班主任必备“工具包”

1/12班主任必备“工具包”班主任必备“工具包”长期从事班主任的工作，方方面面有太多琐碎的事情要处理，要求我们班主任要成为多面手，必须要有自己的必备“工具包”！可以是自己积累，也可以是学校集体提供的。只要能在关键时刻或某些细节方面发挥作用就可以了。1、基本工具包：常规性的，比如中性笔，小刀、直尺、胶带、小锤子、钳子、钉子、订书机、稿纸、请假条、彩色水笔、手电筒、荧光灯的启动器等等。使用：主要是日常工作的需要，这样，就不会在一些班级琐事上耽误过多的寻找工具的时间，提高工作效率的同时，能保证更多的精力用在学生学习生活的指导上。一些小打小闹的问题就不用麻烦专业的工人来处理了。2、人情工具包：茶叶、纸杯、纸巾等。使用：主要用来接待一些来访的家长，我们天天教育2/12学生礼仪，自己更应做到，给学生的家长端一杯热水，不比我们和家长若干句的寒暄更容易沟通吗？还有，和学生谈心的时候，一杯水可以拉近很多的距离；一张纸巾，可以擦拭一颗哭泣的心灵“人情”到了，工作的效果更会到的。3、知识工具包：适合班主任学习的网络地址、班主任之友班主任等管理杂志、书籍；班级黑板报等班级文化指南；班主任管理大师等班级管理软件；学生心理指导丛书；典型的育人案例、学习方法指导等等。使用：帮助班主任完成充电的材料，也是提高班主任加强班级管理的材料。尤其是对那些渴望干好班主任工作而经验不足、方法不到位的年轻班主任，尤为重要。这也是提高班主任队伍素质的最基本的措施，哪怕只有一个人看了，也是能惠泽一个班级的。4、头脑软件工具包：对相应级部学生可能出现情况的预警、如何具有一双慧眼、紧急情况的预案等等。使用：可以提供基本的模式，最好是装在脑袋里的“软件”，见到学生不同的情况，心里就有不同的对策，对3/12症下药，药到病除！当然，即使有了最好的“软件”，也要记得及时学习，让软件升级，以应对一些新时期的新情况！5、学生成长工具包：利用电脑、档案袋等记录学生成长的得失以及学生的一手材料，包括班级日志。使用：最好学生每人一袋，主要记录每一个学生成长的点滴，比如某次比赛的获奖证书复印件、参加征文的原始稿件、自己的学习心得、小发明、小制作等等。一是便于为学生的综合评价积累材料，更是学生毕业的时候能敬佩你的细心！何况对学生材料的积累本身也是一种成长嘛！6、班主任自己成长的工具包：自己的收获、得失、经验、工作总结、计划等等。使用：主要记录自己工作计划、总结，特别推荐记一些自己教育学生过程中的心得体会、反思，能为自己的下一步的工作理清方向和重点，一步一个脚印的成长！可以用一个大包收容以上所列的各工具包，于开学之4/12初发给班主任，学期末检查一次。促进工作的进一步开展。工具包的使用不仅能让很有经验的班主任积累更好的材料，也利于新班主任在摸索的过程中少走弯路，促进快速成长！班主任必备“工具包”班主任必备工具包电工有电工工具包，里面有电表，试电笔，电烙铁木工有木工工具包，里面装有墨绳，木锯，刨子班主任也有自己的工具包。常规工作工具包：包内装有签字笔，小刀，直尺，胶带，班主任必备“工具包”小锤子，钳子，钉子，订书器，稿纸，请假条，彩色水笔，手电筒等等。人情工具包：包内装有茶叶，纸巾，纸杯等等。知识工具包：包内装有有用的网址，教育杂志，黑板报编辑指南，管理软件，心理指导丛书，育人案例，学习方法指导书籍等等。学生成长工具包：包内装有学生成长档案，学生家庭背景档案，学生获奖记5/12录，班级活动日志等等。班主任自我成长工具包：包内装有工作计划，工作总结，外出学习记录等等。班主任必备工具包可能还有很多种，准备工具包的目的只有一个，那就是提高工作效率，把工作做得更好。优秀班主任必备素质一个和尚和一个屠夫是好朋友。和尚每天早起念经，屠夫每天早起杀猪。和尚起来后喊屠夫起来杀猪，屠夫起来后喊和尚起来念经。死后，和尚下了地狱，而屠夫上了天堂。和尚很不服，质问上天，为什么呢？为什么呢？我们知道，班主任是这个世界上最小的主任了，却是每个人生命中所接触到的最重要的主任。在学生眼里，班主任是家长的代言人；在家长的眼里，班主任是学校的代理人；在校长眼里，班主任是学校意图的执行人。班主任是学生成长的引领者，学生潜能的唤醒者，教育内容的研究者，教育艺术的探索者，学生发展的促进者，学校制度建设的参与者，校本课程的开发者，更是自己幸福生活的创造者。我们做班主任6/12的，要为学生的现在着想，更应该为学生的将来着想，否则将来下地狱都不知道怎么下的！“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”是班主任应有的襟怀与气魄。“孩子们需要我”就是我们班主任热爱自己职业的全部理由。用幸福的心态去对待工作一天，一位专家为一群学生讲课，他给学生做了个小试验。专家拿出一个1加仑的广口瓶放在桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，把它们一块块放进瓶子里，直到石块高出瓶口，再也放不下了。他问：“瓶子满了吗？”所有的学生都答道：“满了。”他反问：“真的满了吗？”说着他从桌下取出一桶碎石子，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使碎石子填满石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了。“可能还没满”，一位学生应道。“很好”他伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃瓶。沙子添满了石块的所有间隙。他又一次问学生：7/12“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。然后专家拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。他望着学生，“这个例子说明了什么？”一个学生举手发言：“它告诉我们，无论你的时间多么紧，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事！”“不。”专家说，“那不是它的寓意所在。这个例子告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把它们放进去了。”那么，什么是你生命中的?大石块?呢？你的品德、信仰、学识、梦想？还是传道、授业、解惑？切切记得先去处理这些?大石块?，否则你会终生错过了。”1、胸中有梦教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造：教育不是谋生的手段，而是生活的本身。胸中有梦的班主任在自己的教育生涯中，有着十分明确的奋斗目标，在成就学生的过程中，同时也成就自己。一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。我们因梦想而伟大，所有8/12的成功者都是大梦想家。要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。2、身上有情一个幸福的班主任，工作洋溢着满腔的热情，上课具有澎湃的激情，管理充满着暖暖的温情，育人蕴含着甜甜的柔情，生活拥有高雅而有品位的闲情！热情在每个人的一生中有着十分重要的作用，没有热情，便没有伟大的成就。幸福的班主任在事业上非常投入，热爱学生、热爱学校、热爱工作。幸福的班主任对教育的激情，不因年龄的增长、环境的改变、地位的升降而改变。智利著名女诗人米斯特拉尔：“别让我为了学生懵懂或前学后忘而伤心痛苦，让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩”在教育引领班级学生前进的过程中，幸福的班主任用爱去拥抱每个孩子，让他们在爱的洗礼中长9/12成大树，长成栋梁，并且懂得以爱去回报社会，回报生活。3、手中有书朱永新指出：“人类的精神史就是一部阅读史。”金庸先生有句名言：“只要有书读，做人就幸福。”窦桂梅说：“对于女性来说，书籍是最好的美容品。”郑杰说：“对于男性来说，书籍是挺酷的一张名片。”只有多读书方可认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界，让我们的心灵永远保持纯净、宁静、浪漫、激情班主任必备“工具包”幸福的班主任都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯；他们永远不会等有时间才阅读，见缝插针，想读就读；永远不会坐进书房才阅读，因为他们知道任何地方都可以阅读；永远不会有用才阅读，因为他们清楚急功近利、立竿见影是妄想；永远不会嫌自己读得太晚，因为他们深知只要行动，就有收获。4、眼中有事幸福的班主任是10/12有眼力的人，能够从别人想不到的地方想到问题，能够从别人看不到事情的地方发现事情。所谓眼中有事，事是课堂中学生生命活力的激发，是操场上学生生命的张扬，是校园中学生生活的多姿多彩，是大自然中长大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。幸福的班主任在工作中善于观察事物，善于发现问题并及时跟进。可以说，幸福的班主任个个是眼中有物、眼中有事、眼中有人、眼中有活，并且能够做到用眼睛表达，用眼睛说话，随时发现学生与家长欲言又止的问题，提前看到学生与家长的下一步要求、打算，把问题解决在学生与家长提出要求之前。我们班主任要努力做一个乐观、快乐的人，因为快乐的人将更容易看到孩子的优点，而不快乐的人则更容易看到孩子的缺点。“做好每一件小事”是幸福的班主任获得幸福一个基本的条件。5、工作有心幸福的班主任在工作中十分注意讲究方法，用心去做，不断争取获得成功，换言之，用心是幸福的班主任一个重要的特征。班主任工作有心表现在：把事情做透。这个事包括工作和休息。上班时投入，高效；下班时放下，放松。有心还表现在有一颗博大宽容的心，这是因为学生的成长象蛇11/12蜕皮似的一次次挣扎，班主任要帮他们完成这一次次的成长，彼此必然会有摩擦、冲突，如果我们没有一颗博大宽容的心，学生就会经常失去学习、进步甚至活下去的信心。在评价孩子中，要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下；当孩子取得成绩时，别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，让自己成为最好的欣赏者。6、生活有趣幸福的班主任绝不能把工作当作生活的全部，更不是唯一。我们不提倡做工作狂，除了工作还是工作的人，是苦行僧，清教徒，活着是没有什么意思的；这有点偏离了人的本性。不懂得休