翼教版二年级语文下册四单元提升练习题及答案(二篇).docx

翼教版二年级语文下册四单元提升练习题及答案(二篇)目录：翼教版二年级语文下册四单元提升练习题及答案一翼教版二年级语文下册四单元摸底测试及答案二- 1 -翼教版年级语文下册单元提升练习题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）cn mn y wi sn b b n pn bin n shn w zi y sh 二、比一比，再组词。（10分）状（_） 带（_） 棉（_） 顶（_） 壮（_） 戴（_） 绵（_） 领（_）从（_） 级（_） 铜（_） 桂（_） 丛（_） 极（_） 桐（_） 挂（_）三、读一读，连一连。（10分）长长的 小路蒙蒙的 小溪泥泞的 春风晶莹的 细雨温暖的 露珠四、想一想，选词填空。（10分）快活 快乐 欢乐 (1) 全家人举杯祝爷爷生日（_）。(2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（_）地蹦啊跳啊。(3) （_）的笑声充满了整个公园。美丽 美好(4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（_）的风景。(5) 这是多么（_）的礼物啊！五、照样子，按要求写句子。（15分）例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”小兔子欢快地_ 。 2.例：清澈的湖水像一面镜子。_像_ 。 3.例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。水把庄稼淹没了。改为：_被_。六、阅读短文，回答问题。（20分）喜欢捉迷藏的风婆婆风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。“风婆婆，谢谢你。”小白兔说。“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。“风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。“虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。“风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。“咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。“虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。”喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。1 “一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是（ ）。A一点儿也不动B动了一点儿2根据故事的内容连一连。小白兔 停电了，电脑不能用了 风婆婆送来了凉爽小花鹿 热得满头大汗 风婆婆吹凉了饭菜小刺猬 饭菜太热，急着吃完去上学 风婆婆送来了能量3你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。_1A23还能帮助小动物吹干晾晒的衣物。七、看图写话。（15分）观察三幅图画，图画里都有谁？他做了哪些事？还会做什么？_参考答案：一 苍茫 野外 散步 不敢 旁边 赶上 屋子 于是二 奖状 带领 棉花 顶峰 壮大 爱戴 绵延 领带 从来 级别 铜号 桂花 草丛 极小 梧桐 挂在 三 四 (1) 快乐 (2) 快活 (3) 欢乐 (4) 美丽 (5) 美好 五 乱跳 太阳 一个大火球 庄稼 水淹没了 六 6 / 11翼教版二年级语文下册四单元摸底测试及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）hu yun di i zh shi du q xn k yn jing n zu xin mo 二、比一比，再组词。（10分）毛（_） 处（_） 欢（_） 歌（_）手（_） 外（_） 吹（_） 哥（_）开（_） 洋（_） 坏（_） 带（_）片（_） 样（_） 杯（_） 戴（_）三、读一读，连一连。（10分）高大的 枫树粗壮的 榕树火红的 杨树暖和的 谷粒饱满的 桂花清香的 棉衣巨大的 石头四、想一想，选词填空。（10分）满意 得意 愿意（1）邓爷爷的脸上露出了（_）的笑容。（2）她在微风里（_）地跳起舞来。（3）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很（_）帮您做事。”美丽 美好 美观（4）这是多么（_）的礼物啊！ （5）邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处（_）的风景。（6）这些家具设计得既（_）又实用。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 欢快地 _2、例：清澈的湖水像一面镜子。像_3、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。水把庄稼淹没了。（改为被字句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）数雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“l、2、3、4、5”数着数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。”竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气象，成了世界著名的科学家。1竺可桢观察小雨滴的时候提出了什么疑问？用“_”画出来。2“水滴石穿”什么意思？在短文中用“”画出相关句子。3竺可桢为什么会成为世界有名的气象学家？（ ）A因为竺可桢有“水滴石穿”的精神B因为竺可桢非常听妈妈的话4读了这篇短文，你明白了什么道理？请写下来：_七、看图写话。（15分）图上画的是什么地方，都有谁，他们在干什么，想一想写下来。_参考答案：一 花园 带给 知识 队旗辛苦 眼睛 工作 熊猫二 毛病 处事 欢快 歌曲 小手 外面 吹牛 哥哥 开头 海洋 坏人 带领 片面 样子 杯子 爱戴 三 四 满意 得意 愿意 美好 美丽 美观 五