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搭石 宋庄完小卢娜娜 人教版小学语文四年级上册 我来读 汛期 平衡 间隔 懒惰 平稳 俗语 联结 猛涨 伏下 谴责 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 理所当然 人影绰绰 脱鞋绾裤 俩人 我会说 什么是 搭石 进入秋天 天气变凉 家乡的人们会根据水的深浅 从河的两岸找来一些平整方正的石头 按照二尺左右的间隔 在小溪里横着摆上一排 让人们从上面踏过 这就是搭石 如果没有搭石 家乡的人们怎么过小溪呢 谁能用课文中的句子来说一说 一次又一次的脱鞋绾裤 你体会到了什么 山洪过后 人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋绾裤 不便 麻烦 甚至很辛苦 搭石 构成了家乡的一道风景 自读提示一 默读文章第二自然段 感悟调整搭石的 美 上了点年岁的人 无论怎样急着赶路 只要发现哪块搭石不平稳 一定会放下带的东西 找来合适的石头搭上 再在上面踏上几个来回 直到满意了才肯离去 上了点年岁的人 无论怎样急着赶路 只要发现哪块搭石不平稳 一定会放下带的东西 找来合适的石头搭上 再在上面踏上几个来回 直到满意了才肯离去 无论怎样 只要 一定 踏上几个来回 直到满意了才肯离去 通过这些词 你感受到了什么 搭石 构成了家乡的一道风景 自读提示二 朗读课文第三四自然段 感悟行走搭石的 美 每当上工 下工 一行人走搭石的时候 动作是那么协 xi 调有序 x 前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰 chu 绰 给人画一般的美感 你们从哪儿体会到这幅画面的美呢 清波漾漾 人影绰绰 清波漾漾 人影绰绰 两人相遇 招手礼让 如果有两个人面对面同时走到溪边 总会在第一块搭石前止步 招手示意 让对方先走 等对方过了河 俩人再说上几句家常话 才相背而行 谈谈你对这幅画面的感受吧 互相谦让 遇见老人 背负过溪 假如遇上老人来走搭石 年轻人总要伏下身子背老人过去 人们把这看成理所当然的事 当这位老人年轻的时候 他一定也曾经 当这位年轻人老了的时候 也一定会有 因为 年轻人伏下身子背他过去 人们把这看成是理所当然的事 伏下身子背其他的老人 假如遇到孩子来走搭石 大人总要 人们把这看成理所当然的事 激发想象 练习表达 如果遇到 总要 人们把这看成理所当然的事 这份美好情感也是 家乡的一道风景 风景美心灵更美 这更是家乡的 一道风景 一排排搭石 任人走 任人踏 它们联结着故乡的小路 也联结着乡亲们美好的情感 这看得见的画面 美 和看不见的心灵 美 构成了 家乡的一道风景 美在身边 美是校园中弯腰捡垃圾 美在身边 美是汽车上给老人让座 美在身边 美是美在身边 美是 小练笔 课下作业 在生活中 美无处不在 本文的作者
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