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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 做事认真 踏实 能认真完成每一项任务 2 善于学习 希望在本次国培中有所收获 3 有一定的教育教学理论基础 热爱教育事业 工作较忙 今年带六年级毕业班 只能抽空学 习 学得不够扎实 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 同办公室的老师学习的积极性很高 学习能力较强 迫使自己抓紧学习 2 学校领导较为重视提高教师的教学能力 3 网络化的信息平台 学习与参考 助于我的经验积累 多读书 多交流 助于提升我的个人修养 1 竞争压力大 来自学校 家长和我对自身 的要求 如何协调好工作与生活的关系 2 教学反思不够全面 理论与实践未达到同 一水平上 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 积极参加本次国培 认真学习 互相交流 努力克服自己的不 足 提高教育教学水平 2 对待学生充满爱心 积极地对待工作 努力克服职业倦怠 工作再忙 也要抽出时间学习 利用好网络平台 认真听专家的讲 解 积极参与交流 进一步提高教育教学水平 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 抓紧时间不断学习 提升自我 积极参加国培 2 在网络上跟教师及时交流沟通 评课 总结出适合自己的教学 经验 抓住每一次学习 培训的机会 更新教学理念
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