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文档简介

从小养成防火好习惯教案石家庄外国语小学 李占海活动目标: 1、了解火与人类的密切关系,并知道火灾给人类带来的危害。2、知晓火灾发生的主要原因,提高防火意识,明确自救的重要性。3、通过提前查找资料及小组合作展示等学习方式,养成主动探索知识的能力及交流合作意识。活动准备 :1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2、制作相关的课件。活动过程活动一:有用的“火”可怕的“火”1、猜谜语红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂, 无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)2、问题:在生活中你都在哪见过火,它有什么用? 预设回答:(1)煤气灶的火用于做饭(2)爸爸的打火机能够 点着香烟(3)过年时农村老家的鞭炮里就有火等(4)电源开关 师总结:看来火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利,但如果利用不好 过渡语:接下来请出一位小老师给我们介绍火灾的危害 3、小老师介绍火灾的危害,展示可怕的“火”活动二:我有防火好习惯1. 我的防火有妙招 情况一:电源漏电、电器冒火花等情况 情况二:煤气泄漏、燃气被风或是锅中的水浇灭。 同学自由结组,将以上几种情况改编成小短剧或情景剧,在班级中进行表演。2、 畅所欲言在家庭中防火的正确做法。3、 老师进行小结 (1)在紧急情况下关断电源,不用湿手触摸电器,使用完毕后应拔掉电源插头。有人触电关断电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。(2)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。活动三:我的防火小技能1、 学会拨打火警电话。师生合作演示正确报警方式。地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。 2、你还有哪些防火小技能,展示一下(1)家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。(2)救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。3、逃生技能,观看逃生演练视频并结合学校定期开展的逃生演练,说一说火灾发生时正确的做法:(1)浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;(2)若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;(3)遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;(4)若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;活动四:大声读儿歌,防火记心间发生火灾不用慌 , 分清火情找主张 。 油锅着火不用水 , 锅盖盖上火灭光 。 衣物着火快浇水 , 电器着火拔电源 , 同时拨119, 消防叔叔帮大忙 。小结 只要我们处

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