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心得体会范文/工作心得体会 抓好军训教研室建设要处理的几个关系 抓好军训教研室建设要处理的几个关系*标题：抓好军训教研室建设要处理的几个关系学生军训教研室作为学生军训工作中的一个教学机构，对推动学生军训工作开展，提高军训质量有着重要的作用。而要搞好它的自身建设，就当前而言，要处理好以下三个关系：处理好与受训院校之间的关系。学生军训是受训院校和学生军训教研室的共同任务，两者之间的关系是“互补、互动、双赢”的关系。为此，学生军训教研室一方面要发挥“传统科目”优势，高标准地完成受训院校的军训教学任务，并主动向地方军事理论教师传授教学方法和经验，做好传、帮、带工作。同时，要借助和吸收受训院校的优长，不断提高和完善教研室的自身建设，更好地为受训院校服务。另一方面，受训院校除应积极支持学生军训教研室的工作外，还要充分发挥院校的“科技优势”，开展“科技拥军”活动，不能把学生军训教研室当成是来“抢饭碗”，应积极主动地配合工作，并吸取学生军训教研室的优长，补充自己的弱项，从而实现“优势互补”，达到“双赢”的目的。处理好与所在单位之间的关系。学生军训教研室所在单位是学生军训教研室的“大本营”，与学生军训教研室之间的关系是“领导与被领导”的关系。为此，所在单位要加强领导、严格管理。在工作中，要关心和支持学生军训教研室的各项工作，及时协调解决教研室在工作中出现的新情况、新问题，在派遣军官的选拔培养、职称改评、调级晋职、人才保留等方面给予一定倾斜，为学生军训教研室创造良好的工作和生活环境。同时，学生军训教研室要服从领导、接受管理。在完成军训教学任务的前提下，积极参与所在单位的各项工作，努力完成所在单位赋予的各项任务，形成“一盘棋、一条心、一股劲”的工作关系，为学生军训教研室的业务建设和工作开展创造良好条件。处理好与学生军训办公室之间的关系。学生军训工作办公室与学生军训教研室之间的关系是“工作指导与被指导”的关系，同时也是服务和保障关系。一方面，学生军训工作办公室应加强对学生军训教研室的工作指导，及时传达上级指示精神，合理部署教学任务，积极做好学生军训教研室的服务和保障工作，为学生军训教研室开展教学工作创造良好条件。另一方面，学生军训教研室要自觉接受学生军训工作办公室的指导，认真完成学生军训工作办公室交给的各项任务，全面推动学生军训教研室的业务
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