幼儿园2020年业务学习工作计划

幼儿园幼儿园 20202020 年业务学习工作计划年业务学习工作计划 幼儿园开展业务学习工作有助于进一步加强教职工队伍思 想政治教育 推进幼儿园师德师风和法制建设 努力建设一支 具有科学发展理念 师德高尚 业务精湛的师资队伍 那你知 道具体的计划应如何制定吗 下面是小编为大家收集的幼儿园 20 xx 年业务学习工作计划 希望你们能喜欢 幼儿园幼儿园 20 xx 年业务学习工作计划 一 年业务学习工作计划 一 一 指导思想 继续以 一切为了孩子的发展 为宗旨 教师要在不断的学 习和教育实践中提高自身素质 并善于将现代的幼儿教育观念 渗透于教育行为中 要珍重幼儿的生活价值 要尊重幼儿的主 体性 要为自己找到角色定位 我们要在学习中得到调整 在 调整中得到发展 我们要勇于尝试 积极创造 同时要尽最大努 力争取家长力量 将我们的教育教学及教研工作推上一个层面 使我园的保教工作获得最高的质量 最佳的效果 为幼儿一生 的学习 生活 发展打下基础 二 学习目标 1 通过学习加深对党的路线 方针 政策的认识 提高政 治理论素养 提升工作水平 提高服务质量 2 通过党员先进性教育 充分发挥党员组织的战斗堡垒作 用和党员的先进模范作用 3 不断增强依法治园和以德治园意识 树立以人为本的观 念 加强职业道德修养 增强法制观念 4 学习现代远程教育理论 提高教职工适应开放办园 驾 驭现代远程教育的能力 5 狠抓深化全面质量管理各项措施的落实 不断提高教育 教学和管理工作质量 三 学习要求 1 加强组织领导 进一步完善组织领导体系 教师政治理 论学习由幼儿园党小组或指定专人负责 业务学习由幼儿园教 导处负责 以办公室为单位组织学习小组 部门负责人要认真 抓好各成员政治理论学习工作的落实 要加强教师政治理论学 习情况的检查督促 2 抓好理论学习制度落实 教导处要统筹安排 制定计划 明确专题 加强检查督促 要坚持每周三下午的学习制度 并 结合幼儿园中心工作 采取灵活多样 行之有效的学习方法 把政治学习和教学 科研 管理等业务工作结合起来 使学习 内容贴近教职工思想实际 工作实际 不断增强针对性和实效 性 要保证时间落实 人员落实 内容落实 力戒形式主义和 走过场 做到学有所获 学出成效 要认真组织 精心策划 严格考勤 在学期结束 教师政治理论学习情况将作为个人年 度考核的一项重要内容 周三下午 因公因私请假一律报经园 长审批 3 全体教职工应自觉遵守各项学习制度 认真参加政治理 论学习 做好学习笔记 4 学习形式采取以集中学习和分散自学相结合 专题讲座 与外出参观等方式相结合的办法 5 为保证学习效果 本学期在安排完学习之后 每个教师 要根据学习要求写出调研论文 幼儿园统一组织评选 优秀论 文将在大会上进行交流 四 学习形式 自学 讨论 交流 辅导报告 五 时间安排 1 每周安排一个学习主题 由教师自学 2 每周三下午集中学习 单周政治学习 双周业务学习 幼儿园幼儿园 20 xx 年业务学习工作计划 二 年业务学习工作计划 二 一 指导思想 为全面提高幼儿教师的业务水平 创造高质量的幼儿教育 促进儿童的健康成长 贯彻落实上级教研工作会议精神 深化 教学改革 全面推进科学素质教育 大练学科基本功 优化保 教质量 办特色加特长教育 争创先进单位 全面提高保教质 量 充分利用业务学习时间 多种形式多种途径 建设高素质 师资队伍 二 主要目标 1 为切实提高幼儿活动质量 在教育教学方面 努力提高 集体教学活动质量 同时 优化幼儿一日活动的组织 加强幼 儿的常规管理 培养幼儿的各种学习和生活习惯 为其一生的 好习惯养成奠定基础 2 以园本培训为基地 提高教职员工的整体素质 在做好 教师的各种常规培训工作的同时 重点抓好教师的基本技能培 训 为我园的可持续发展打好基础 3 改进集体备课的方案 做到课前备课充分 在讨论中 优化教学活动的组织环节 并要求教具准备充分 切实提高课 堂教学的质量 4 继续开展主题活动和各班级活动 给幼儿搭建展示平台 以活动促发展 逐步探索一套科学有效的幼儿评价体系 三 具体工作及措施 一 抓教学 抓常规 要质量 1 建立科学的一日活动常规 细化每一个环节的管理 做 到每个环节要求明确 强化幼儿常规习惯的训练 重视养成教 育 为其一生的好习惯养成奠定基础 促进幼儿健康 和谐发 展 2 丰富幼儿活动 开展主题活动 以活动促发展 逐步探 索一套科学有效的幼儿评价体系 一是保证每天的户外活动的 时间 制定各个年龄段的幼儿在大肌肉 精细动作方面的发展 目标 以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼 同时激发幼儿对活 动的兴趣 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等 二 钻教材 研教学 保质量 1 重点抓好备课 上课与课后反思三个环节 及时了解教 师制定计划 组织教学活动 游戏活动 开展八个一特色活动 等情况 2 创设丰富的区域游戏活动的环境 重视区域游戏活动的 开展 1 每位老师要充分利用教室内现有的场地 保证区域游 戏活动的空间 主题墙裙要做到及时调整 幼儿的作品应及时 更换 2 要严格幼儿园的一日活动 保证区域游戏活动的时间 室内的材料及时更新 以满足幼儿的需要 3 要注重活动的趣味性 操作材料根据实际情况做到补 充与更换 三 抓培训 搞好家园沟通 1 利用幼儿园的家长会议 开放日 家园练习册 建起与 家长的沟通桥梁 通过短信的方式及家访时间及时向家长传送 幼儿园的新信息 2 认真做好 幼儿成长档案手册 的记录 本手册每月月末 下发一次 让家长了解一个月来幼儿在园的各方面发展情况 与家长建立良好的沟通渠道 四 大练舞蹈 键盘基本功 提高专业技能 舞蹈是以经过提炼 组织和艺术加工的人体动作为主要表 现手段 表达人们思想感情和反映社会生活的一种艺术形式 它的基本要素是动作 姿态 节奏 和感情 幼教工作的性质 决定 每个教师必须是 多面手 所有教师要适应形式要求 积极进行通用基本功与学科基本功的训练与学习 善于以他人 为师 提高自己专业水平 对于键盘的学习 每个教师对所给 的曲子进行练习 直到弹熟为止 五 加强乐理知识 视唱 听音记谱等音乐方面知识的学 习 音乐是听觉艺术 它以音乐形象来反映现实生活 而音乐 形象是通过旋律 节奏 节拍 速度 力度 音区 音色 调 式 调性等要素表现出来 我们利用周二对教师进行培训学习 以提高教师乐理方面的知识 对视唱内容 先统一练习 老师 教唱 逐渐过度到自己视唱 循序渐进提高教师的视唱水平 听音记谱练习 由一个老师弹琴其他老师记谱 这样反复练习 幼儿园幼儿园 20 xx 年业务学习工作计划 三 年业务学习工作计划 三 一 指导思想 立足 以幼儿发展为本 的理念 以 幼儿园教育指导纲要 为工作指南 在园务工作 教科研工作计划的指引下 根据小 班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况 充分深入课程园本化 改革 不断提高保教质量 在促进教师的专业成长的过程中 促进幼儿的快乐成长 二 工作重点与措施 一 抓好常规教育 培养幼儿良好习惯俗话说 没有规矩 不成方圆 因此幼儿一日常规的培养是相当重要的 也为以后的 学习打下基础 由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉 幼儿没 有纪律意识 自控能力低 行为散慢 针对这些问题 我们园 将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练 培养幼儿自己 吃饭 穿脱衣服鞋袜 懂得在成人的提醒下收拾玩具 并结合 适当的安全教育 增强幼儿自我保护意识和能力 如通过榜样 典范 故事 游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的 生活 并能基本完成老师的常规要求 二 加强教师理论学习 提高教师理论水平 1 统一认 识 加强业务知识学习 努力提高教师教育理论水平 积极组 织全园教师参加园内外的各项学习 培训活动 做到业务学习 目标明确 计划可行 成效显著 真正地把所学理论与自己教 学实践相结合 2 鼓励教师多阅读 早期教育 幼儿教育 和 学前 教育 等幼儿杂志 积极撰写教育论文 教学反思 教育随笔 案例分析并投稿 3 本学期 将开展每师一课的观摩活动 从而互相交流探 讨总结经验 并积极参加市级教坛新秀的评选活动 三 以区域活动环境创设与材料提供为重点 提高区域 活动质量 组织教师有针对性的学习相关的 区域活动 资料 并结合 本班特点开展适合自己的区域活动 将区域活动与主题活动有 机的结合起来 按时更换主题墙饰 使教研真正落到实处 随 时更换及增加区域活动材料 使区域活动材料更丰富 更具层 次性 以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展 四 游戏与教学整合 培养幼儿学习的兴趣 1 由于幼儿年龄较小 对于学习知识的兴趣不够浓厚 为 提高幼儿的学习兴趣 我们在教学上尽可能采用活动的教具 吸引幼儿的注意力 鼓励幼儿多提为什么 强调对幼儿进行普 通话教学 针对幼儿的年龄特点 在日常生活中进行随机教学 鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通 让他们在游戏中能 相互学习 此外 我们还将通过国旗下讲话 小小播报员 故 事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力 2 游戏与教学的整合是我们常用的教学方式 教师通过在 游戏中学 在学中游戏 的教育方法 注重幼儿个性的发展 通过教师游戏方式的引导 让幼儿自己思考 自己操作 自己 创新 使孩子在游戏中不知不觉的接受知识 培养幼儿的自信 心 鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事 以鼓励为主 帮助 为辅的方式 继续开展三大创游活动 引导幼儿自由选择游戏 活动 让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动 能让他们感 受到自己是行的 进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往 的能力 3 开展丰富多彩的体育活动及户外活动 保证幼儿活动的 时间和质量 促进幼儿身心健康发展 使幼儿体格发育各项指 标达标 五 加强课题研究 凸现我园的特色教育 1 继续加强幼儿的常规管理 养成良好的行为习惯 在此 基础上创建班级特色 如绘画 舞蹈 音乐等活动 促进幼儿