第2课春秋战国时期的百家争鸣

中国传统主流思想的演变 春秋 战国 西汉 宋 明 明清之际 孔子学说奠定基础 孟子 荀子继承发展 董仲舒创立新儒学 程朱理学阳明心学 批判 继承 儒学创立 观点 一定时期的思想文化是一定时期政治 经济的反映 孟子 墨子 荀子 庄子 第2课春秋战国时期的百家争鸣 高考考纲 春秋战国时期的百家争鸣课标要求 如果说中国文化是一种智谋型文化 那么 儒家智慧是这种文化中最深刻的一页 法家智慧是最刻毒的一页 道家智慧是最聪明的一页 纵横家智慧是最功利的一页 兵家智慧是最冷峻的一页 佛家智慧是最超脱的一页 阴阳家智慧是最神秘的一页 1 历史背景 春秋战国时期经济迅速发展 为学术文化繁荣提供物质条件 社会大变革和各国纷争的局面促成了思想自由的社会环境 私学的兴盛造就了一批有知识 身分自由的思想家 学术繁荣提供了舆论阵地 孟子仁政 义利观 性善论亚圣 荀子天行有常 性恶论 礼法并施 孔子仁 礼 德治 教育创始人 二 百家思想 百家思想集大成者 比较孔子 孟子 荀子的思想 仁 为政以德 仁者爱人 为政以德 仁政 礼法并施 民贵君轻 性恶论 君舟民水 材料为学者 必有初 小学终 至四书 论语者 二十篇 群弟子 记善言 孟子者 七篇止 讲道德 说仁义 作中庸 子思笔 中不偏 庸不易 作大学 乃曾子 自修齐 至平治 孝经通 四书熟 如六经 始可读 诗书易 礼春秋 号六经 当讲求 三字经 请回答 材料二中涉及了儒家的哪些主要思想 现在各地兴起研修 论语 的热潮 研修 论语 有何现实意义 主要思想 现实意义 礼 仁 义 中庸 修齐 治平 孝 传承民族传统文化 提高个人修养 材料三2010年3月2日 开普数学科技学院礼堂座无虚席 气氛热烈 该校与山东淄博实验中学合作建立的南非首家孔子课堂揭牌仪式隆重举行 驻开普敦总领事郝光峰发表了热情洋溢的讲话 并引用孔子 三人行必有我师焉 的古训 勉励大家努力学习 成为未来南非建设与发展的主力军 中南友好交往的使者 中新网请回答 结合国际国内形势分析当今儒学得到弘扬的原因 1 当今世界并不太平 儒家的 仁 己所不欲 勿施于人 和为贵 和而不同 以德治民 等主张为和平化解各种矛盾提供了思想依据 2 改革开放使中华民族走向复兴 随着中国国际影响的扩大 国外研究中国文化的兴趣日益浓厚 孟子仁政 义利观 性善论亚圣 荀子天行有常 性恶论 礼法并施集大成者 老子道 辩证法 无为而治创始人 孔子仁 礼 德治 教育创始人 齐物 逍遥的人生态度 天与人 不相不胜 文学 美学对后世有深远的影响 反映了庄子 齐物 的世界观 任何事物在本质上是相同的 没有区别 有一天夜里 庄周梦见自己变成一只蝴蝶 那蝴蝶翩翩飞舞遨游各处 愉快舒适的样子 根本不知道自己原是庄周 醒来后 已分不出自己是蝴蝶还是庄周了 就摸摸自己挺挺躺着的身躯 分明是庄周呀 这使他很纳闷 心想 究竟是我庄周做梦化为蝴蝶呢 还是蝴蝶做梦化为我庄周呢 其实蝴蝶就是庄周 庄周也就是蝴蝶呀 这段材料反映了庄子的什么思想呢 庄子认为 人生在世总是 未免乎累 因为有才者要被社会强制征用 无才者又要被社会无情抛弃 在才与不才的缝隙中生活根本没有自由可言 人要自由 最好的途径就是摆脱周围的世界 从而摆脱诸如是非 得失 祝福 生死等各种矛盾的困扰 以求得精神的安宁 上述材料反映了庄子的什么思想 怎样才能 逍遥游 呢 逍遥 的人生观 无所持 孟子仁政 义利观 性善论亚圣 荀子天行有常 性恶论 礼法并施集大成者 老子道 辩证法 无为而治创始人 孔子仁 礼 德治 教育创始人 战国时期各家对墨家的评价 孟子 墨氏兼爱 是无父也 无父无君 是禽兽也 庄子 墨子泛爱 兼利而非斗 其生也勤 其死也薄 使人悲 其行难为也 墨子虽独能任 奈天下何 荀子 墨子上功劳苦 与百姓均事业 齐功劳 若是则不威 不威则罚不行 你同意他们的观点吗 你觉得应该如何评价墨子的思想 墨子的思想为什么能成为战国时期的显学呢 墨子的观点代表了劳动人民的利益 其 兼爱 非攻 等主张有利于缓和社会矛盾 维护和平 但无等级的爱在当时是不可能实现的 长期战乱 人民渴望和平 生产力的发展 劳动者地位的上升 材料一 欲天下之富而恶其贫 欲天下之治而恶其乱 当兼相爱 交相利 材料二 战争 春则废民耕稼树艺 秋则废民获敛 百姓饥寒冻馁而死者 不可胜数 材料三 尚贤者 政之本也 虽在农与工肆之人 有能则举之 天下之百姓 皆上同与天子 请思考 这三则材料分别反映了墨子的什么思想观点 除此之外墨子还有哪些观点 兼爱 非攻 尚贤 孟子仁政 义利观 性善论亚圣 荀子天行有常 性恶论 礼法并施集大成者 老子道 辩证法 无为而治创始人 孔子仁 礼 德治 教育创始人 百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动 诸子百家的思想 共同构造了中华民族传统文化的基本精神 对后世影响深远 三 意义 诸子百家的思想在今天大放异彩儒家 仁政 以德治国 修养法家 法治思想 以法治国 改革墨家 兼爱 非攻 平等博爱 热爱和平 反对战争孔子的教育思想 全民教育 素质教育 职业教育等庄子 天与人 不相胜 人与自然要和谐相处 史论结合 重点深化 主题二 主题一 综合比较 基准考点一 史论结合 重点深化 主题二 主题一 综合比较 基准考点一 现实意义 我仁 我义 我以柔克刚 我顺其自然 把他们全抓了 战场上见高低 知识回顾 孔子说 荀子说 老子说 庄子说 韩非子说 孙子说 经典选择题 1 2003年底至2005年 在法国巴黎举行的 孔子文化展 上 法国文化部长说 从久远的时代开始 欧洲就承认这位中国著名的思想家和哲学家 下列不能证明此观点的是 A 仁 学的提出B 宣扬 吾民之义 敬鬼神而远之 C 主张 为政以德 D 倡导 有教无类 学思结合 因材施教 找出下列题目的解题关键 2 父前行 子踵后 路遇长者 敛足拱手 尊长在前 不可口唾 这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子 它反映当时的教育A 鼓励儿童活泼机智B 突出地方教育特色C 提倡父子教学相长D 注重儒家伦理道德 3 孔子主张 克己复礼为仁 他所指的 礼 是指A 和谐的人际关系B 礼貌待人C 奴隶社会的等级制度D 封建社会的统治秩序 4 孟子和荀子都是儒家学派的重要代表 在他们的思想中截然相反的是 A 是否主张 礼 B 是否追求气节C 对人性的看法D 是否实行仁政 5 荀子说 蓬生麻中 不扶自直 白沙在涅 与之俱黑 由此 他比喻A 人性生来就是恶的B 自然界的运行有自己的规律C 环境和教育对人成长很重要D 治国应以礼教为主兼用法治 NY小练历史工作室 1 下列作品中 主要阐述道家学派思想的是A 道德经 B 论语 C 韩非子 D 孙子兵法 2 祸兮 福之所倚 福兮 祸之所伏 是下列哪位思想家的观点A 老子B 孔子C 墨子D 韩非3 提出 温故而知新 主张的思想家是A 老子B 孔子C 墨子D 荀子4 儒家学派的创始人是A 老子B 孔子C 孟子D 荀子 B B 5 提出 制天命而用之 这一思想的是A 墨子B 孟子C 荀子D 韩非6 试找出下列人物中不同类的一项A 孔子B 墨子C 孟子D 荀子7 在诸子百家中 主张 民贵君轻 的代表人物是A 韩非B 孟子C 孔子D 墨子8 战国时期出现 百家争鸣 局面的根本原因是A 频繁的争霸战争B 学术繁荣C 社会大变革D 新兴地主阶级产生 C B B C NY小练历史工作室 9 在诸子百家中 主张 民贵君轻 的代表人物是A 韩非B 孟子C 孔子D 墨子10 战国时期出现 百家争鸣 局面的根本原因