环境保护结题报告

1/19环境保护结题报告环境保护结题报告第一部分活动背景保护环境是实现人类社会可持续发展的前提和关键，也是我国的一项基本国策。自觉的环境意识，养成良好的环境保护习惯，是培养儿童健全人格的一部分。近年来，在广州市创建“全国文明城市”的工作中，市民对环境的要求越来越高，“低炭生活”、“循环再用”、“垃圾分类”等环境专属名词屡见不鲜。我校作为城乡结合的一所中心小学，学生和家长的素质参差不齐。在我们的实际生活中，破坏环境的行为屡见不鲜，主要表现在公众意识淡薄，小家庭观念浓厚，如在家里能自觉爱护财物、节约，并能不乱扔垃圾，但一到公共场所无拘无束，乱扔垃圾，任意破坏公共设施，浪费公共资源而丝毫不觉可惜。如果不加以正确引导、培养，不但影响着素质教育的全面发展，而且将会影响作为广州市市民的形象。因此我们选择了全国教育科学“十一五”课题规划少年儿童行为习惯培养的研究与实践的子课题“少年儿童良好环境保护习惯的培养的研究与实践”，结合“省绿色学校”的创建，加强了师生乃至家长的环境教育，提高素质。第二部分活动过程经过了四年来的研究与实践，课题组加强学习，分2/19工有序，领导小组认真落实课题研究计划，并组织课题小组成员定期学习关于环境的法律法规、环境知识、以及环保措施；多次选派辅导员参加中国少年少先队工作学会十一五课题研究学习班，提升辅导员的理论素质。以周美红校长为领导的课题小组，分成三个小组，分别是实验班组、教师组、活动策划组。学生组负责策划调查问卷，设定实验班，并对实验班进行定期的跟踪和研究。教师组负责跟踪教师的环境教育渗透情况，收集教师有关环境教育的教案、案例、论文等。而活动策划组就是负责策划不同形式的环保活动。在此的研究的氛围中，我校的学生、教师、家长在养成环保行为习惯上，有了很大的进步。第三部分活动成果可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视，提高环保意识已成为当前教育的重点。环保教育应从娃娃抓起的时间已为人们所认同。因此，环保教育的时间定位从“未来”前移到“现在”。四年来，我们学校结合培养少年儿童良好环境保护习惯培养的研究与实践的多种方法，对获得的许多资料、数据进行了整理和分析，探索出具有针对性、实践性的教育方法，学生逐步养成了自觉保护环境的行为习惯，增强了他们对保护环境应有的责任感。设计环境3/19利用日常学习生活各环节进行教育，是环境教育的主要途径教育的途径有专题性活动，有渗透性的活动，也有随机性的活动。我们就充分利用日常生活中的各个机会开展环保教育，、在学校开展主题教育活动和各科教学中渗透环保教育。在环保教育中我们始终坚信环保意识的培养是“润物细无声”的过程，而绝不是一蹴而就的事情，它需要一个过程，需要循序渐进的培养和形成。所以除了系统的环保教育课程以外，还要把握一切机会将其渗透到各个领域中去。结合现有的教材内容，制定教学计划，精心设计教案，使环保教育与各类教学活动融为一体，潜移默化地对小孩子实施影响。充分利用重大环保节日开展各种主题活动对师生进行环境教育，培养学生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。少先队开展了保护环境的专题活动，并向全体师生宣讲环境保护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。由于主题活动具有延续性，渗透到主题背景下的环保也同样可以加油延续性，在这样的背景下孩子还能自主生成其他的活动。从而获得良好的教育效果就行了，真可谓事半功倍！4/19创设有利于环保教育的环境，为萌发环保意识提供了有利条件美好的环境造就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，这已成为教育工作者的共识，老师都知道小学生对事物的认识大部分是通过环境的潜移默化的作用和影响获得的，如果一间学校果皮满地，到处是脏水、垃圾，没有绿化，教师随便践踏青草，地上的垃圾老师熟视无睹，孩子耳闻目睹，长大了又怎么会成为一个爱护自然，爱护环境的人呢？为了让我们在美好的环境健康成长，必须要优化环境。保护环境的设计感想让我们有个良好的环境保护习惯初步养成，但还需要巩固，不断深化、不断提高。让环境保护意识学生脑袋中生根发芽，形成长久性的习惯。环保课题结题报告一、课题来源及课题认识XX年9月学校开展了环保研究性课题活动，我班学生积极响应。在现今科技飞速发展，人民的生活水平不断提高。随之而来的还有一些环境问题，大气污染就是其中之一。大气与人类生活密切相关，对人类生存有着至关重要的作用。近年来世界范围大气污染日益严重，这对人类5/19健康造成了威胁。二、课题研究的概况在收集资料方面，我们大多在书店、网上获取我们所需资料，我们取得一定收获。但由于客观因素的存在，有些方面达不到预期的目的。本次研究性学习于XX年9月11日立题，至此为止，本小组正式活动共8次，每次活动都对不同的问题进行了调查研究。XX年9月11日环保知识讲座。XX年9月18日“绿色德育”特色活动观摩XX年9月27日温馨家园建设现场会XX年10月8日“拒吸第一支烟，做不吸烟的第一代”签名活动XX年10月13日，爱护环境教育现场推进会XX年10月20日绿色上网XX年10月24日XX年10月24日“拥抱绿色、珍爱自然”演讲比赛XX年11月9日“拥抱绿色，爱护大自然“比赛三、课题研究的成果论文：关于大气污染的影响据有关资源表明，中国的大气污染有严重的趋势。6/19中国已成为除欧美以外的第三大重型酸雨区。一些有识之士疾呼：“我们的健康遭到严重的威胁！”历史上由于环境污染带来严重后果的事实还历历在目。英国历史上的光烟雾中毒，世界酸雨区内的惨景，已经使我们再很难想象出地球曾经拥有的美丽。影响人类健康的空气污染物主要有悬浮颗粒物和有害气体。、悬浮颗粒物悬浮在空气中的微粒小于100微米的颗粒物统称为悬浮颗粒，其中微粒小于10微米的称为可吸入颗粒物。这些悬浮颗粒物在空气中长期漂浮，范围从几千米到几十千米，可在大气中不断蓄积。例如可吸附各种金属粉末和强致癌物苯并筚，吸附病原微生物等可吸入颗粒物，随人们呼吸空气而进入肺部，以碰撞、扩散、沉积等方式滞留在呼吸道不同部位，引起呼吸系统疾病，给人类健康造成严重威胁。、有害气体1、氮氧化物。氮氧化物包括NO、NO2等。氮氧化物是常见的大气污染物质。NO2的毒性最大，它比NO的毒性高45倍，大气中氮氧化物主要来自汽车尾气以及煤和石油燃烧的废气。氮氧化物能刺激呼吸器官，引起急性和慢性中毒。2、二氧化硫。SO2是一种常见的，重要的大气污7/19染物，是一种无色、有刺激性的气体。SO2能刺激呼吸道，若与悬浮颗粒物中含有的Fe2O3等金属成分结合时，可以催化SO2氧化成硫酸酸雾，吸附在微粒表面，被带入呼吸道深部。硫酸酸雾的刺激作用比SO2强十倍。此外SO2还有促癌作用，影响新陈代谢，影响肌体正常生长发育。3、CO。CO是一种无色、无味、无嗅、无刺激性的有毒气体。局部污染严重的地区，可对健康产生一定危害。CO属内窒息性毒物。当它侵入肌肤后，阻碍与血红蛋白的结合，从而引起人体中毒。4、光化学烟雾。光化学烟雾。是排入大气的氮氧化物与碳氢化物受太阳紫外线作用，而产生的一种具有刺激性的浅蓝色烟雾。它包括臭氧、醛类、硝酸、脂类等多种复杂化合物。它对人体最突出的危害是刺激眼睛和上呼吸道黏膜，引起眼睛红肿和喉炎。我市近年来大气中氮氧化物指数小于，二氧化硫和可吸入悬浮颗粒物指数小于100，达到国家一级良好标准。防止大气污染关乎所有人的健康，需要全社会一起来行动。CCTV曾有一则广告，是拍卖最后的一瓶无污染空气，它已成为了无价。如果真到那时，再多的金钱也会如粪土一般，无济于事。但我们相信。不会有那么一天，因8/19为我们已经觉醒，我们要团结，共同恢复地球曾经那种鸟语花香的美丽。四、宣传大气污染的问题需要全社会的关注和支持，开展宣传活动意义很大，本活动小组的宣传为：在校内发出倡议，在校内发出倡议，在校外市民宣传环境污染的危害，向主要污染企业提出倡议，使环保意识深入人心。五、收获与心得通过研究性学习活动，思考能力，实践能力都得到了锻炼和提高，还培养了团结协作精神。通过开展研究性学习，我们更广泛地接触了社会，提高了对社会的认识，增强了对社会的责任感，加强了环保意识，培养了实事求是，认真踏实的科学态度和克服困难，不断进取的精神。六、附件倡议书各位老师、同学们：在当今社会，随着科技的发展，工业高度发达，它在为人类创造巨大财富的同时也给人类的生存和发展带来了潜在的威胁，我们希望在工业发展的同时采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题，全社会都行动起来为地球的清洁贡献一份力量。因此，我们提出倡议：向身边的人宣传环保知识，树立环保意识。9/19从日常生活的点滴小事做起，以实际行动保护环境。向污染企业提出提议，呼吁全社会来关心环保。老师们，同学们，世界美好的明天向我们走来，命运在我们手中掌握，为了全球的清洁赶快行动起来贡献我们的力量吧。研究性学习【课题】：环境污染及物种保护【所属科目】：化学【指导教师】：汪铜生【班级】：11届05班【组长】：徐佳敏【组员】：胡天佑、周金闯、朱家俊、章伟结题报告【课题】：环境污染及物种保护【小组分工】：资料调查：胡天佑资料整理：徐佳敏、胡天佑文字处理：周金闯、章伟后期制作：徐佳敏、朱家俊【选题背景】：当今世界环境问题与以前的环境问题有着本质的区别。5060年10/19代，虽然也发生过像“伦敦烟雾”这样严重的环境污染，但那毕竟是局部的或者是某一区域内的环境问题，人们通过专门的技术可以将其治理，其费用也是国家和地区能够承担。而当今的环境问题已经发展成与国际政治、和平安全、经济发展交织在一起的全球问题。其基本特点是：涵盖面广。地球表层的四大圈层都涉及到，既有全球性的环境问题，又叠加着区域性的环境问题。影响面宽。不仅影响着经济建设和社会发展，还直接威胁着人类的生存，是一组集科技、经济、文化、社会、政治和权益于一体的复杂问题。人们的认识已经超出了一般性的认识。随着1992年国际环发大会的召开，国际立法活动加强，人类开始进入制定和实施实质性、定量化的政策措施的阶段。人类共同保护环境的意识，要求世界各国加强合作、承担义务。而野生动物是大自然中对生态环境变化最敏感的生物类群,随着工业化进程的加快,越来越多的野生动物失去了栖息地,成为濒危动物。如何有效保护野生动物日益受到人类社会的关注。【研究目的】：为环境保护、物种保护事业出一份力,这是我们的初衷,也是我们研究的主要目的。【时间安排和活动步骤】：时间第13天第45天11/19阶段任务可行性分析形成开题报告主要研究查询法课件制作方法第615天问卷调查和资料收集调查问卷第1618天问卷、资料整理统计法第1920天形成结题报告课件制作主要负责全组人员胡天佑、徐全员周金闯、朱徐佳敏人员佳敏家俊【理论依据】：1、多元智能理论。每一位学生都有多项不同的智能，且不同的智能强弱各有不同，因此相信每一个孩子都有发展的潜力，相信每一位学生都有发展的空间。特别需要认真对待物理基础相对较弱的学生，降低要求，注意引导，提供平台和机会，采用恰当的方法和手段，学生可以逐步跟上来。2、激励教育理论。“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞”。管理心理学认为，人的一切行为都是因受激励而产12/19生的。研究表明受到充分激励的人其能力可发挥到激励前的三到四倍。物理教学中充分利用各种因素，创设一种积极的教育时空环境和情感体验，更多地采取表扬、赞美、宽容的教育方式，引导学生努力挖掘自身的潜能、审视自己学习的过程、修正自我的学习方式，形成自主学习、自我教育的学习内部动力机制，使学生成为学习上的成功者。【研究内容】：1.调查当地环境问题2.查询国家、地区有关环保的文件3.调查大众对环境保护的认识4.调查近年来濒临灭绝的动物5.调查国家、地区对濒危动物的文件及保护措施【问卷】您的年龄：10-18岁19-29岁30-39岁40-49岁50-6013/19岁60岁以上您的职业：学生机关干部工人教师公司职员科技人员其他1.请问世界环境日是每年的几月几号？A4月20日B5月6日C6月2日D6月5日2.您觉得现在的环境保护工作做的怎么样？A很差，需要大力加强B一般，略微有所加强即可C很好了，不需要进一步加强D无所谓，好不好与我无关3.您对经济发展和环境保护的态度为：A经济更重要，要先搞好经济发展再进行环境保护B环保更重要，任何的经济发展不能以牺牲环境为代价C两方面都很重要，二者需要兼顾D视具体情况而定，以获得利益为前提4.您觉得现在面临的最严重的环境问题是什么？A温室效应B酸雨C臭氧层破坏D“三废”14/19污染E生物多样性减少5.请问您听说过“湿地使者行动”吗？A没有，从未耳闻B听别人偶尔提起过，有一点印象C有一定了解，但不是很全面D很了解，经常关注其活动6.您知道09年“湿地使者行动”的主题吗A从上游到下游，湿地连着你和我B加强湿地生态系统保护，积极应对全球气候变化C饮水当思源，呵护水源地D维护人类饮水安全，保护鱼类生命家园7.您觉得保护湿地对于环境保护的意义重大吗？A重大，是环境保护的一个重要部分B有一定的意义C可有可无，没多大关系D不是很了解8.您以前有听说过WWF吗？A很了解，经常关注B了解一点，但不是很详细C曾听别人偶尔提起过，有一点印象D完全不15/19了解，从没听说过9.您认为环保是为了什么？A为了生活环境更加干净整洁B什么都不为，认为并不需要C为了与自然和谐相处，为我们的子孙后代着想D其他原因10.您会积极响应国家的环保政策，参与到环保的行动中来吗？A会，不仅自己做到，还会带动周围的人都爱护环境B自己本身会切实做到保护环境C如果环保政策不会损害自身利益，我会参与D有强制措施时会，不然看自己心情【研究结果】：1.河北属于华北地区，盐碱、风沙、干旱是最严重的三大问题华北地区干旱的原因既有自然原因，又有人为原因。自然原因：水热条件不稳定，导致降水的季节分布不均，春旱严重；冬季风的通道；接近沙源地；蒸发16/19强烈，植被覆盖率低。人为原因：是主要农业商品生产基地，灌溉用水增加；人口、城市密集，人均水资源匮乏；过量抽取地下水，导致地面沉降、海水倒灌，水资源缺乏。华北地区沙尘暴多发的原因：由于气候干旱，土壤疏松干燥，风力对土壤的侵蚀越来越严重；在日益增长的人口压力下，人们毁林开荒、滥砍滥伐森林，使得森林覆盖率降低。在经济利益的驱使下，过度放牧、滥挖药材，使得森林草原急剧退化，沙化土地面积不断扩大，导致沙尘暴多发。次生盐渍化又称“次生盐碱化”。指由于不合理的耕作灌溉而引起的土壤盐渍化过程。主要发生在干旱或半干旱地区地下水位较高、地下径流不畅、地下水中含有较多可溶性盐的冲积平原，如我国17/19的华北平原、松辽平原、河套平原、渭河平原等。因受人为不合理措施的影响，使地下水抬升，在当地蒸发量大于降水量的条件下，使土壤表层盐分增加，引起土壤盐化。防治的关键在于控制地下水位，故应健全灌排系统，采取合理灌溉等农业技术措施，防止地下水位抬升和土壤返盐参考资料：