课时13学 习 目 标（水平一）知道快速跑是由起跑，起跑后的加速跑，途中跑和终点跑4个部分组成。能做出摆臂积极，大腿积极向前上方摆动，加快步频，跑得自然轻松。发展力量，培养学生的良好合作意识。学 习 内 容跑：30M快速跑游戏：二人对抗教 学 重 点教 学 难 点 动作正确，跑得有力 大腿积极向上抬程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、队列练习：原地左右转法四、慢跑200300米五、模仿操：1、伸展运动2、扩胸运动3、腹背运动4、正压腿5、侧压腿6、踝膝绕环整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布本课教学内容。喊口令并组织学生进行练习带领导学生进行热身。镜面示范并口令根据教师的要求整队。与学生亲切问好，了解学习内容。练习原地左右转法成二路纵队，按要求按跑进。要求：前后、左右对齐认真练习要求动作到位、有力。（1）（2）（2）同（1）合作探究跑：30米快速跑组织原地摆臂、原地小步跑、原地高抬腿跑的辅助练习，提示动作放松。讲解、示范加快步频跑的动作要领和要求，提示积极摆臂、加快步频。组织学生用让距跑的方式做快速跑练习。进行30米让距快速跑计时，为考核做准备。集体或分散进行原地摆臂、原地高抬腿跑练习观察教师的示范，初步建立快速跑是由起跑、加速跑、途中跑、终点跑组成的概念，分组练习30米，体验积极摆臂、加快步频的动作。分组进行让距跑，跑得快的同学在后，跑得慢的同学在前。 图（3）展示进取游戏：二人对抗讲解游戏方法和规则找一个学生和老师一起示范二人对抗的动作组织学生进行体验二人对抗23次组织学生进行比赛认真听老师的讲解，角游戏规则和方法观看动作，了解规则尝试进行比赛，以掌握规则进行比赛。要求：遵守游戏规则和方法恢复身心放松练习。点评。下课。带领学生做放松练习小结本节课学习情况“同学们再见!”进行放松练习参与小结“老师再见！”场地器材田径场课后小结执教者翟立兵上课时间总课时14学 习 目 标 提高学生运球动作的正确性，协调性。 发展学生的上肢力量； 培养遵守纪律的好习惯和良好的团结协作能力。学 习 内 容 篮球：综合练习 游戏：打野鸭教学重点教学难点 认真的完成练习 运球的节奏程序教学内容教师活动学生活动组织形式激发兴趣一、体育委员集中整队二、小游戏：“反口令”三、围绕场地一路纵队成螺旋慢跑100200四、活动操扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿向学生问好，并宣布本课内容教师喊口令思想要高度集中随教师进行练习教师示范、讲解动作方法和要求。用镜面示范领学生进行练习保持安静，快速整齐。注意力要集中跑得整齐、有力学生注意听讲学生模仿，认真练习要求：动作到位、有力 图（1）（2）合作探究篮球：综合练习组织学生复习各种球性练习：原地抛接球练习行进间抛接球练习运球练习：高运球练习低运球练习高低运球练习先进间运球听口令练习集体复习各种球性练习：原地抛接球练习行进间抛接球练习运球练习：高运球练习低运球练习高低运球练习要求：动作正确按照口令的要求，进行行进间运球练习要求：能根据口令的要求做出相应的动作。练习队形：如下图八列横队(3)展示进取游戏：打野鸭讲解游戏方法和规则。组织学生尝试进行游戏。组织学生进行游戏。注意听讲，并了解游戏规则和方法。尝试游戏，以增进对游戏规则的了解。进行游戏。XXXXXXXX XXX C X XX XXXXXXXXX图（4）恢复身心放松练习：舞蹈动作放松：小鱼游啊游“闭目养神”小结师生再见值日生收还器材讲解放松的要领，带领生做放松练习。总结课的情况与学生说再见积极放松，按老师要求做。听取老师的总结与教师说再见要收齐放好同图（3）场地器材篮球810只软式排球 8只教学后记执教者翟立兵上课时间总课时15学 习 目 标（水平一）能做出摆臂积极，大腿积极向前上方摆动，加快步频，跑得自然快速。发展学生的上、下肢的力量，得到协调的发展。培养学生的合作意识和竞争意识。学 习 内 容跑：30M快速跑游戏：搂腰拔河教 学 重 点教 学 难 点快速积极，动作正确。大腿高抬，跑得轻松有力。程序学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形激发兴趣一、全体学生集合整队二、师生问好，宣布本节课教学内容三、队列练习：原地左右转法四、慢跑200300米五、模仿操：1、伸展运动2、扩胸运动3、腹背运动4、正压腿5、侧压腿6、踝膝绕环整队，教师督促并师生问好。向学生问好并宣布