苏教版三年级下册语文课文填空.doc

苏教版三年级下册语文课文填空1、万里长城东起_，西到嘉峪关，像_在大地，_,曲折蜿蜒。2、大运河北起_，南到_，像_在大地，_，伸向天边。课文把长城比作_，突出长城的_，把运河比作_，突出运河的_，课文的两部分均以“_”结尾，自问自答，自然地引出人间奇迹的创造者是_。3南沙群岛位于_，_岛屿、礁盘星罗棋布。4南沙也是个迷人的世界。天是_，海是_5南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有_，蕴藏着_，贮存了_。6庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是_；那些缠绕在半山的云雾，就像是_。云雾是系在_。云雾弥漫山谷，它是_；云雾遮挡山峰，它又是_。7庐山的云雾_。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就_；明明是_，还没等你完全开清楚，它又变成了_.8、终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我_!你看_，_。9、刚练跨栏时，刘翔把约翰逊看做_，自己到山脚下的那一天_。经过多年的努力，刘翔能与约翰逊面对面过招了，他认为自己已经站在了_。终于在的国际田联大赛上，获得冠军，成功地_！10、唐代诗人-写了一首 ，赞扬了李广将军是一个_，诗句_，_。平明_，_。11、当那位都督听人读到“_，_”这句时，竟忍不住地_：“奇才！_”12、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的_，有的_，_。有的_，_。13、韦应物的滁州西涧：_，_。_，_。14、李白的望庐山瀑布：_，_。_，_。诗中的“凝”是的意思。15杜甫的绝句：_，_。_，_。诗中的“含”是意思，“泊”是的意思。16、小骆驼通过跟妈妈在沙漠中旅行，明白了驼峰_，又大又厚的脚掌_，眼皮上长着的两层睫毛_。小骆驼原来挺_，现在可_！17、课文通过小海鸥与水上飞机的对话，介绍了水上飞机的不同作用：_、_、_、_。18、“你必须把这条鱼放掉”告诉我们_。19、凯巴伯森林附近的居民为了保护_，大量捕杀_。结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏。读了课文后，我明白了_。20、恐龙大约出现在_年以前，在地球上生活了_年。 恐龙的种类很多，有_、_、_、_等。21、有的槐花抱在一起，远看像_；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如_。22、_槐乡孩子就会把他拉到家中，请他饭。槐花饭是用_蒸的。吃咸的，_、_、_；吃甜的，_、_。23、鹬和蚌互不相让的结果是_。假如我在场，我会告诉它们：“_。”24、揠苗助长中的那个农夫错在_；揠苗助长告诉我们_。请再写几个出自寓言故事的成语：_。25、“明日复明日，_！_，万事成蹉跎。”这几句诗节选自 。读了这首诗，我领悟到：_。26、本学期，我们学了不少写人的课文，有_的刘翔，有_的王勃，有_的李广， 有_的朱德。乡镇_ 学校_ 班级_ 学号_ 姓名_-装-订-线-小学三年级语文试题 一、看拼音写词语。（10分）ji u y u s ho xn lu q b ( ) ( ) ( ) ( )hu w f l xi q y xi qin l( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加点字正确读音下面画“”。（6分）提防（d t） 挨挨挤挤（i i） 用之不竭（j ji）匕首（b b） 似的（sh s） 皮香肉嫩（ln nn）三、把下列词语补充完整，并解释加点的字。（4分+2分） 谈笑风 有志 成 炉火 青 揠苗 长（ ）云遮雾 窃窃 语 雷 风行 拍案叫 （ ）四、按要求写词句。（6分）1.填入表示色彩的词语。 的草地上，盛开着 的月季花， 的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。2.把句子写具体。我们 ， ，终于把教室打扫得干干净净。3.最近几年，山区多次发生泥石流，给人民群众的生命财产造成很大危害，由此我想到一句环保谚语： 五、仔细阅读，选出正确的答案，将序号填在横线上。（4分）1.湘江、赣江，白帆点点；滇池、天池，水光粼粼。这句话中的“湘江、赣江、滇池”分别位于 、 、 。河南省 湖南省 云南省 海南省 山西省 江西省2.金灿灿，银灿灿，小小花儿真漂亮。秋风一吹喷喷香，你家我家万家香。 这则谜语的谜底是 。 槐花 桂花 葵花 牡丹 杜鹃 迎春花六、根据课文内容填空。（6分+4分） 1.万里长城谱写了 的诗篇，京杭大运河谱写了 的诗篇，是我们 创造了这人间奇迹。2.槐乡的小姑娘变得更 了，她们的衣襟上 槐花，发辫上 槐花，她们 哪里，哪里就会有 。3.多么迷人的春景：“ ，一行白鹭上青天” 、“独怜幽草涧边生， ” ；多么壮丽的山河：“天门中断楚江开， ” 、“ ，遥看瀑布挂前川”一首首诗，犹如一幅幅画，镶嵌在我们的脑海中。4.每读一篇文章或一本书，我们总会对其中的人物有自己的看法。如：我对日月潭的传说中大尖哥和水社姐的看法是 ；我对争论的故事中兄弟俩的看法是 ；本学年，我们阅读了列那狐的故事，我对列那的看法是 七、阅读短文，完成习题。（24分）（一）恐龙（片段）恐龙的种类很多，【形 型】态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸【形 型】，让任何动物都望而生畏。1.用“”选出【 】里正确的汉字。 （2分）2.作者在描写雷龙时，运用了 、 的说明方法，让我们真切地感受到雷龙是个“ ”。 （3分）3.这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。 （4分） 你还从课外资料中了解了哪种恐龙？请介绍它的特点。 （二）路旁的橡树从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像 。工程师向工人们走来 他什么话也没对工人们说 工人们也沉默不语 工程师长久地看着筑路计划 然后把目光转向橡树 叹了口气 工人们也沉重地叹着气工程师说 计划是不可以修改的工人们说 橡树也不可以砍 怎样才能找到一个既不用修改筑路计划又不用砍橡树的方法呢？工程师拿出一根楔（xi）子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。几年过去了，一条宽阔的沥（l）青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”1.给短文的第四、五、六自然段加上标点符号。 （4分）2.用打比方的方法把第三自然段中的句子写完整。 （2分）3.把文中画“ ”的部分换成合适的成语： 。（2分）4.下面的句子表达了工程师怎样的心情？请写出来。 （2分）（1）工程师长久地看着筑路计划 然后把目光转向橡树 叹了口气 （ ）（2）“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。 （ ）5.这条笔直的公路为什么会在一个地方弯曲成马蹄形？ （2分） 6.“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”，筑路人的“高尚”体现在哪些方面？请选一选： （多选题） （3分） 筑路人爱护树木 筑路人把路修筑得笔直又漂亮 筑路人保护环境 筑路人尊重生命八、习作。（30分）请你以“小兔、小熊、小猪、小象”为主人公，编个童话故事给小朋友听，使他们知道保护环境的重要。苏教版三年级下册语文试卷（秦都区）一、读拼音，写词语。（共10分）ji jn l hi xio tu z qin b x( ) ( ) ( ) ( )m tun b sh un jin xn zh b b( ) ( ) ( ) （ ）二、填写同音字。（共4分）lio u z zho( )阔 足（ ） （ ）源 （ ）常治（ ） 结（ ） （ ）态 笼（ ）三、加偏旁变新字，再分别组成词语。（共6分） （ ） （ ） （ ）尧 昔 交 （ ） （ ） （ ）四、用“”选出加点字的正确解释。（共6分）1、两全其美 完备（ ） 整个（ ） 成全，保全（ ）2、门泊东吴万里船 船靠岸（ ） 停留（ ） 湖（ ）3、湘菜馆 山东（ ） 四川（ ） 湖南（ ） 广东（ ）五、选词填空。（共6分） 神秘 神奇1、突然之间，眼前一亮，多么（ ）美妙的仙境啊！2、在6500万年以前，这些恐龙突然（ ）地消失了。 茂盛 茂密 凶猛 猛烈3、在（ ）的达森林里，住着（ ）的野兽。4、狂风（ ）地摇晃着路边那些长得（ ）的树木。六、按要求写句子。（共8分）1、例：大虾摆动长须，活象戏台上的一员武将。（照样子，写句子）南极企鹅躯体肥胖，走路一摇一摆，活像_。2、筋疲力尽 争论不休 一帆风顺 窃窃私语 （任选一词造句）_3、海底有些动物遇到危险还会发出警报。（缩句）_4、槐乡的五月遍地到处开满了美丽好看的槐花。（修改病句）_七、句子排序。（共5分）（ ）玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。”（ ）在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。（ ）“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”（ ）百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。”（ ）百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良。”八、课文回放。（共14分） 1、这时，王勃正站在窗前，凝望江上_：远处,天连着水，水连着天，_。一只野鸭正披着_缓缓地飞翔，_在天边轻轻地飘荡这一情景让王勃不禁吟诵道：“落霞与孤鹜齐飞，_。” 2、五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更_了，她们的衣襟上_，发辫上_，她们飘到哪里，哪里就会有_。小小子呢，衣裤的口袋里_，手上拿的_。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，_、_的，可真有_。 3、被誉为“第二波斯湾”的是_；被称为“蓝天信使”的是_；红军队伍被藏胞们称为“_”；李广被称为“_”；台湾最大的一个湖泊是_。 4、通过这一学期的学习，我们从课文中学到了许许多多的道理，比如：狼和鹿告诫人们_；“你必须把这条鱼放掉”告诉我们_；揠苗助长告诉我们_；鹬蚌相争告诉我们_。九、阅读广角。（共21分）（一）课内阅读（9分）暑假（ji ji）里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛(ff)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁(jn jn)想起王大 伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！(节选自剪枝的学问) 1、给文中加点的字选择正确的读音，画“”。（3分） 2、用“_”画出文中的一个比喻句，并填空。（4分） 这句话是把_比作_。我还能照样子，另写一个比喻句：_。 3、剪枝的学问是什么？（2分）_(二) 课外阅读（12分）古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的摸样，可是满愿从来不肯让人看。 每当人们对满愿表示羡慕（xin m）时，邻居寿量总是轻蔑（mi）地对人们说 有颗珍珠算什么 我也有 而且比满愿那颗还要好 可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shn xn b y（ ）。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。后来，他俩忽然同时患（hun）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们的得是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个放过这个y bo yn f（ ）的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！1、在文中括号内写出标有拼音的词语。（2分）2、给画“ ”的句子加上合适的标点。（2分）3、根据解释在文中找出合适的词。（4分）（1）觉得新奇而感兴趣。（ ）（2）非常稀少，难得遇见。（ ）（3）丝毫也不怀疑。（ ）（4）认为有价值而妥善收藏。（ ） 4、填空。（4分）故事中 和 两人的“珍珠”，一颗是 _ 的真珍珠，另一颗只是 的鱼眼睛。5、在正确的解释后打“”。（2分）鱼目混珠这则成语告诉我们：（1）鱼目与珍珠很像，不容易区别。 （ ）（2）不能把鱼目当成珍珠去骗人。 （ ）（）拿鱼目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真。 （ ）十、妙笔生花。（共20分） 题目：一件_的事 提示：先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的）。要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。苏教版小学语文三年级下册期末复习题 姓名 得分 一、拼音写词语f l du ku ji yun zhn dng ji ti ( ) ( ) ( ) ( ) xin yu chn zh ( )wi xi xn s yn zh w zho zng tin dn jin sh ( )( )( )( )( )( )ji yun y u b sh dn sh( )( )( ) ( )y ch jn p l jn un jin chun rn y lio hu w ( )( )( )( )( )( )qi qi s y ( )二、比一比，组一组资（ ）幻（ ） 漂（ ）蹈（）浮( ) 镜（ ） 姿（） 幼（ ） 飘（ ）滔（ ）俘( ) 境（ ） 厉（ ）垂（ ）钓（ ）暖（ ）竟（ ）尊（ ）历（ ） 重（ ） 钩（ ）援（ ）竞（ ）遵（ ） zun（） nn（） sn（） t（）钻 难 散 提zun（ ） nn（ ） sn（ ） d（）三、造句询问 谈笑风生 流连忘返 究竟 四、学做小诗人、当你看到了远处天连着水，水连着天，水天一色。一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡，你就会吟诵：“ 孤骛 ， 。” 、看到庐山瀑布这美景，我就想到了“ ， ”、每当清明时节，你就会用“ ， 。”来表达你对已故亲人或朋友的思念。、窗含西岭千秋雪， 。、世人若被明日累， 。、请你写一句和时间有关系的名言： 五、按课文内容填空1、通过这一学期的学习，我们从课文中学到了许许多多的道理，比如：狼和鹿告诫人们 ；“你必须把这条鱼放掉！”教育我们 。还知道了我国许多传统的节日，如： 、 。2、荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。3、小骆驼感到自豪的原因是 、 、 。骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为“ ”。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语 、 、 、 。5、被誉为“第二波斯湾”的是 ，被称为“蓝天信使”的是 ，红军队伍被藏胞们成为“ ”，李广被称为“ ”。4、“京沪铁路”中“京”是 的简称，“沪”是 的简称；“苏北地区”的“苏”是 省的简称。 “黔驴技穷”中“黔”是 省的简称。“青藏公路”中“藏”是 的简称。六、成语填空1、风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏 王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上 。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便 、 ，写下了千古传诵的滕王阁序。都督听了赞不绝口：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是 。”2、喜出（ ）外 胸有成（ ） 风华正（ ） 雷（ ）风行 振振有（ ）（ ）无反顾谈笑风（ ） 望而生（ ） 精（ ）绝伦 百步穿（ ）七、修改病句1经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。 2校园里五颜六色的花儿。 3过去许多美好的往事一直留存在我的心中。 八、阅读短文，完成练习事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就 成绩），都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教（jio jio）育。她是我的老师。”1、在文中的括号内选择正确的读音和词语。2、在文中用“ ”划出“这”所指的内容。3、萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是： 三年级下学期基础知识检测姓名： 成绩：一、看拼音，写词语。（0.524=12分）jng t lio ku zhn dng ji ti( ) ( ) ( )qn jin y yn w do png b( ) ( ) ( ) ( )hu w shn su qi qi s y( ) ( ) ( )二、辨字组词。（0.516=8分）窃( ) 官( ) 涂( ) 添( ) 窍( ) 宫( ) 徐( ) 漆( )躲( ) 箭( ) 社( ) 昌（ ） 躺( ) 剪( ) 补( ) 冒（ ）三、写出下列多音字的拼音并组词。（0.524=12分） _( ) _( ) _( )累 为 否_( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( )间 撒 冒_( ) _( ) _ ( ) 四、按要求写词语。（18=8分）1、写出两个含有数字的成语：_ _2、写出两个含动物名称的成语：_ _3、写出两个描写骆驼精神的成语：_ _4、写出两个赞美王勃才华的成语：_ _五、句式训练。（15=5分）1、扩句（至少扩两处）老师批改作业。_2、缩句 下课了，同学们在操场上做着欢快的游戏。 _3、把字句换被字句。 医务人员精心地治好了一个个病人。把字句： _ 被子句： _4、给句子换个说法，句意不变。 不好好学习，怎能取得好成绩呢？ _六、给下列句子选择恰当的关联词语。（112=12分）不管都 如果就 之所以是因为 无论都 不但而且 不是就是 1、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。2、王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。3、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。4、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。5、（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。6、小李在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习。七、课文内容填空。（32分。除了4分和2分，其余都是1分）1、有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是_代_。默写这首古诗塞下曲_ _。（4分）诗中“夜引弓”的将军是被人们称为“_”的李广。其中“没”的读音是_，意思是_。可以看出他是一个_的人。2. “ 与孤鹜 ， 共长 。”是 的 写的。作者是_代，其中名句请你用文中语言写一写它的意思： 。（2分）3、白荷花在这些 冒出来。有的 。有的 ，露出嫩黄色的 。有的还是 ，看起来 。4 、 ,人人有责。_ ,空气清新。绿了大地， 。 _ ,造福子孙。山上树木光， 。 _ ,有土有水保不住。_ ,遍地都是好庄稼、。八、阅读分析。（11分）争论的故事中故事的起因是兄弟俩想_充饥，经过是兄弟俩为怎样吃大雁_，并跑到村里找人_，结果是他俩找到了一个_的办法，可惜这时候大雁_。1、根据课文内容把括号补充完整。（5分）2、联系上文说说赞许的意思。（1分） 赞许：_3、为聚精会神换上适当的近义词和反义词。（1分） 聚精会神 _ _4、说说盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光？ 因为_（2分）5、读到这里，你有什么感想，请说一说，再写下来。（2分）_一、每单元读读背背：1.成语乐园：描写风云变化的成语：气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变带有“有”字的成语：有利可图、有机可乘