语文人教版八年级下册《雪》教学设计.docx_第1页
语文人教版八年级下册《雪》教学设计.docx_第2页
语文人教版八年级下册《雪》教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

雪 鲁迅鄂州第五中学陈海霞一教学目标：1. 通过声情并茂的朗读体会雪的图画美。2. 通过比较两幅雪景，找出作者感情。3. 理解文中主题思想。二重难点（1） 学生赏析江南雪景的第二、第三段。找出江南雪易释的特点。（2） 学生理解朔方雪景的特点，并掌握写作背景，理解最后一段。三新课导入 以问答方式询问学生对于雪的感受。一首小诗开场。四过程与方法。合作探究（1）品味江南雪景：（1） 学生找出文章段落，找出两幅图。（2） 学生分段朗读，让学生自行品味语言美。（3） 师生共同找出江南雪景的特点，并辅之以图画。（4） 归纳作者对江南雪景的感情。（情感态度） 合作探究（2）品味朔方雪景：（1） 学生通过图片和朗读，品味语言。（2） 学生找出朔方雪特点。（3） 体会作者对朔方雪的感情。（情感态度） 合作探究（3）精读课文，品味语言。（重点）教师借助作者和背景知识介绍，对比江南雪景和朔方雪景作者赋予的情感，引导学生理解“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”5 能力拓展。 通过这堂课的学习，让我们联系自身，当我们遇到困难时应以什么样的精神面对？板书：雪江南雪景：美
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论