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游戏课堂 收获成长记觅小数学游戏课题组展示报告活动报道 春暖花开，觅渡桥小学四楼数字化教室格外热闹，数学教研组全体成员齐聚一堂，开展了游戏课题展示报告活动。游戏课题组致力于开展小学数学游戏活动的文献与理论研究、数学游戏活动的开发研究和数学游戏实施策略研究，本学期已经相继开展了多节数学大游戏课，对小学阶段十二册小游戏进行了梳理。本次活动在崔睿老师神奇的听牌术中拉开了帷幕，一开始崔老师就展示了听牌术，一下子就吸引了大家的眼球，“到底是怎么猜的？”“他真的会听牌术吗？”不时听到孩子们的窃窃私语。随后崔老师带着孩子们层层抽丝剥茧，解密答案，孩子们兴趣盎然。在了解了听牌术的奥秘后，孩子们在崔老师的引导下还尝试了自主创编规律，并且和现场的老师玩起了互动，教室里洋溢着孩子们的欢声笑语。随着下课铃声响起，孩子们依依不舍地离开了教室，看得出他们意犹未尽。接下来崔老师介绍了这节课的设计与思考，以及上课过程中的感受与收获。活动的第二环节是课题组大游戏的介绍。岑瑜老师介绍了经典游戏汉诺塔的起源和玩法，并且与现场的老师玩起了互动，老师们迫不及待地拿着现场准备的汉诺塔动手试起来，玩得不亦乐乎。紧接着华建卫老师向我们介绍了三国游戏华容道，相比汉诺塔而言，华容道的似乎更有难度，很多老师尝试几次之后都没有成功，看来还需要课后再研究一下。最后浦琴丹老师介绍了智慧金字塔的玩法，并且让现场的老师来了一场真枪实弹的游戏比赛。这样的游戏课不但学生喜欢，老师们也很享受。活动的第三环节是梅莉莉老师对课题组的相关内容及近期的研究成果作了详细的介绍。一下午活动下来，大家都觉得意犹未尽，收获颇丰，我们不仅了解了游戏课题组的研究内容，并且感受到数学游戏课的魅力，同时也希望能够尽快将这样的课落实到自己的班级。游戏是学生喜爱的活动形式，在数学学习的过程中起
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