小班年段工作计划

小班年段工作计划小班年段工作计划 新的学年又将开始 如何制定小班年段工作计划 下面是小 编收集整理的小班年段工作计划 欢迎阅读 小班年段工作计划篇一小班年段工作计划篇一 一 保教并重 培养幼儿良好的习惯 1 小班阶段 正是各种良好习惯养成的重要阶段 因此 我段教师将以热心 耐心 细心的工作态度 通过榜样 典范 故事 游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学 习生活 并且能基本完成教师提出的常规要求 2 各班将抓好班级日常性保教工作 使幼儿在日常生活活 动中 得到细微的养护照顾 受到科学的健康教育 身心得到 良好的发展 并结合小班幼儿年龄特点 进行适当的安全教育 增强其自我保护意识和能力 3 加强幼儿自理能力的训练 培养幼儿逐步学会自己穿脱 衣服 鞋袜 在成人的提醒下懂得收拾玩具 二 以研促教 培养幼儿健康的人格 1 配合学园行政 组织全段教师参加各种理论 业务学习 推进我园的课改进程 运用新观念 新思想指导教育教学实践 本学期 小 二 班 小 三 班为教育部重点课题实验班 开展 生活化 游戏化的艺术教育 小 一 班为 良好个性 实验班 各班将合理利用分区 分组 集体 主题活动 游戏等形式 确保教育任务的完成 2 各班根据幼儿实际设立区角 投放材料 加强区角活动 指导 发挥区角活动的教育功能 真正体现区角的价值 3 重视个别儿童教育 进一步了解幼儿个性 做到及时观 察 记录和阶段性的反思 以便采取适当的教育方法 保证幼 儿的发展 4 各班根据小班幼儿的年龄特点 通过故事 儿歌 歌曲 游戏等形式 开展 我爱 活动 培养幼儿爱集体 爱同伴 爱 老师 爱长辈的情感 5 开展系列活动 组织幼儿学儿歌 听故事录音 看木偶 表演 玩表演游戏等 培养幼儿坚持说普通话 发展幼儿的口 语表达能力 6 重视对幼儿的观察 评价 建立幼儿个人档案 做到有 针对性 目的性 阶段性等 档案中充分体现幼儿的成长过程 及进步 7 重视幼儿体格锻炼 充分利用场地 玩具等设施 开展 丰富多彩的户外活动 保证幼儿活动时间和质量 促进幼儿身 心健康发展 使幼儿体格发育各项指数达标 三 家园共育 促进幼儿更好地发展 1 各班完成新生普访工作 取得家长配合 幼儿同教师建 立初步 信任关系 2 多方面 多渠道与家长联系 促进家园共育 通过宣传 栏 家长开放日 家长学校讲座及不定期的更换班级网上信 息 取得家园同步教育 各月份工作安排 九月份 1 各班整理活动室 设置区角 2 年段备课 编早操 3 参加国庆升旗仪式 4 各班开展 我爱幼儿园 活动 5 召开期初家长会 十月份 1 庆祝 国庆节 系列活动 进行爱国主义教育 2 区域活动观摩 各班 3 年段亲子活动 十一月 1 年段小推车比赛 2 组织幼儿秋游 西湖公园 3 各班信息上传 4 家长学校专题讲座 中小班幼儿心理健康 十二月 1 家长开放日活动 2 各班参加 第二届小公民道德建设音乐演唱会 3 省优质园复评暨观摩研讨活动 4 庆祝 元旦 活动 以年段开展亲子活动 元月份 1 幼儿发展水平综合评价 2 各班撰写课题小结 班级小结 3 召开期末家长会 4 各班整理幼儿成长档案袋 小班年段工作计划篇二小班年段工作计划篇二 一 年段情况分析我们小班年段共有 2 个班 其中 部分幼 儿已经过一年小小班的集体生活 喜欢上幼儿园 会遵守简单 的集体常规 有一部分幼儿的口语表达能力 自理能力较好 初步养成了一定的行为 卫生习惯 但幼儿的动手操作能力 行为习惯 学习习惯都需加强培养 我段四位教师将齐心协力 加强配合 使每个幼儿都能健康和谐地发展 二 工作目标 1 开展丰富多彩的年段 班级活动 力求每位幼儿能健康 愉快地生活在幼儿园里 2 加强对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为上的养成 3 发展幼儿感知能力 积极组织幼儿开展多种游戏 4 重视幼儿语言的发展 努力探索幼儿语言艺术领域 提 高幼儿对语言的感知能力和审美能力 三 工作重点我们努力将遵循小班幼儿发展的规律与特点 以满足幼儿的兴趣与需要为出发点 密切联系小班幼儿的生活 实际 通过让其亲身参与直接感知与体验来学习 在年段中开 展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式 鼓 励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力 综合利用各种教育 资源 共同为幼儿的发展创造良好的环境 在坚持理念和原则 的基础上 从不同的角度促进幼儿情感 态度 能力 知识 技能等方面的发展 本学年我们将重点开展以下几方面工作 1 保教并重 培养幼儿良好的习惯 2 以研讨促教 培养教师的全面发展 3 家园共育 促进幼儿更好地发展 4 以游戏形式 培养幼儿安全保护意识和能力 四 具体措施 一 日常保教方面 1 小班阶段 正是各种良 好习惯养成的重要阶段 因此 我段教师将以热心 耐心 细 心的工作态度 通过榜样 典范 故事 游戏等形式使刚入园 的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活 并能基本完成教师 提出的常规要求 2 各班根据幼儿实际设立区角 投放材料 加强区角活动 指导 发挥区角活动的教育功能 真正体现区角的价值 3 重视个别儿童教育 进一步了解幼儿个性 做到及时观 察 记录和阶段性的反思 以便采取适当的教育方法 保证幼 儿的发展 4 各班根据小班幼儿的年龄特点 通过故事 儿歌 歌曲 游戏等形式 开展多项活动 培养幼儿爱集体 爱同伴 爱老 师 爱长辈的情感 5 开展系列活动 组织幼儿学儿歌 听故事录音 玩表演 游戏等 培养幼儿坚持说普通话 发展幼儿的口语表达能力 6 重视对幼儿的观察 评价 建立幼儿成长足迹 做到有 针对性 目的性 阶段性等 档案中充分体现幼儿的成长过程 及进步 7 重视幼儿体格锻炼 充分利用场地 玩具等设施 开展 丰富多彩的户外活动 保证幼儿活动时间和质量 促进幼儿身 心健康发展 使幼儿体格发育各项指数达标 二 教研活动方面 1 年段组收集制作教玩具 各班资源共享 2 利用年段组活动时间 共同探讨在教育中遇到的困难 寻找教育良方 3 深入实际 多种形式开展调研工作 制定整改 培养措 施 创设团结互助 积极向上的学习氛围 4 一月两次进行教学工作交流及理论学习 不断充实老师 的理论知识 分享教师之间的经验 挖掘教师的潜能 共同制 定 探讨一日生活良好习惯的有效方法并实施 5 努力形成开放式的教学环境 养成进姐妹班听课的习惯 互相取长补短 三 家园共育方面 1 各班完成电访工作 取得家长配合 幼儿同教师建立初步的信任感 2 多方面 多渠道与家长联系 促进家园共育 通过家园 联系栏 宣传栏 家长会 家长开放日 家长学校讲座 取得 家园同步教育 四 安全工作方面 1 各班将抓好班级日常性保教工作 使 幼儿在日常生活活动中 得到细微的养护照顾 受到科学的健 康教育 身心得到良好的发展 并结合小班幼儿年龄特点 进 行适当的安全教育 增强其自我保护意识和能力 2 加强幼儿自理能力的训练 培养幼儿逐步学会自己穿脱 衣服 鞋袜 在成人的提醒下懂得收拾玩具 3 积极开展秋冬季体育锻炼活动 培养幼儿坚强 不怕冷 的良好品质 五 月份工作安排九月份 1 召开班级家长会 2 新生家访 稳定幼儿情绪 3 开学 常规工作检查 分杯分巾 4 继续做好招生宣传工作 稳定入园 新生情绪并请各班教师及时与家长交流沟通 5 幼儿学做新操 十月份 1 幼儿区域活动课评比 2 保育员班级卫生评比活动 3 园内教师观摩课评比 三大游戏 十一月份 1 全园幼儿秋游 2 家长开放半日活动 3 幼儿讲故事比赛 4 加强户外体育活动锻炼 5 检查各班开展晨区活动情况 6 消防安全疏散演练 十二月份 1 冬季防火安全检查 2 整理完善各类安全档案一月份 1 迎新年联欢活动 1 各种工作总结 2 期末安全教育活动 3 材料整理并归档 4 做好假期校园安全保卫工作 小班年段工作计划篇三小班年段工作计划篇三 一 指导思想 小班年段一共有三个班 其中一个班是我们幼儿园宝宝 贝贝班升上来的小朋友 其他两个班为新生班 小班年段组以 教师发展 一切为了孩子 为了孩子的一切 为本 贯彻落实 幼儿园教育指导纲要 努力发挥好教育科研的先导性 基 础性和全局性 注重幼儿习惯的培养和园本课程研究 解决教 育中的实际问题 特制定出以下计划 二 总目标以及措施 1 生活常规目标 俗话说 没有规矩 不成方圆 因此幼儿的一日常规的培养 是相当重要的的 也为以后的学习打下基础 由于是新生 幼 儿对任何事物都不熟悉 幼儿没有纪律意识 自控能力低 行 为散慢 针对这问题 本学期我们将针对性地对幼儿进行教育 如利用餐前 离园前 以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿 园要有良好的生活 学习习惯 具体措施 1 稳定幼儿情绪 a 开学初 小班年段教师将进行全面家访和电访 了解幼 儿在家情况以及一些习惯 并与小班年段教师制定新生幼儿调 查表 b 发放通知单 告知家长开学前的准备以及怎样安抚幼儿 情绪 c 通过游戏 故事和小朋友亲近 让孩子对老师 幼儿园 产生信赖与亲近 2 培养幼儿有良好的进餐习惯 小班年段幼儿年龄小 部分幼儿在家习惯家长喂 且吃得 慢 针对此问题 我们小班年段将开展 看谁吃得快 哪个宝 宝吃得最干净 等活动 逐步养成幼儿自己吃饭的习惯 且要求 幼儿能一口一口地吃 鼓励幼儿用愉快的心情进餐 3 培养幼儿良好的午睡习惯 通过游戏 小猫小猫轻轻走 让幼儿懂得进入睡室时要安 静 会自己换鞋 能找到自己的枕头 盖好被子后能安静入睡 不带玩具进入睡室 知道睡觉时闭上眼睛不说话 4 培养幼儿良好的卫生习惯 a 创设卫生清洁的环境 使幼儿感受清洁环境的美好 让 幼儿协助保持环境清洁 初步形成良好的个人卫生习惯 愿意 剪指甲 洗头 洗澡 知道饭前便后要洗手 b 教师通过讲故事 谈话等方式使幼儿了解到不讲卫生的 危害性 5 培养幼儿良好的课堂常规 采用听音乐和有趣的 拉拉链 方式让幼儿安静地坐入座位 准备上课 以表扬个别幼儿坐得好的方式 鼓励其他坐不好的 小朋友学习正确的坐姿 6 培养幼儿收拾东西的好习惯 以送 玩具回家 的游戏方式 让幼儿知道玩完玩具或用完 其他玩具后要放回原处 不把玩具放进书包 学习基本的分类 按玩具的特征进行分类 7 培养良好的学习习惯 a 由于本班幼儿新入园 年龄较小 对于学习知识的兴趣 不够浓厚 为提高幼儿的学习兴趣 我们在教学上尽可能采用 活动的教具 吸引幼儿的注意力 鼓励幼儿多提为什么 b 对幼儿进行普通话教学 针对本班幼儿的年龄特点 我 们将初步向幼儿灌输一些基本的日常用语 在日常生活中进行 随机教学 鼓励本班说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通 让 他们在游戏中能相互学习 c 培养幼儿的自信心 鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的 事 以鼓励为主 帮助为辅的方式 引导幼儿参加各种各样的 游戏活动 让一些胆小不说话的幼儿多参加集体活动 如 迎国 庆 主题活动 让他们也加入其中 让他们感受到自己是行的 8 培养幼儿的礼仪 通过游戏 故事让幼儿学会主动跟人打招呼 接待事物会 说 谢谢 学习一些基本的礼貌用语 2 教育教学目标 游戏与教学整合 是本园的教学特色 以 游戏性 生活性 发现性 个性性 的教育风格 教师通过在 游戏中学 在学中 游戏 为教育方法 注重幼儿个性的发展 通过教师的用游戏方 式的引导 让幼儿自己思考 自己操作 自己创新 使孩子在 游戏中不知不觉的接受知识 具体措施 1 加强幼儿的动手能力 a 在日常活动中多加入一些手指游戏 如游戏 手指变变 变 请你跟我这样做 手指小门开 等等 让小班年段的小朋友 喜欢跟老师 小朋友一起玩手指游戏 b 手工方面 会正确使用剪刀 在日常活动中除了幼儿活 动材料中的手工外 我们小班年段教师还将多准备一些材料 让幼儿自己操作 如 剪圆饼干 方饼干 等等 c 美术方面 会耐心仔细的进行涂色 通过游戏 如 给 宝宝穿上漂亮的衣服 来激励幼儿涂色的兴趣 教师画好漂亮的 碗 让幼儿用手指点小汤圆等等 2 培养小班幼儿的乐感 通过音乐游戏 让幼儿喜欢并乐意与小朋友老师一起唱歌 我们小班年段在国庆节期间还将开展 人人都爱唱 活动 让幼 儿学唱并爱唱爱国主义歌曲 3 培养幼儿的协调能力 我们小班年段将积极开展晨间锻炼活动以及游戏活动 通 过体育游戏 利用器械 锻炼幼儿跑 跳 钻 投的能力 年 段组长将不定期对小班年段的晨间活动进行检查 指导 4 主题教学活动融入区域活动中去 探索性地开展区域活动 结合小班年龄特点开展适合自己 的区域活动 将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机 的结合 使区域活动与集体教学活动达到共存和相融 3 家长工作目标 家园共育活动 促进幼儿的健康发展 充分发挥家园栏的 宣传作用及成长足迹 网站的桥梁作用 与家长探讨 交流 引导家长合理育儿 科学教育 与家长共同努力 形成良好的 教育共识 做好为家长服务工作 及时了解 解决家长的需求 和困难 具体措施 1 小班年段家访 电访 定时做好家访 电访 如有幼儿 没来幼儿园 教师必须打电话询问 了解情况 使教师与家长 幼儿有一个很好的沟通 与交流 2 小班年段家长会 小班年段教师制定家长会发言稿 结 合班级情况与家长加强交流 3 利用家长宣传栏 向家长介绍本班工作计划及与家长探 讨好的育儿经验 4 日常利用家长接送幼儿之机 与家长联系 沟通幼儿情 况 增进彼此间的联系 5 定期召开家长开放日活动 6 请家长每天关注黑板通知 以便了解幼儿园动态和配合 教育教学 4 安全教育目标 安全一直都是最重要的 只有确保幼儿安全 才能保证幼 儿一日生活 提高幼儿安全意识和自我保护能力 防止幼儿意 外事故的发生 也是必备可少的 我们小班年段教师将对幼儿 进行各方面的安全教育 让幼儿初步了解一些安全常识 建立 初步的自我保护意识 学习一些自我保护的方法 巩固已掌握 的入厕 盥洗方法 知道手脏不拿东西吃 促进良好卫生习惯 的形成 具体措施 1 小班年段教师开学初制定安全教育计划 把安全教育融 入日常生活中 2 小班